單元強化訓(xùn)練-立體幾何_第1頁
單元強化訓(xùn)練-立體幾何_第2頁
單元強化訓(xùn)練-立體幾何_第3頁
單元強化訓(xùn)練-立體幾何_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

00單元化訓(xùn)——體幾00班級姓一、擇:1.下命正的干

()A.分在個交面的條線異直B.平面一與面一的線和個面不過點直是面線C.兩平的線這個面相的線是面線D一直與平線一為面線這條線平線的一直是面線2.正體12條中組異直的數(shù)()A..C12.83.若面有點平的離等則這點直和個面關(guān)是()A.平B.相但垂.垂D相或行4.下說正的A.若條線一平不交則條線這平B.若所線平內(nèi)所直都相,這直與個面行C.若線平內(nèi)無條線行則條直和個面行D.直上無個不平內(nèi)則條線這平平5.在面說中確是

()()A.a(chǎn)垂在面射,abB.若a和b所的是,則,b在平內(nèi)射的角是C.若面斜線平的條線L垂直則在平面的影平內(nèi)所與L平行的直都直D.平斜線a的影平的條線直則a與面內(nèi)的所直垂6.有山的斜為30,果斜平內(nèi)著條斜底成角的線進1km則升了

()A.

B.

2m

C.

m

m7二角的面為角在平N內(nèi)它平M的離3到棱AB的距CP=6,則D到面N的距是()A.

B.

13CD22

38.

是兩不合平,下條中判平//平

的是()A.垂直于平面MB.不共的點平距相C.mn是平的直線且D.、是異直,m//

,n//

,

19.已直a直平直1

m

,有列個題①

//

m;//;a//m④a

,其正的兩是A)和2)B)())和4)10.下命中定確是A.若線l面則l與面和任直垂

()D)()()B.

l

、、是間條線若

lmmn,則l//C.若線l平垂于面,則必有

lD.兩斜段同平內(nèi)射相,這條線的也等題①三形邊直直垂于三與角兩平的面行第邊③與角一垂的面直三形在平.中確題個為()A.B1.2D12.在腰ABC中,AB,AE是面BCE的線,與BC的距為)

AE3

,則EA.

B.

3

.3二、空1、正體

ABCDAC11

中,E、分是

1

、

CC1

的中,:(1)AB與AC所成角_______11(2)B與CD所的為1(3)

B1

與BC所的為____1(4)B與EF所成角。1()AB與B所成角,1()AB與所成角.11()與線AB成面線棱,2.方ABCD-ABD中,已1111

BAB11

0

,則與AC所成角1是與A所成角余值1113.已PB垂于角所的面的距為

,PB=1,AB=3BC=4,點P到4、已ABC,AB10,,BC,點面ABC,且

PBPC

則與面ABC所角的切為_。5已P矩ABCD所平外點且PAPBCD三距為、、

,則PBD的離。6、已邊為的形ABCD中,A—BD—C為60AC的是三、答:

A60

,沿角BD折成間邊ABCD使面1.如,知腰角角ABCAB=AC=a,是斜邊上高以為折使

BDC成直)證平ABD

平面(2)

BAC的大2.已直三形ABC的斜BC平,角所的面300的二角若角邊別AB=40,AC=9求角點A到面距離

0000003.已三形ABC,

BAC=90,

BC平面AAO

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論