2022下1611班語文教學計劃

長沙市雨花區(qū)泰禹學校學科教學計劃班級1611科目語文冊別第九冊任課教師張薇制定日期2022年下（一）基本情況班級人數(shù)學力基礎（上期末檢測成績）男女合計平均分及格人數(shù)及格率達標人數(shù)達標率272350_50100%__（二）教學內(nèi)容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學目標、重點、難點）教學時效第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組自然界中事物書海擷英須效率民間故事愛國探索科學之門父母之愛四時景物皆成趣讀書1-4課口語交際習作語文園地5-8課習作語文園地9-11課口語交際習作語文園地快樂讀書吧12-15課習作語文園地16-17課交流平臺習作例文習作18-20課口語交際習作語文園地21-24課習作語文園地25-27課口語交際習作語文園地教學目標：掌握本單元的重點生字詞，理解重點詞語的意思；能根據(jù)不同的意思用同一個詞語寫句子；學習一些描寫事物的方法；理解課文內(nèi)容，初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。運用這種方法寫出自己對一種事物的感受；把握課文中的重點句子并深入體會；背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》并理解詩意。教學重點：把握課文中的重點句子并深入體會；學習一些描寫事物的方法。教學難點：理解課文內(nèi)容，初步了解課文借助具體事抒發(fā)感情的方法。運用這種方法寫出自己對種事物的感受；領會課文中含義深刻的語句，并能聯(lián)系生活實際，從中得到啟示。教學目標：掌握本組的重點生字、新詞；指導學生用較快的速度默讀課文，記錄自己的閱讀時間，并能和同學交流自己的閱讀體會，從而了解課文內(nèi)容；掌握結(jié)合具體事例寫出人物特點的寫作方法；能帶著問題讀課文，激發(fā)學生在閱讀的同時思考；指導學生不斷練習，讓眼睛看得快，腦子想得快。教學重點：學習提高閱讀速度的方法。教學難點：指導學生不光讀得快，而且要能從所讀的文本中捕捉到更多有用的信息。教學目標：掌握本組的重點生字、新詞；指導學生了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復述故事；讀故事，從故事中提取主要信息，縮寫故事；體會民間故事所反映的美好愿望。教學重點：指導學生了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復述故事。教學難點：從故事中提取主要信息，縮寫故事。教學目標：掌握本單元的生字新詞；用多種形式讀課文，體會課文表達的思想感情；借助教材注釋，結(jié)合課內(nèi)外資料，體會重點詩句的情境，反復誦讀，合理想象，感受詩歌的情緒和意境，感悟詩人憂國憂民的情懷，受到心靈的熏陶；朗讀古詩，背誦古詩，默寫《示兒》。教學重點：結(jié)合相關注釋，理解課文內(nèi)容。教學難點：品讀課文，體會課文表達的思想感情。教學目標：掌握本單元的生字、新詞，能正確流利地朗讀課文；激發(fā)學生探索自然和科學奧秘的興趣，培養(yǎng)學生熱愛科學的品質(zhì)；了解說明文的基本方法，體會課文用詞的準確和表達的形象；培養(yǎng)學生利用多種渠道搜集信息的能力提高學生的科學素養(yǎng)。教學重點：掌握本單元中的重點生字、新詞，正確、流利地朗讀課文；能通過閱讀課文獲取有關的知識和信息；把握課文所表達的主要內(nèi)容，學習說明文的基本說明方法。教學難點：體會作者怎樣準確地用詞、形象地表達，并在習作中加以運用。教學目標：掌握本單元的重點字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文；邊讀邊想象畫面，畫出讓自己感觸最深的部分；通過對重點語句的品讀，感受句子的表達效果；聯(lián)系生活實際，體會課文表達的思想感情；激發(fā)學生理解父愛、母愛的深沉與寬廣。教學重點：掌握本組的生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文；把握課文內(nèi)容，體會課文所表達的思想感情；領悟場景和細節(jié)描寫中蘊含的感情。教學難點：引導學生在閱讀中抓住場景和細節(jié)描寫的語句，學習作者的表達方式。教學目標：掌握本單元的生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文；理解詩句意思，體會作者的思想感情；初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫；積累課文中的優(yōu)美語段；體會作者細膩的感受和動人的描寫；按照一定的順序描寫景物，寫出景物的動態(tài)變化。教學重點：掌握重點字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦詩詞和指定的課文；初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫。教學難點：體會作者細膩的感受和動人的描寫。教學目標：掌握本單元的重點字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文；能借助注釋，用自己的話說說課文大意；能快速默讀課文，理解課文內(nèi)容；結(jié)合生活，理解重點句子的意思；能用合適的理由表達自己的觀點；閱讀時根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點。教學重點：能借助注釋，用自己的話說說課文大意；閱讀時根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點。教學難點：結(jié)合生活，理解重點句子的意思；能用合適的理由表達自己的觀點。13—15課時11—13課時10—12課時12—14課時12—14課時8—10課時12—14課時10—12課時（三）教學進度周次教學內(nèi)容安排備注1《白鷺》《落花生》口語交際：制定班級公約2《桂花雨》《珍珠鳥》習作：我的心愛之物3語文園地一《搭石》《將相和》4《什么比獵豹的速度更快》《冀中的地道戰(zhàn)》5習作：漫畫老師語文園地二6《獵人海力布》《牛郎織女（一）》《牛郎織女（二）》7口語交際：講民間故事習作：縮寫故事快樂讀書吧8《古詩三首》《少年中國說》《圓明園的毀滅》9《黃繼光》習作：二十年后的家鄉(xiāng)語文園地四10《太陽》《松鼠》11交流平臺及初試身手習作例文習作：介紹一種事物12《慈母情深》《父愛之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》13口語交際：父母之愛習作：我想對您說語文園地六14《古詩詞三首》《四季之美》15《鳥的天堂》《月跡》習作：即景16語文園地七《古人談讀書》《憶讀書》17《我的“長生果”》口語交際：我最喜歡的人物形象18習作：推薦一本書語文園地八19復習、操作檢測20復習、迎考21復習、迎考22復習、迎考（四）教學措施閱讀教學:1、精讀課文的教學:⑴指導朗讀、默讀，體悟感情，增強語感。⑵精讀詞句，積累語言，提高運用語言文字的能力。⑶精讀課文，領悟感情，調(diào)動學生自主學習的意識。⑷精讀內(nèi)容，領會作者表情達意和寫作方法。2、略讀課文的教學:一是內(nèi)容上，理解內(nèi)容的要求要低于精讀課文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點、難點，幫助學生大體理解內(nèi)容即可。二是方法上，教師要更加放手，要讓學生運用在精讀課文中獲得的知識和方法，自己把課文讀懂。并在以后的大量閱讀中進一步掌握讀書方法，提高閱讀能力。3、選讀課文的教學:本冊教材后面安排了8篇選讀課文，內(nèi)容大都與單元對應，可作為期末綜合復習材料，讓學生課外獨立完成，激發(fā)學生廣泛地開展課外閱讀?？谡Z交際教