畢業(yè)論文-幼兒膽小的成因與對(duì)策

本科畢業(yè)論文（2017屆）題目幼兒膽小的成因與對(duì)策學(xué)院教師教育學(xué)院專業(yè)學(xué)前教育班級(jí)2013學(xué)前教育2班學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師完成日期2017年3月學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)臺(tái)州學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于□保密，在一年后，解密適用本授權(quán)書。R無密級(jí)。（請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”）作者簽名： 日期：2017年3月16日導(dǎo)師簽名： 日期：2017年3月16日摘要：幼兒膽小是一種常見的心理現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為幼兒在社會(huì)情景中的抑制或排斥。二十世紀(jì)以來，根據(jù)國(guó)內(nèi)外專家對(duì)幼兒膽小的探索和研究，可以發(fā)現(xiàn)家庭教養(yǎng)方式、情境因素和幼兒自身的原因是造成幼兒膽小的主要原因。面對(duì)這種現(xiàn)象，我們可以從家庭、幼兒園和社會(huì)環(huán)境三個(gè)方面出發(fā)，針對(duì)幼兒采取相應(yīng)的預(yù)防策略，同時(shí)面對(duì)過度膽小的幼兒，我們也可以采取行為療法、家庭系統(tǒng)療法、認(rèn)知重構(gòu)療法和放松訓(xùn)練療法等一系列矯正策略來減輕幼兒的膽小程度。關(guān)鍵詞：幼兒；膽小；策略Children’sTimidCausesandCountermeasuresAbstract:Timidchildrenwasacommonpsychologicalphenomenon,mainlyforchildreninthesocialsituationofinhibitingorrejection.Sincethe20thcentury,accordingtothedomesticandforeignexpertstotimidchildrentoexploreandresearch,wecouldfindafamilyupbringing,situationalfactorsandchildren'sownreasonwasthemaincauseofchildren'stimid.Inthefaceofsuchphenomenon,wecouldinthreerespects:family,kindergartenandsocialenvironment,aimedatyoungchildrentookcorrespondingpreventionstrategies,facedtootimidchildatthesametime,wecouldalsotakethebehaviortherapy,familytherapy,cognitivesystemsreconstructiontherapyandrelaxationtraining,andaseriesofcorrectstrategytoreducethedegreeoftimidchild.Keywords:children；timid；strategy目錄TOC\o"1-2"\h\u9721一、研究幼兒膽小的現(xiàn)狀、目的與意義 注釋：[1]王倩.中學(xué)生羞怯-人際交往歸因與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究[D].山東:曲阜師范大學(xué)碩士論文,2012.[2]張德岐.中學(xué)生羞怯量表的編制及相關(guān)研究[D].山東:山東師范大學(xué)碩士論文,2011.[3]馬潤(rùn).初中生羞怯心理及其干預(yù)研究[D].甘肅:西北大學(xué)碩士論文,2015.[4]孫妮.羞怯的內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)及不同羞怯水平個(gè)體的面孔表情識(shí)別研究[D].山東:山東師范大學(xué)碩士論文,2011.[5]劉艷.幼兒心理健康問題及其影響因素分析與應(yīng)對(duì)[J].重慶西南醫(yī)院幼兒園,2015,(3):70-71.參考文獻(xiàn)：[1]劉艷.幼兒心理健康問題及其影響因素分析與應(yīng)對(duì)[J].重慶西南醫(yī)院幼兒園,2015,(3):70-71.[2]陳英敏.初中生羞怯的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及遺傳與環(huán)境的影響作用[D].山東:山東師范大學(xué)博士論文,2013.[3]崔亞平.初中生心理安全感與家庭環(huán)境、人格特征關(guān)系研究[D].河南:河南師范大學(xué)碩士論文,2012.[4]王倩.中學(xué)生羞怯-人際交往歸因與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究[D].山東:曲阜師范大學(xué)碩士論文,2012.[5]張德岐.中學(xué)生羞怯量表的編制及相關(guān)研究[D].山東:山東師范大學(xué)碩士論文,2011.[6]李燕等.害羞兒童早期干預(yù)項(xiàng)目及其未來展望[J].上海師范大學(xué)教育學(xué)院,2014,(9):45-51.[7]祁冬燕.不同羞怯水平兒童注意偏向特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究[D].山東:山東師范大學(xué)碩士論文,2011.[8]王竹燕.高中生人格、父母教養(yǎng)方式與安全感的關(guān)系研究及教育對(duì)策[D].河北:天津師范大學(xué)碩士論文,2012.[9]馬潤(rùn).初中生羞怯心理及其干預(yù)研究[D].甘肅:西北大學(xué)碩士論文,2015.[10]彭詠梅.父母教養(yǎng)自我效能感與小學(xué)生問題行為的關(guān)系:教養(yǎng)方式的中介作用[D].湖南:中南大學(xué)碩士論文,2012.[11]孫妮.羞怯的內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)及不同羞怯水平個(gè)體的面孔表情識(shí)別研究[D].山東:山東師范大學(xué)碩士論文,2011.[12]王悅敏.基于情緒控制與社會(huì)技能訓(xùn)練的害羞兒童干預(yù)研究[D].上海:上海師范大學(xué)碩士論文,2014.[13]廖傳景.留守兒童安全感研究[D].重慶:西南大學(xué)大學(xué)博士論文,2015.[14]Maccoby.E.E.Thetwosexes:Growingupapart,comingtogether[M].Cambridge,Ma:Belknap,1998.[15]JamesM.Johnson,ThomasP.Petzel.Attributionofshypersoninaffiliationandachievementsituations[M].TheJournalofPsychology,1990.125(1).謝辭時(shí)間過得很快，四年的大學(xué)生活即將隨著論文的完成而劃上完美的句號(hào)。在這四年中我得到了很多人的幫助，因此在這里我對(duì)他們表示由衷的感謝。首先，我最主要感謝的是馬明勝老師對(duì)我的指導(dǎo)與付出，他平易近人、有耐心、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有馬明勝老師的指導(dǎo)與督促，我的論文就無法完成。在這里我向馬明勝老師表示深