分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)案 新教材

啟蒙學(xué)六年級(jí)學(xué)備課案------數(shù)乘數(shù)鏈指1.分母分相加（）不變）相。2.學(xué)思想數(shù)形結(jié)思想：（數(shù)量系）（空間式）結(jié)起來(lái)去析問(wèn)題和解問(wèn)題，就是（）思想。3.數(shù)學(xué)方法：轉(zhuǎn)化法：轉(zhuǎn)是解決學(xué)問(wèn)題用的數(shù)（）方。轉(zhuǎn)化是指將待解決或未解的問(wèn)題通過(guò)（）過(guò)程，納為一已經(jīng)解或較易決的題中去以求得決。知點(diǎn)：數(shù)整的義計(jì)方

為問(wèn)題導(dǎo)：小新爸爸、媽一起一個(gè)糕，每吃個(gè)。3人一共吃多少個(gè)過(guò)程講：1.析題意小新，爸、媽媽起吃一蛋糕每人吃個(gè)”意就是說(shuō)人吃了（）的。2.確標(biāo)準(zhǔn)量單位“）比較量每人吃整個(gè)蛋的

，是把）看作標(biāo)準(zhǔn)量（單位“，把每人吃份數(shù)看（3.借示意圖解題意4.根題意列法算式5.探分?jǐn)?shù)乘數(shù)的意:1)化：將）算轉(zhuǎn)化為）算式2299

（）2明確算理：算式中以看出

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表示（）相加的和是少，也以表示（）是多。在這情況下分?jǐn)?shù)乘數(shù)的意與整乘法的義完全同。23探究計(jì)算方91.借示意圖算出結(jié)：

1.我會(huì)填2+=（×（（）7222.計(jì)的結(jié)果：9923.計(jì)結(jié)果9

2.一正方形的邊長(zhǎng)是的長(zhǎng)多分？

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分，它4.觀發(fā)現(xiàn)：5.分乘整數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)：分?jǐn)?shù)乘整時(shí)，如分?jǐn)?shù)的子和分能（，以先（，2（這樣比簡(jiǎn)便。如=91713計(jì)算：4224168

7296.解問(wèn)題：小結(jié)：分?jǐn)?shù)整數(shù)的義與整乘法意義（，是求幾（）的和的簡(jiǎn)便

算。2.分乘整數(shù)計(jì)算方：用（）作分子）不變能約分可以先（再（結(jié)果（方法示：1.袋棒棒冰重

kg，3袋重多少千克？過(guò)程講：求袋棒冰重少就是求3袋棒冰重的（，求（）個(gè)（）的和是多。2.（錯(cuò)題)一袋面粉重25kg、已經(jīng)吃了它的，吃了少千克過(guò)程講已經(jīng)了它的

”就是了（）的；求吃多少千，就是（）的（）是多少3.一面粉重25kg、已經(jīng)吃kg，還剩下多少千克？329重點(diǎn)題時(shí)）分千米（）米平方米=（）平方厘米41011時(shí)=（）分立方米=（)立方分425難點(diǎn)題一：運(yùn)列表法決分?jǐn)?shù)乘問(wèn)1.瓶中裝有種孢子每小時(shí)分裂次，體增大一，如果初孢的體積瓶子的

，3時(shí)后，孢子體積占子的幾之幾理解:孢子的積每小增大一，也就體積擴(kuò)到原的（）倍”分析：子中的子每小體積增一倍也就是瓶子中孢子每時(shí)體積大到來(lái)的2倍，通列表可清楚看孢子每分裂體積的化情況如下圖示：時(shí)間

1時(shí)2小時(shí)3小時(shí)孢子的積

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×2×2解答：

二：運(yùn)畫線段法探究成的段與次之間的系2.一鋼管鋸2段需要分鐘，照樣的速，鋸成需要多分鐘？畫圖：從圖上以看出第1

第2段鋸一次

第3鋸二次

第4鋸次從圖上以看出鋸的次比鋸成段數(shù)