2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)欽州市初中語文九年級下冊期末高分試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全都正確的一項是（

）A．怡情（yí）

惆悵（zhàng）

信手拈來（niān）B．勸誡（jiè）

真摯（zhì）

昧同嚼蠟（jué）C．統(tǒng)籌（chóu）

寂寥（liáo）

諸如此類（zhū）D．狡黠（xié）

契合（qì）

目不忍睹（dǔ）2、下列加點字書寫有誤的一項是（

）A．蒼芒

嘶啞

裝飾

簇新B．翡翠

眷屬

沸騰

慰藉C．高傲

緋紅

榮光

隧洞D．困乏

熄滅

噴薄

笑渦3、下列加點成語使用不正確的一項是（

）A．人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。B．網(wǎng)傳天然氣要漲價，爭先恐后前往燃?xì)夤緺I業(yè)廳購氣的市民濟(jì)濟(jì)一堂。C．“最美新娘”李成環(huán)的事跡可歌可泣，她被蘭州市婦聯(lián)授予“三八紅旗手”。D．誦讀經(jīng)典對提升學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。4、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（

）A．讀經(jīng)典作品，會拓展我們的人生感受和視野。B．淺淺的水面托起無數(shù)錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C．鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。D．恐龍滅絕事件認(rèn)為是由約6600萬年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句。

(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①蒹葭蒼蒼,______。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

②大漠孤煙直,______。(王維《使至塞上》)

③春蠶到死絲方盡,______。(李商隱《無題》)

④______,月如鉤。(李煜《相見歡》)

⑤_____,你裝飾了別人的夢。(卞之琳《斷章》)

⑥________,數(shù)百年來紡著疲憊的歌。(舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》)

(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①《赤壁》中,暗含著歲月流逝而物是人非之感的句子是“_____”。

②《醉翁亭記》中,描繪山間清晨之景的句子是“______”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）魚我所欲也（節(jié)選）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。1．下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是（

）A．蹴爾而與之

蹴：踩踏。B．所識窮乏者得我與

得：同“德”，感恩、感激。C．鄉(xiāng)為身死而不受

鄉(xiāng)：同“向”，向來。D．是亦不可以已乎

已：停止。2．下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是（

）A．今諸生學(xué)于太學(xué)

所欲有甚于生者B．鄉(xiāng)為身死而不受

今為妻妾之奉為之C．無凍餒之患

宮室之美D．呼爾而與之

所識窮乏者得我與3．下列句子翻譯正確的一項是（

）

萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！A．萬兩黃金的俸祿，不分辨一二就接受了，萬兩黃金對我來說也是沒有好處的！B．優(yōu)厚的俸祿不辨別是否合乎禮儀就接受了，優(yōu)厚的俸祿對我來說有什么好處呢？C．萬兩黃金的俸祿，不分辨一二就接受了，萬兩黃金對我來說有什么好處呢？D．（見了）優(yōu)厚的俸祿不講禮儀就接受了，優(yōu)厚的俸祿對我來說也是沒有好處的！4．下列對課文理解有誤的一項是（

）A．本文注重推理，邏輯嚴(yán)密。文章開頭從人們常見的欲望談起，過渡到精神修養(yǎng)，提出了“舍生而取義”的觀點。B．文章第二段舉例論證了舍生取義的觀點。作者以“不食嗟來之食”的故事，詮釋和證明了面對生死和尊嚴(yán)兩難的選擇時，應(yīng)舍身而取義。C．文章最后，孟子對“不辯禮義”接收厚祿的人的心理作了幾種推測，認(rèn)為不是面對生死時，人們受物欲和人情的影響，也是情有可原。D．文章結(jié)尾提到的“本心”，是指與生俱來的良心、良知，其內(nèi)核就是仁義禮智?！氨拘摹笔遣粚W(xué)而有，不教而在。修身就是保有“本心”。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《不求甚解》選段，回答問題。①……要學(xué)習(xí)得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經(jīng)典著作的一些字句，而必須理解經(jīng)典著作的精神實質(zhì)。②在這一方面，古人的確有許多成功的經(jīng)驗。諸葛亮就是這樣讀書的。據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨觀其大略”?？磥碇T葛亮比徐庶等人確實要高明得多，因為觀其大略的人，往往知識更廣泛，了解問題更全面。③當(dāng)然，這也不是說，讀書可以馬馬虎虎，很不認(rèn)真。絕對不應(yīng)該這樣。觀其大略同樣需要認(rèn)真讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。④宋代理學(xué)家陸象山的語錄中說：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯?！边@也是不因小失大的意思。所謂未曉處且放過，與不求甚解的提法很相似。放過是暫時的，最后仍然會了解它的意思。⑤經(jīng)驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。1．第②段中加點的“這樣”指：_______________________

2．畫橫線的句子在文中的作用是什么？請具體說明。

3．畫波浪線的句子運用了什么論證方法？請具體說明。

4．文中有很多名言警句，請從中任選一條作為論點，并試著給它配上幾個論據(jù)。

論點：_____________________________________________________

論據(jù)：______________________________________________________五、詩歌鑒賞（共5分）詩歌鑒賞，完成小題破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如解靂弦驚。了卻君王天下事，贏