2023-2024學年四川省宜賓市初中語文八年級下冊期末深度自測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．孕育(yùn)

農諺(yán)

銷聲匿跡(nì)B．翩然（piān）

適宜（yì）

冰雪融化（ròng）C．緯度（wěi）

萌發(fā)（méng）

草長鶯飛（yīng）D．連翹（qiáo）

物候（hóu）

衰草連天（shuāi）2、下列詞語的書寫有誤的一項是(

)A．卑鄙劫難賦予袖手旁觀B．緬懷稀疏彷徨不知所措C．襁褓萌發(fā)馳聘格物致知D．趨勢寒噤思慕不修邊幅3、下列句中加點成語使用不正確的一項是(

)A．在我們身邊，有很多出類拔萃的同學，我們應該向他們學習。B．在接下來的幾周內，他慢慢地變了：變得聽話而不再故意作對，遇事能心平氣和地商討而不再強詞奪理。C．他平易近人，不但贏得了下屬的愛戴，也獲得了長官的信賴。D．對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。4、下列句中沒有語病的一項是（

）A．上下幾千年，知名的書法家很多，但誰也不能否認，王羲之不是繼往開來的宗師。B．琴棋書畫，博大精深，玄妙無窮。它在縱橫線條中凝聚哲思，于黑白方圓中演繹熱情。C．雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了，卻讓不少蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農發(fā)了愁。D．當你不去旅行、不去冒險、不過沒試過的生活，每天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用!

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。請默寫《關雎》

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，(

)。

(

)，(

)。參差荇菜，(

)。窈窕淑女，(

)。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）比較閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成下面小題。

【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半”，其此之謂乎?。ü?jié)選自《禮記》）

【乙】少時閱唐宋以來諸詩家，不終卷，而己之才思涌出。遂不能息心凝慮①，究極本領。不過如世之選家，略得大概而已。晚年無事，取諸家全集，再三展玩②，始知其真才分、真境地。覺向之所見，猶僅十之二三也。因竊自愧悔：使數(shù)十年前，早從此尋繹③，得識各家獨至之處，與之相上下④，其才高者，可以擴吾之才；其功深者，可以進吾之功；必將挫籠參會⑤，自成一家。惜乎老至耄⑥及，精力已衰，不復能與古人爭勝。然猶幸老而從事于此，雖不能力追，而尚能見到，差勝⑦于終身不窺堂奧者。（選自清?趙翼⑧《＜甌北詩話＞小引》）

【注釋】①息心凝慮：靜心思考。②展玩：展讀，賞玩。③尋繹：探求推理。④相上下：相比較。⑤挫籠參會：吸收、比較和領悟。⑥耄：八九十歲。⑦差勝：略微超過。⑧趙翼：清代文學家，常州人，乾隆進士?！懂T北詩話》是趙翼的詩論專著，選文是這本書的自序。

1．解釋下列加點的詞。

（1）教然后知困(

)

（2）學學半(

)

（3）遂不能息心凝慮(

)（4）不復能與古人爭勝(

)

2．下面加點字含義相同的一項是（

）A．雖有嘉肴

雖不能力追B．知不足，然后能自反也

不足為外人道也C．弗食，不知其旨也

其如土石何D．故曰：教學相長也

相委而去3．翻譯下面的句子。

（1）雖有至道，弗學，不知其善也。

（2）覺向之所見，猶僅十之二三也。

4．下列對甲、乙兩文的理解和分析，正確的一項是（

）A．選文中“嘉肴”“大概”“參會”“終身”四個詞的意思與現(xiàn)代漢語中的常用義相同。B．《論語》中的“溫故知新”與甲文中的“教學相長”提示我們：學習方法靈活多樣，選擇恰當?shù)姆椒梢约由顚χR的理解。C．趙翼曾經評論說很多人讀經典是“矮人看戲何曾見，都是隨人說短長”，從乙文的“愧悔”來看，他自己也犯過相同的錯誤。D．趙翼雖能“知不足”，但是不能“自反”，忘記了諸葛亮《誡子書》中的警告，晚年落得個“意與日去”“悲守窮廬”的結局。5．甲乙兩文都談到了學習，甲文重點強調________________；乙文闡述了少時讀唐宋諸家詩不終卷，不能______________（用原文回答），晚年取諸家全集，再三品讀，才看到諸家詩中的“真才分、真境地”。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成后面小題。大自然的語言（節(jié)選）竺可楨①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系，據(jù)以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。③這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農業(yè)生產，已經發(fā)展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。1．選文第①段的說明中心是什么？是按什么順序來說明物候現(xiàn)象與天氣的關系的？

2．“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麥插禾?！边@三個示例說明了什么？

3．本文的題目是《大自然的語言》，這里的“語言”你怎么理解？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．對《送杜少府之任蜀州》全詩分析不正確的一項是（

）A．首聯(lián)中“輔”氣勢宏大；“望”以實寫虛，因為從長安實際上是望不見“五津”的，是作者的想像。B．頷聯(lián)是勸慰朋友的話，意思是說既然離鄉(xiāng)“宦游”，離別是常事，不必感傷。C．尾聯(lián)中的“兒女”指的是男子和女子：我們在分別時不必像他們那樣哭哭啼啼。D．在即將分手的路口，我們無需像平常送別的青年男女那樣傷心落淚。2．簡述你對“海內存知己，天涯若比鄰”兩句詩其中蘊含哲理的理解。六、語言表達（共10分）文章重點介紹了核舟的哪個部位？為什么要把它作為說明的重點？七、作文（共40分）生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們如沐春風；有溫度的話語可以鼓舞斗志，讓我們揚帆起航；有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我豁然開朗；有溫度的話語可以陶冶性情，讓我們受益終生……