2023-2024學(xué)年青海省西寧市初中語文八年級上冊期末深度自測考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．洨河（Xiáo）

勻稱（chèn）

推崇（chóng）

駐足（zhù）B．軒榭（xiè）

嶙峋（xún）

鏤空（lòu）

丘壑（hè）C．薔薇（wēi）

斟酌（zhuó）

隧道（suì）

車轍（zhé）D．黏土（nián）

喧囂（xuān）

田疇（chóu）

岔道（zhà）2、下列各組詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．拯救

折皺

沐浴

鈸聲

扒崛B．隱蔽

遲緩

車轍

堅(jiān)韌

摔傷C．跳蚤

搖蕩

玄掛

龐大

軋扁D．鎮(zhèn)靜

翹起

脆弱

泥槳

遺棄3、下列各句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．昔日的貴州印象正被“高速平原”有力改寫，坦蕩如砥的高速公路網(wǎng)徹底壓縮“千山萬壑”。B．在鹿角峰虎腳爪公路邊，三株蒼勁的紅軍樹如擎天巨傘般傲然挺立在依山而建的紅軍樹革命烈士紀(jì)念園中。C．掀起車窗的簾子，看到小巷在飛速倒退，老人和孩子們的身影一閃即逝，籠著層極淡卻極圣潔的光暈，懨懨欲睡般遙不可及。D．一個團(tuán)隊(duì)若能擰成一股繩，一起攻堅(jiān)克難，這個團(tuán)隊(duì)將縱橫決蕩，所向披靡。4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。B．新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設(shè)施。C．戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。D．中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關(guān)注。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句名篇。

（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。

①__________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

②人不知而不慍，__________？（《論語》十二章）

③__________？齊魯青未了。（杜甫《望岳》）

④蓮，__________。（周敦頤《愛蓮說》）

⑤__________，學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）

⑥高峰入云，__________。（陶弘景《答謝中書書》）

（2）默寫王績《野望》的前四句。

__________，__________。__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言語段，完成下面小題。與朱元思書風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石泠泠作響好鳥相鳴嚶嚶成韻蟬則千轉(zhuǎn)不窮猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1．下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．一百許里（許：表示約數(shù)）B．急湍甚箭（甚：超過）C．負(fù)勢競上（負(fù)：憑借）D．互相軒邈（軒：高）2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）

泉水激石泠泠作響好鳥相鳴嚶嚶成韻蟬則千轉(zhuǎn)不窮猿則百叫無絕A．泉水激石泠泠作響／好鳥相鳴嚶嚶成韻／蟬則千轉(zhuǎn)不窮／猿則百叫無絕B．泉水激石／泠泠作響／好鳥相鳴／嚶嚶成韻／蟬則千轉(zhuǎn)不窮／猿則百叫無絕C．泉水激石／泠泠作響／好鳥相鳴／嚶嚶成韻／蟬則千轉(zhuǎn)／不窮／猿則百叫／無絕D．泉水／激石泠泠作響／好鳥相鳴嚶嚶成韻／蟬則千轉(zhuǎn)不窮／猿則百叫無絕3．下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一段，總說自富陽到桐廬間的山水之美，點(diǎn)出總體印象——“奇山異水，天下獨(dú)絕”。B．第二段，既有靜態(tài)描寫，又有動態(tài)描寫。水之清，水之深，水之湍急，都描寫得很有特色，突出了一個“異”字。C．第三段，寫“奇山”，包括富春江兩岸的高山，高山上的泉水、草木、鳥獸，以及人在山中的感受。最后一句作者從光影變化的角度總結(jié)全文。D．看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨，含蓄地表達(dá)了作者鄙棄功名利祿，向往寧靜閑適生活的人生態(tài)度。4．將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問題。被放逐的皇后金建云①我爸去世后，我媽越活越不招人待見。②她用平板電腦打發(fā)孫子，燒飯忽咸忽淡；記賬亂七八糟，將自己鎖在門外，時不時將孫子忘在幼兒園……誰敢相信，媽媽退休前曾是高中的特級教師呢？我教她玩微信，陪她旅游；幫她買健身器材，帶她找老玩伴，催她跳廣場舞……卻還是無法讓她找回青春時代的光彩與熱情，她永遠(yuǎn)是熱鬧場合的陌生人。③對老媽這種狀態(tài)，我實(shí)在無法理解，直到有一日，我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書：阿爾諾·蓋格爾的《流放的老國王》。這么傷感的書，怪不得她越看情緒越低落！為了批判這一株“精神毒草”，我偷偷讀起來。④作者描寫了自己父親老去的過程，將患帕金森癥的父親比喻為一位被流放的國王，原本熟悉的家庭環(huán)境對父親來說，已變得越來越陌生，他仿佛身處異鄉(xiāng)。這位父親一心要回到自己記憶中的家，于是“不知所措地四處亂竄”。作者看到父親慢慢“變傻”，仿佛感到生命從他身上滲出，整個人的個性一滴滴漏掉…⑤讀到感人之處，我黯然神傷！這么久以來，我沒有真正理解父親去世對老媽的打擊。我只是一味地怪她不樂觀、不振作，卻從未從她的角度看待過她內(nèi)心的掙扎與無奈。大致瀏覽完這本書，我走出我媽的臥室，她正在客廳看電視。⑥像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。屏幕上演的什么對她來說毫無意義，她只需要足夠響的聲音來沖淡自己的寂寞。⑦我坐下來，同她聊起電視上的這位笑星。她支支吾吾應(yīng)對著我，敷衍著笑幾聲?？吹贸?，她對我今天“反?！钡谋憩F(xiàn)感到一絲惶恐。自從父親走后，她變得越來越像個愛犯錯的刁蠻女孩，對我，竟有一種說不出的緊張感?；蛟S是怕我嘮叨她吧，她借口說自己要燒飯，就把我獨(dú)自撂在沙發(fā)上。⑧廚房里她的動作好慢，時常停下來若有所思，又不知道在思考什么。她拿起鹽瓶，思考自己究竟有沒有放鹽，停頓幾秒鐘后，她放了一點(diǎn)點(diǎn)，再加上一點(diǎn)點(diǎn)…⑨這時候，我想起過世的父親。父親生前總會在她燒飯的時候，湊過去聊天。那時候，我媽嘴上對答如流，手上有條不紊。她永遠(yuǎn)井井有條、遇事不慌，談笑之間便將美味端上餐桌。⑩如今，一個走了，一個活在女兒的嗔怪與臉色之中。?看著我媽的背影，我感到歲月流逝的巨大沖擊力—不知不覺中，母親已經(jīng)走入孤單的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足無措地面對這個對她來說越來越陌生的世界。愛她的父母、丈夫、老朋友們，逐一離去，唯一的女兒整天抱怨她不樂觀、不陽光、不振作…米蘭·昆德拉的一句話浮現(xiàn)在我腦海中——“面對生命那無可挽回的潰敗，我們唯一能做的事情就是理解它”?如果說，衰老與孤獨(dú)是我媽必須面對的生命之潰敗，那么，我不該再要求她強(qiáng)顏歡笑，不該帶她去那些她完全無法融入的熱鬧環(huán)境中，更不應(yīng)該責(zé)怪她帶孩子、做家務(wù)不走心一—如果她的心都不知道何處，安放，又怎么談得上是否走心呢？?我走進(jìn)廚房，默默地打開她忘記打開的抽油煙機(jī)。我給她嘴里塞進(jìn)一塊糖，微笑著看她笨手笨腳地做事。廚房里很安靜，抽油煙機(jī)的聲音竟帶給我們默契的溫暖感。我媽朝我笑笑，我也朝她笑笑。那種幸福感涌上心頭。?是的，當(dāng)我放棄對她所有的要求之后，那種叫作“理解”的東西，如圣靈一般翩然而至。?“媽媽，愿我的理解能安放你的孤獨(dú)?！蔽以谛睦锬卣f。1．結(jié)合文意，說說標(biāo)題“被放逐的皇后”的含義。

2．結(jié)合上下文意思，談?wù)勀銓渲屑狱c(diǎn)詞語的理解。

像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。

3．選文第⑨段運(yùn)用了什么敘述手法？有何作用？

4．揣摩文章第?段畫線句子的意蘊(yùn)。

5．讀了全文，聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹?。五、詩歌鑒賞（共5分）溫習(xí)課內(nèi)所學(xué)，完成古詩賞析任務(wù)。【甲】渡荊門送別【唐】李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！疽摇筐T別王十一南游【唐】劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋。

【知作者】

甲詩略。

乙詩：王十一是詩人的好朋友。當(dāng)時友人南游到太湖（五湖），對于友人南游，路途遙遠(yuǎn)，難以預(yù)料的辛苦，劉長卿寫下詩歌表達(dá)自己當(dāng)時的情感。

【斟字句】

(1)甲詩頷聯(lián)通過“隨”字，化靜為動，寫出了群山與原野的位置逐漸變換、推移的特點(diǎn)，給人以空間感和流動感?！叭搿弊謱懗隽松矫}消失，江水流動，船只進(jìn)入平原，視野開闊的景象。

乙詩頷聯(lián)：

【賞寫法】

(2)甲詩最后兩句：詩人初次離別養(yǎng)育自己的蜀地，他怎能不留戀呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送他遠(yuǎn)行。從對方的視角來寫，表達(dá)了詩人濃重的懷念和惜別之情。

乙詩最后兩句：六、語言表達(dá)（共10分）找出描寫