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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.襤褸(l?u)
撬開(qiào)
蘆蕩(dàng)
覓食(mì)B.摻雜(chān)
玄虛(xuán)
麻醉(zuì)
墨守(mò)C.涵養(yǎng)(hán)
箴言(zhēn)
豢養(yǎng)(quàn)
怨悵(chàng)D.恪守(kè)
恁地(nèn)
拙?。╟hū)
贓物(zāng)2、下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是(
)A.黃昏
折腰
喉嚨
洶涌B.悲憤
墳?zāi)?/p>
郵票
翅冀C.月圓
鵝黃
海狹
柔嫩D.季節(jié)
紅暈
寂靜
慢游3、把下列句子組合成語(yǔ)序合理、語(yǔ)意聯(lián)貫的一段話,是恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
①每個(gè)人都有自己控制意義的不同能力和不同角度
②也表明每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的世界
③人之所以有今天的成就,是因?yàn)槿祟悇?chuàng)造了一個(gè)有意義的世界
④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性
⑤實(shí)際上卻是由古往今來(lái)的每個(gè)人分別構(gòu)成的
⑥而這個(gè)有意義的世界,表面上看是人類共有的A.①②③⑥④⑤B.①③⑥④⑤②C.③①④②⑤⑥D(zhuǎn).③⑥⑤①④②4、下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.一提到科舉制度,人們馬上就想到《儒林外史》中的范進(jìn)。科舉在他的身上明白無(wú)誤地體現(xiàn)了它的公平公正。B.目前,我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量,還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。C.“直播銷售員”這個(gè)職業(yè)稱謂的正式啟用,意味著直播銷售行業(yè)已進(jìn)入規(guī)范化階段。D.動(dòng)漫專題片《新中國(guó)是這樣煉成的》,用青少年喜聞樂見的形式生動(dòng)講述黨史故事。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、按照要求填空。
(1)《醉翁亭記》中“_____________,____________”為全文寫景抒情奠定了基調(diào),后成為千古名句。
(2)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》一文中描寫四季景色的句子是:____________,____________,___________,__________。
(3)昆明翠湖海心亭有這樣一副對(duì)聯(lián):“有亭翼然,占綠水十分之一;何時(shí)閑了,與明月對(duì)飲而三。”這副對(duì)聯(lián)上聯(lián)巧妙地化用了本課的幾句話。你知道是哪幾句嗎?請(qǐng)?zhí)顚懺谙旅娴臋M線上。
______________________________________二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)【甲】慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興,乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上,屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千,此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
范仲淹《岳陽(yáng)樓記》【乙】范文正公輕財(cái)好施,尤厚于族人。既貴,于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝。為義莊以養(yǎng)群從①之貧者擇族人長(zhǎng)而賢者一人主其出納。人日食米一升,歲衣縑②一匹。嫁娶喪葬,皆有贍給。聚族人僅③百口。公歿④逾四十年,子孫賢令⑤,至今奉公之法,不敢廢弛。選自《澠水燕談錄》卷四
[注釋]①群從:指堂兄弟及諸子侄。②縑(jiān):細(xì)絹。③僅:將近。④歿:死。⑤令:善,美好。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)政通人和,百?gòu)U具興(
)
(2)范文正公輕財(cái)好施
(
)
2.用“/”給劃?rùn)M線句子斷句,限斷兩處。
為義莊以養(yǎng)群從之貧者擇族人長(zhǎng)而賢者一人主其出納。
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)子孫賢令,至今奉公之法,不敢廢弛。
4.請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容,分析范仲淹主要具有怎樣的精神品質(zhì)。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成下列小題。讓行走成為人生的必修課①晨光初露,夕陽(yáng)西下,在城市的公共綠地,在鄉(xiāng)間的草叢花徑,總不乏行走者的身影。行走正在作為一種生活時(shí)尚,被越來(lái)越多的人認(rèn)同。②行走是一項(xiàng)強(qiáng)健體魄的體育活動(dòng)。它能讓你久坐的身板、佝僂的腰背,如花一般向外部世界呈現(xiàn)開放的姿態(tài)。心臟搏動(dòng)得更加有力,血液流動(dòng)得更為迅速。③19世紀(jì)美國(guó)作家梭羅說(shuō):“行走之于我是一種收獲大于利益的活動(dòng),因?yàn)閺闹形业玫搅舜罅糠墙疱X可以衡量的益處?!笔堑?,行走更是一項(xiàng)豐富的精神活動(dòng)。④行走,讓你放松心情,獲得心靈的自由。它讓人們暫時(shí)卸下生活重?fù)?dān),拋卻煩惱,忘記自己的身份,孩子般地度過(guò)一段簡(jiǎn)單快樂的時(shí)光,享受當(dāng)年朱自清先生漫步荷塘月色時(shí)那種“什么都可以想,什么都可以不想”的自由心境。⑤行走的人們,關(guān)閉了手機(jī),遠(yuǎn)離了微信,不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的美麗風(fēng)景:亂石間生長(zhǎng)出的一棵樹,天上飛過(guò)的鳥群,順道而流的小溪……(
)身處大都市,行走也會(huì)讓你發(fā)現(xiàn),春天,街心公園還是鳥語(yǔ)花香;秋天,梧桐樹照例被秋風(fēng)染成一片金黃。從某種意義上說(shuō),行走就是以平等的姿態(tài),體驗(yàn)自然力量的真實(shí)存在,激發(fā)對(duì)生命的熱愛之情。⑥行走有利于促進(jìn)思考,邂逅創(chuàng)造的靈感。⑦春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孔子、墨子,是在行走游說(shuō)的過(guò)程中,逐漸形成了自己的思想流派;漢代的司馬遷,行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書,寫就了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》。古希臘哲學(xué)家亞里士多德,在雅典呂克昂學(xué)園從事哲學(xué)研究的時(shí)候,喜歡一邊行走一邊與學(xué)生談話,因此而擁有“漫步者”的雅號(hào);18世紀(jì)德國(guó)康德總是沿著同一條路行走思考,后人便將此命名為“哲學(xué)家之路”;梭羅把他以“行走”為主題的哲學(xué)隨筆,命名為《散步》。可見,無(wú)論中外,那些卓越的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家,多是行走的熱愛者。影響世界的許多創(chuàng)新思想,某種程度上可以說(shuō)是走出來(lái)的。⑧行走的意義非同尋常,應(yīng)該成為人生的必修課。年輕的朋友們,請(qǐng)邁開你的雙腿,甩開你的雙臂,開始行走吧!1.第②段中加點(diǎn)詞“開放”在文中的意思是:
。
2.填入第⑤段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是(
)A.只要B.所以C.即使D.如果3.根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面的填空。論點(diǎn)(1)__________分論點(diǎn)行走是一項(xiàng)強(qiáng)健體魄的體育活動(dòng)(2)__________行走可以放松心情,獲得心靈的自由(3)__________(4)__________
4.下列理解符合文意的一項(xiàng)是(
)A.行走已經(jīng)成為人們認(rèn)同的生活時(shí)尚。B.行走能獲得非金錢可以衡量的益處。C.只有行走才能發(fā)現(xiàn)自然的美麗風(fēng)景。D.影響世界的思想家都是行走出來(lái)的。5.有人認(rèn)為,第⑦段可以刪去一個(gè)外國(guó)哲學(xué)家的事例,你同意嗎?請(qǐng)闡述理由。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)古詩(shī)詞賞析水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有蘇軾丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。1.下列句子對(duì)本詩(shī)理解有誤的一句是(
)A.這首詞是中秋望月懷人之作,表達(dá)了對(duì)胞弟蘇洵的無(wú)限思念。B.從“我欲”到“又恐”至“何似”的心理轉(zhuǎn)折開闔中,展示了蘇軾情感的波瀾起伏。C.下片懷人,由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別,同時(shí)感念人生的離合無(wú)常。D.“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”表面寫對(duì)明月的埋怨,實(shí)際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵。2.在閱讀詩(shī)詞的過(guò)程中結(jié)合閱讀感受及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),是賞析詩(shī)詞的有效方法之一?!懊髟聨讜r(shí)有?”這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很有意思,請(qǐng)對(duì)這句話進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)本文多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,將人物形象刻畫得入木三分。請(qǐng)你任選一個(gè)場(chǎng)面寫一個(gè)片段,細(xì)膩地描寫人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)。七、作文(共40分)閱讀下面的材料,按要求作文。①《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第7版)中“英雄”的解釋之一如下:不怕困難,不顧自己,為人民利益而英勇斗爭(zhēng),令人欽敬的人。②有一首詩(shī)這樣寫道:“他們默默無(wú)聞/卻讓我們屹立世界/他們走進(jìn)歷史/卻讓我們擁抱未來(lái)/他們失
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