初中數(shù)學《一次函數(shù)與反比例函數(shù)》單元教學設計以及思維導圖_第1頁
初中數(shù)學《一次函數(shù)與反比例函數(shù)》單元教學設計以及思維導圖_第2頁
初中數(shù)學《一次函數(shù)與反比例函數(shù)》單元教學設計以及思維導圖_第3頁
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文檔簡介

課時(說明:課內(nèi)共用105數(shù)知又與物理講述變量之重體會在學再整理函數(shù)的表示法討論生會通;(1探索簡單實例中的數(shù)量關系和變化規(guī)律(2)結合實例,了解函數(shù)的概念和(3)能結合圖象對簡單實際問題中(4會(5)能用適當?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫簡(6)結合對函數(shù)關系的分析,能對(1)結合具體情境體會一次函數(shù)的(2)會利用待定系數(shù)法確定一次函(3)能畫出一次函數(shù)的圖象,根據(jù)解和k<O時(4)理解正比例函數(shù)。(5)能用一次函數(shù)解決簡單實際問(1)結合具體情境體會反比例函數(shù)(2)能畫出反比例函數(shù)的圖象,根解k>0和時(3)能用反比例函數(shù)解決簡單實際怎函(2課時一次

反比2((作為研究性學習

用周5課怎

什一函多媒體演示規(guī)資源:直尺多媒體教1:觀察圖片1和1,提出有關長度的問題進行討動3:觀察圖片2和2,引進函數(shù)的概念,體會兩個動4:提出“函合動5:通過操作6:結合實例幫助學生理解“函數(shù)的定義域以及掌握確定函動7:指導學生

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