優(yōu)選課件：沙灘上的童話（第2課時(shí)）

第四單元課文沙灘上的童話（第2課時(shí)）人教部編版語文二年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)同學(xué)們，你們喜歡沙灘嗎？讓我們?nèi)タ纯丛谏碁┥贤嫠５男』锇?，和他們一起編織美麗的童話吧！互?dòng)課堂大聲朗讀課文第一自然段，說說寫了什么？有什么作用？寫沙灘是“我們”的快樂天地，這是一個(gè)總起句。海邊的沙灘是我們的快樂天地。說明“我們”在沙灘上玩得很開心。因?yàn)椤拔覀儭笨梢栽谏碁┥祥_展各種有趣的活動(dòng)，過著幸?？鞓返纳?。為什么說“海邊的沙灘是我們的快樂天地”？默讀第2-19自然段，看看“我們”是怎樣修筑城堡、編織童話故事的。動(dòng)作描寫孩子們?cè)谏碁┥媳M情地發(fā)揮著自己的想象，這里也是孩子們歡樂的天地。在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。認(rèn)真精心想象豐富從孩子們的對(duì)話中，你體會(huì)到了什么？不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！庇腥私又a(bǔ)充：“他搶去了美麗的公主！”第三個(gè)小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。他們天真活潑，想象力豐富用自己的話說說這個(gè)童話的內(nèi)容是什么？“我們”建筑了一個(gè)城堡，里面有一個(gè)兇狠的魔王，他搶走了美麗的公主。思考：“我們”是怎樣救出公主的呢？說明時(shí)間過得很快。這句話是寫“我們”幻想自己的身份變化，“我們”把城堡比作魔窟，把自己稱為“勇士”，表現(xiàn)出“我們”的正義感，也表明“我們”一定要攻破城堡，取得勝利的決心。轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。魔鬼呆的地方?！白兂伞庇率课覀円黄鹕塘吭鯓庸ハ履亲潜?。一個(gè)小伙伴說：“我駕駛飛機(jī)去轟炸。”

有人反駁：“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”我說：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。”表現(xiàn)出“我”豐富的想象力和果斷勇敢的性格?！肮ゴ颉背潜ふf明“我們”急切地想救出公主在“我們”共同努力下，終于把城堡給轟塌了。我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。說明“我們”挖了很長(zhǎng)時(shí)間。照樣子，寫詞語。四面八方：（）（）挖呀挖呀：（）（）詞語積累七上八下三言兩語等呀等呀想呀想呀運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了“我們”把城堡攻下之后的興奮和快樂之情。運(yùn)用了什么修辭手法？你體會(huì)到了什么？我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。救出公主在“我們”編織的童話里，“我們”救出了公主。這一部分主要講了什么？但公主在哪兒？忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。再讀最后一自然段，討論為什么連“我”也忘記了“她是我的媽媽”？“我們”玩得太興奮了，完全沉浸在“我們”自己編織的童話里，把“我”的媽媽真的當(dāng)成了公主。真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽！沙灘上的童話城堡里住著魔王公主在城堡里哭泣沙灘使我們快樂的天地救出公主（媽媽）天真快樂想象豐富這篇課文主要寫的是孩子們?cè)谏碁┥?/p>

，并編織了一個(gè)

故事，向我們展示了孩子們

，歌頌了人間的

。豐富的想象力善良、溫情與正義堆了一個(gè)城堡美麗童話的主題概括表現(xiàn)童真童趣的詩(shī)句兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。拓展延伸一、仿寫排比句。例：我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，在教室里學(xué)習(xí)，在圖書館讀書。課堂演練二、根據(jù)開頭編故事，試著用上下面的詞語。在一片沙漠里，有……從前，有一座大山……城堡堡壘兇狠兇惡攻打進(jìn)攻火藥炸藥贊賞贊美合力合作示例一：在一片沙漠里，有一座堅(jiān)固的城堡，城堡里住著美麗的公主。有一天，來了一個(gè)可惡的巫婆，巫婆迷惑了公主，把公主帶到了兇狠的魔王那里。公主城堡里的一位勇士知道后，憑著高超的武藝，和伙伴通力合作，救出了美麗的公主。示例二：從前，有座大山，山里面住著一個(gè)兇惡的妖怪，隔三差五跑到村子吃村民的牛羊，甚至吃人，還將老百姓的糧食運(yùn)到他的魔窟，國(guó)王派最得力的士兵去攻打魔窟，最后士兵們用炸藥將魔窟徹底摧毀，活捉了妖怪，英勇的士兵們得到了村民們的贊賞。三、結(jié)合課文內(nèi)容，想一想你的童