讀《伊索寓言》教案_第1頁(yè)
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讀伊寓》教目：2、理解文章中難句，體會(huì)這些句子中隱含的意思。3、抓住文中詞語(yǔ)，體會(huì)作者語(yǔ)言風(fēng)趣的特點(diǎn)。4教重與點(diǎn)重：難：思學(xué)法：發(fā)現(xiàn)式閱讀訓(xùn)練法、討論法、教手：一導(dǎo)：使深在它是人民問：有誰(shuí)知道《伊索寓言學(xué)生回答）前6世紀(jì)古希臘被釋放奴隸伊索寓6世當(dāng)時(shí)間轉(zhuǎn)到21二介作

1、學(xué)生自讀課后有關(guān)資料，劃出相關(guān)信息。2、檢查學(xué)生獲取信息的能力。散文集《寫三課研1、讀課文，理清文章層次。1-2）——從兩類人、兩種關(guān)系入手讀后感主體（3-12）13）——全文總結(jié)2、學(xué)生揣讀第一部分，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑討論。（1（2但根據(jù)人類進(jìn)過去的人們思想比較簡(jiǎn)單而現(xiàn)在社會(huì)的陰暗面也遠(yuǎn)比古代丑惡復(fù)雜這方所“進(jìn)顯然3、研讀第二部分，思考“它至少給我們?nèi)匕参俊睉?yīng)如何理解

4、講了幾個(gè)寓言故事這幾個(gè)寓言的原意是什么錢鐘書又賦予了（1蝠的故事諷比別人他們以己之長(zhǎng)貶人之短這“長(zhǎng)”（2螞蟻和促織的故事》的原意是什么明確：原意是諷刺只圖譬寫這些回憶或研究文章的作者們往往在作家生前與這（3狗和自己影子的故事》的原意是什么明確：諷刺貪得和多

（4天文學(xué)家的故事真的,我們就是下去以后,這里（5烏鴉的故事》原意是什么明確：“烏鴉把孔雀的長(zhǎng)毛披在這個(gè)遮羞的方法至少人類是常用的?！敝S刺什（6牛和蛙的把自己擺在常不肯相讓這類人遇到一起，（7婆子和母原意是諷（8狐貍與葡故事原意是諷

）有一（9子跟狼的原。作者為什么說“醫(yī)生也是屠夫的一種”明確：心善5、在研讀九個(gè)故事的基礎(chǔ)上，結(jié)合“我認(rèn)為寓言要

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