大班美術(shù)欣賞教案 教案

文檔僅供參考大美術(shù)欣教：羅星》活動(dòng)目：1、從形式語(yǔ)言入手（色彩、圖形等），初步感受2、嘗試用圖形來表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感受。3、通過感知對(duì)比色、圖形聯(lián)想，體驗(yàn)欣賞活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)：1、觀賞星座圖。2、音樂鋼琴曲《星空》。3大畫紙（星夜）、顏料8、黃、藍(lán)、綠、刷16個(gè)每組12中1?。?、水彩筆16支?；顒?dòng)過：一、導(dǎo)入：小朋友，你觀察過晚上的天空嗎？晚上的天空有些什么？）二、欣賞：1（PPT2）西班牙有個(gè)大畫——米羅爺爺。他的爸爸是個(gè)天文學(xué)家，喜歡用天文望遠(yuǎn)鏡觀察星星羅爺爺受他爸爸的影響也很喜歡看星星很喜歡畫星星。2、看，這就是米羅爺爺?shù)漠?，美嗎？你認(rèn)為它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一個(gè)個(gè)黑黑的圓點(diǎn)）黑黑的圓點(diǎn)表示什么呢（一閃一閃的星星首歌《小星星們來唱一唱。你還看到了什么？（線條）師指小人，你覺得這像什么？（娃娃）他的表情是怎樣的？（驚訝、開心）3、除了線條、圖形，你還看到了哪些漂亮的東西呢？（色彩）4米老爺爺為什么喜歡這幾種顏色呢？（出示顏色標(biāo)記）顏色和顏色之間藏著一個(gè)小秘密：對(duì)比色紅——綠、——藍(lán)、——白）老師身上有對(duì)比色嗎？你們找一找自己身上有哪些對(duì)比色？對(duì)比色放在一起顏色的對(duì)比更明顯，黃的更黃，藍(lán)的更藍(lán)。5、鮮艷的對(duì)比色、有趣的圖形、跳躍的線條，米羅爺爺用這些向大家講述了一個(gè)美妙的故事告訴你們哦米羅爺爺畫畫有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡把自己看到的文檔僅供參考

文檔僅供參考景色用圖形表示后再通過想象加上一些顏色和線條把它組合成一幅美麗的畫了，而且他的畫中常常出現(xiàn)米字型。6、如果請(qǐng)你給這幅畫取名字，你會(huì)取個(gè)什么名字呢？7、如果讓你畫星星的話，你會(huì)把一顆顆星星連畫成什么樣子呢？三、創(chuàng)作：1、今天我們四個(gè)小朋友合作畫《星空》。請(qǐng)看步驟圖：四人合作：海綿圓點(diǎn)刷印大小黑圓點(diǎn)

水彩筆連線

棉簽添畫及涂色。2、幼兒4合作畫，提醒幼兒涂色時(shí)注意畫面的干凈，可用紙巾吸顏料。3、展示，欣賞同伴作品。文檔僅供參考

文檔僅供參考秋游活動(dòng)目：1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)：1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。2、《秋游》的一段錄象。3、幼兒繪畫工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等?；顒?dòng)過：一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室）2、師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。1、師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來看一段錄像吧?？纯辞镉螘r(shí)什么事情讓你最開心、最難忘？2、看完錄象后提問愿意訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開心難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答）3、教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對(duì)把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑看著外面的風(fēng)景真開心你就把它畫下來有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心也把它畫下來有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。三、提出作畫要。1、秋游時(shí)讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。2、我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。3、比一比誰(shuí)畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。文檔僅供參考

文檔僅供參考1、鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。2、幫助能力差的幼兒組織畫面