2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．拽出(zhuài)

告罄(qìng)

戰(zhàn)栗(lì)

怏怏不樂(lè)(yàng)B．毋寧(wú)

蹣跚(shān)

陰霾(mái)

毛骨悚然(sǒng)C．吞噬(shì)

燒灼(zhuó)

熾熱(zhì)

白雪皚皚(ǎi)D．羸弱(léi)

遨游(áo)

點(diǎn)綴(zhuì)

蕓蕓眾生(yún)2、下列加點(diǎn)字注音、詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()A．緊繃(bēng)

負(fù)荷(hè)

舷窗(xuán)

千均重負(fù)B．紅暈(yùn)

輪廓(kuò)

俯瞰(kān)

五臟六腑C．遨游(áo)

熾熱(zhì)

嚴(yán)謹(jǐn)(jǐn)

奈人尋味D．稠密(chóu)

燒灼(zhuó)

模擬(mó)

驚心動(dòng)魄3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．昨天他剛被辭退，今天又摔破了頭，真是禍不單行。B．人在年少時(shí)往往血?dú)夥絼?，做事缺乏周密的考慮。C．這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的村子里，住著一對(duì)世紀(jì)老人，兩人并沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情故事，卻相濡以沫度過(guò)了83個(gè)春秋。D．初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺(jué)得不寒而栗。4、(荊州中考)下列各項(xiàng)中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

(

)A．書(shū)籍是思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。B．詩(shī)書(shū)傳家是流淌在中華民族血液里的文化基因。C．閱讀是穿越時(shí)空的隧道,我們通過(guò)它與古人對(duì)話,與未來(lái)交流。D．如果全民都沉浸在書(shū)籍的海洋中,整個(gè)民族的性格就會(huì)得到潤(rùn)物無(wú)聲。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）不畏浮云遮望眼，______。（王安石《登飛來(lái)峰》）

（2）一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，_______。（普希金《假如生活欺騙了你》）

（3）詩(shī)歌言志。陸游《游山西村》中觸景生情，表達(dá)了在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的境界的人生思考的詩(shī)句是：_____，______；龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》中表達(dá)詩(shī)人辭官以后仍有作為的詩(shī)句是：_____，_____；杜甫在《望岳》中表達(dá)不畏艱難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是：____，____。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀文言文，完成下面小題。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．中通外直

通情達(dá)理

政通人和

阡陌交通B．斯是陋室

如是而已

各行其是

是非曲直C．香遠(yuǎn)益清

精益求精

老當(dāng)益壯

相得益彰D．花之君子

何陋之有

醉翁之意

持之以恒2．下列對(duì)文中畫(huà)線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是(

)

【甲】可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

翻譯：可以彈奏白色的古琴，瀏覽珍貴的佛經(jīng)。沒(méi)有絲弦竹影擾亂心境，沒(méi)有官府公文勞神傷身。

理解：作者寫(xiě)彈古琴、讀佛經(jīng)，遠(yuǎn)離嘈雜世俗與公務(wù)纏身的生活，表達(dá)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的志趣。

【乙】亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

翻譯：筆直潔凈地立在水中，可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近去賞玩啊。

理解：這兩句不僅寫(xiě)出了蓮潔凈雅致的形象，而且高度概括出蓮具有傲然不群、凜然不可侵犯的君子的氣質(zhì)與品格。

【丙】菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

翻譯：對(duì)于菊花的愛(ài)，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮的愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的愛(ài)，那當(dāng)然是有很多的人了。

理解：菊花清高，喻避世隱者；蓮花高潔，喻花中君子；牡丹艷麗，喻富貴俗人。作者通過(guò)襯托手法，表達(dá)了自己對(duì)菊花的仰慕和喜愛(ài)之情。

3．下面材料中的柳公權(quán)和杜甫，哪個(gè)屬于“斯是陋室，惟吾德馨”的安貧樂(lè)道的賢士？哪個(gè)屬于“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔不媚的君子？請(qǐng)結(jié)合材料，說(shuō)明理由。

材料一公權(quán)①幼嗜學(xué)，十二能為辭賦。元和初，進(jìn)士擢第。歷穆、敬、文三朝。文宗召為侍書(shū)，后充翰林書(shū)詔學(xué)士。便殿對(duì)六學(xué)士，語(yǔ)及漢文恭儉，帝舉袂②曰：“此浣濯③者三矣?！睂W(xué)士皆贊詠帝之儉德，唯公權(quán)無(wú)言。帝留而問(wèn)之，對(duì)曰：“人主當(dāng)進(jìn)賢良，退不肖，納諫諍，明賞罰。服浣濯之衣，乃小節(jié)耳?！保ㄈ〔挠凇杜f唐書(shū)·柳公權(quán)傳》）

注：①[公權(quán)]指唐朝書(shū)法家柳公權(quán)，與歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、趙孟頫并稱(chēng)“楷書(shū)四大家”。②[袂（mèi）]衣袖。

③[浣（huàn）

濯]洗。

材料二子美之草堂，人皆知之，是獨(dú)以其詩(shī)哉？蜀自先秦以來(lái)，數(shù)千年間，通祭祀者才數(shù)人。若秦之李冰，漢之文翁、孔明，皆以功德流遠(yuǎn)。而子美徒以羈旅困窮之人，軒然與之并，是誠(chéng)不獨(dú)以其詩(shī)也。蓋子美之為人，孝友忠信，大節(jié)俱備。不知于當(dāng)時(shí)，而知于后世，子美之名若草堂，與天壤俱存可也。（取材于《重修杜工部草堂記》）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）母親的泥火盆①幾場(chǎng)冷空氣交替之后，氣溫陡然下降，羽絨服、棉衣套上身，依然感覺(jué)寒氣逼人。于是，打開(kāi)空調(diào)，室內(nèi)變得溫暖如春，室溫被時(shí)代發(fā)展調(diào)節(jié)得已難見(jiàn)氣候分明。溫室里的人們，似乎嬌貴得弱不禁風(fēng)，經(jīng)受不住季節(jié)輪回的一丁點(diǎn)兒肆虐。這時(shí)，我不由得想起兒時(shí)烤火盆的情景，那紅紅的火光烘出泥土的芳香，圍聚在火盆邊，大人、小孩都能把平常日子打發(fā)得有滋有味。②那時(shí)，一到冬天，火盆總是如約而至出現(xiàn)在鄉(xiāng)村人家的堂屋里，以供隨時(shí)使用。名曰“火盆”，實(shí)際上是泥土制作的，專(zhuān)門(mén)用于烤火取暖。不要小看泥做的火盆，它的工藝是很講究的。我家的烤火盆，都是由母親手工制作出來(lái)的。③制作火盆，又叫“泥火盆”。母親首先挖來(lái)篩去砂粒、石子的優(yōu)質(zhì)黃土，與麥殼攪拌和成混合漿。稻草與泥攪拌打?qū)嵶龀蓤A形的盆坯，擺放在陰涼通風(fēng)的地方晾曬，晾得差不多干時(shí)，再在盆坯上面抹上一層混合漿，等晾得差不多干時(shí)再泥一層混合漿，如此反復(fù)四五次，大概要半個(gè)月的時(shí)間，一只火盆才算制作完工。記得有一次，我認(rèn)為火盆放在陰涼下干的速度太慢，便自作聰明地將兩只盆坯搬到太陽(yáng)下面曬，等母親回家發(fā)現(xiàn)時(shí)，盆坯已被曬得裂痕累累，徹底報(bào)廢了。得知是我的杰作后，母親無(wú)奈地笑了，她告訴我，火盆在制作期間，必須放在陰涼下慢慢地陰干，才會(huì)牢固結(jié)實(shí)，所以，泥火盆期間絕不能將它擺放在陽(yáng)光下暴曬，免得前功盡棄。④各家使用的火盆，形狀各異，大小不一，有的光滑溜圓，有的粗糙刺手，有的堅(jiān)固可與磚塊媲美，有的稍不留神落地便會(huì)散個(gè)八瓣開(kāi)花，它的美觀度與結(jié)實(shí)度同泥火盆人的技藝是密不可分的。⑤【A】母親泥火盆，總要比別人多花費(fèi)時(shí)間，她泥出的火盆，沒(méi)有使用任何模具，周邊卻圓得如同小瓷盆，內(nèi)外光滑，加之取的是上等黃土，色澤金黃，像工藝品一般精致，每當(dāng)成品火盆亮相，總會(huì)招來(lái)一連串的贊嘆聲。莊上有的人家不善于泥火盆，便登門(mén)找母親討要，母親總是慷慨相贈(zèng)。⑥我家的火盆以大、中、小為一套，大火盆是為過(guò)年架柴火守歲準(zhǔn)備的，中火盆是父母他們都在家時(shí)才用，小火盆則是為我一人在家時(shí)而備，輕便省力。⑦烤火盆里的火不是柴草生的，而是從鍋膛內(nèi)掏出來(lái)的火腳子，且以燒柴的木炭火為最佳?；鹋璧卒伔乓粚幽拘迹虻钧湚?，俗稱(chēng)“惹火”料，取火腳子覆蓋住“惹火”料，待表面熱度消耗得差不多時(shí)，拿鐵鏟子順著火盆邊沿向內(nèi)擠壓一圈后，撥開(kāi)表面的灰燼，露出“惹火”料的火腳子，溫度一下子升高，繼續(xù)烤火。幾番輪回，“惹火”料也被惹得差不多了，便扒掉上面一層的浮灰，順著火盆邊沿往火腳子下方添加“惹火”料，一會(huì)兒，又生出一盆好火來(lái)。⑧烤火盆，除了取暖的功能，它還是來(lái)料加工的作坊，給孩子們帶來(lái)樂(lè)趣和口福?！綛】寒冷天，我坐在火盆邊烤火的同時(shí)，用小鐵盒裝幾粒黃豆或玉米，埋入火腳子燒烤，待鐵盒烤得通紅時(shí)挑夾出來(lái)，冷卻后打開(kāi)盒蓋，一股清香旋即鉆入鼻翼，揀一粒入口，慢慢地咀嚼品味，舍不得吞咽下肚，幾粒黃豆能讓嘴巴忙碌半天。偶爾，偷割一小塊咸肉、咸魚(yú)干放入鐵盒燒烤，打開(kāi)盒蓋，金燦燦、油汪汪的肉塊，只需舌頭咂幾咂，人已被彌漫的香氣熏醉，久不沾葷的饞蟲(chóng)于片刻間得到食欲的滿(mǎn)足。烤山芋干、烤大蒜頭等等，可以拿來(lái)燒烤的食物品種很多，只要能下肚吃的東西，火盆都樂(lè)意提供烹飪服務(wù)，甚至在鐵盒內(nèi)放點(diǎn)米加點(diǎn)水，埋進(jìn)火腳子，照樣煮出噴噴香的米飯，炸出蹦脆的鍋巴，不用掌勺握鏟，孩子們無(wú)師自通地成了烹飪大師。⑨在我兒時(shí)的記憶里，火盆似乎就是一只“神盆”，埋藏著“百寶盒”，打開(kāi)盒蓋，里面有爆米花、五香豆……全部是我喜歡的食物，口齒留香，至今還在我的喉間繚繞。1．結(jié)合文中具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)母親是個(gè)怎樣的人。

2．請(qǐng)自選角度，簡(jiǎn)要賞析第③段中【A】句或者第⑤段中【B】句。(可從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭手法等角度賞析)

【A】母親泥火盆，總要比別人多花費(fèi)時(shí)間，她泥出的火盆，沒(méi)有使用任何模具，周邊卻圓得如同小瓷盆，內(nèi)外光滑，加之取的是上等黃土，色澤金黃，像工藝品一般精致，每當(dāng)成品火盆亮相，總會(huì)招來(lái)一連串的贊嘆聲。

【B】寒冷天，我坐在火盆邊烤火的同時(shí)，用小鐵盒裝幾粒黃豆或玉米，埋入火腳子燒烤，待鐵盒烤得通紅時(shí)挑夾出來(lái)，冷卻后打開(kāi)盒蓋，一股清香旋即鉆入鼻翼，揀一粒入口，慢慢地咀嚼品味，舍不得吞咽下肚，幾粒黃豆能讓嘴巴忙碌半天。

3．文章第④段交代各家使用的不同火盆，對(duì)于刻畫(huà)母親的形象有什么作用？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容試作簡(jiǎn)要分析。

4．【甲】【乙】?jī)删湓挾纪怀隽恕靶Α边@一細(xì)節(jié)，意蘊(yùn)深刻，耐人尋味。請(qǐng)從作者情感的角度比較各自的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

【甲】得知是我的杰作后，母親無(wú)奈地笑了……(選文第③段)

【乙】?jī)H僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。(魏巍《我的老師》)

相同點(diǎn)：________________________________________________________________

不同點(diǎn)：________________________________________________________________五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）按要求回答問(wèn)題。望岳杜甫（唐代）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

(1)你認(rèn)為“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

(2)《望岳》與《春望》都是杜甫的詩(shī)，題目中都有“望”字，其分別表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的境況和心情？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）