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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、看拼音,寫詞語。
língqiǎo(
)
kèfú(
)
wàitào(
)
tíwèn(
)
bàngqiú(
)
fánnǎo(
)
xíngzhuàng(
)
jìxù(
)
2、認(rèn)真拼讀,規(guī)范書寫。
1.biǎo(
)弟是個(gè)dǎnxiǎoguǐ(
),特別怕剃頭,不僅會(huì)mà(
)剃頭師傅,還會(huì)像看到chóu(
)人一樣奪duó(
)門而逃。
2.雖然這件事pàotāng(
)了,但是你得fù(
)雙bèi(
)的價(jià)錢。
3、詞語搭配。
(
)地落下
(
)硬翅
視覺(
)嚴(yán)(
)(
)縫(
)的口水(
)似的硬翅
4、看拼音寫詞語。
dàshī
biǎodì
dǎnxiǎo
zhōngyào
gūfù
(
)(
)(
)(
)(
)
lǐfà
huānyíng
chóurén
bǎibù
shuāngbèi
(
)(
)(
)(
)(
)
guònián
yāngqiú
suīrán
tiānfèn
diàndēngpào
(
)(
)(
)(
)(
)
5、理解課文內(nèi)容填空。
1.《守株待兔》中交代事情起因的句子是“__________”,交代事情經(jīng)過的句子是“___________”,交代事情結(jié)果的句子是“__________”。
2.《鹿角和鹿腿》講述了__________的故事,告訴我們:____________
3.寓言故事最主要的特點(diǎn)是_________。除了中國的寓言,我還知道_________寓言、克雷洛夫寓言等。
6、【寫法訓(xùn)練】本單元的幾篇課文都是從不同方面介紹事物的,回憶課文內(nèi)容,完成練習(xí)。
(1)《我們奇妙的世界》從________和________兩個(gè)方面展現(xiàn)了世界的神奇和活力。
(2)《海底世界》第4~6自然段分別從________、________、________三個(gè)方面介紹了海底世界。
(3)《火燒云》是從火燒云________和________的變化兩個(gè)方面展開具體描寫的。
總結(jié)
我們在介紹某種事物時(shí),也可以運(yùn)用這種方法——從不同方面進(jìn)行介紹。二、書寫題7、狐hú
【部首】犭
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】“狐”字本義為狐貍,是一個(gè)形聲字。其字形左邊為犬,表示字義:右邊為瓜,表示字音。狐貍是一種很狡猾的動(dòng)物,所以后人常常將其比喻為奸詐的壞人、小人,如“狐唱梟和”指壞人之間互相呼應(yīng)。人們常常稱不正派的朋友為“狐朋狗友”。相傳狐貍臨死時(shí),頭部會(huì)朝向出生的山丘,所以現(xiàn)在“狐死首丘”比喻不忘本或懷念家鄉(xiāng)。。
【常用詞組】狐貍白狐
【課文原句】我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面,如果你喜歡也可以住進(jìn)來。
三、信息匹配8、選出下列多音字的正確讀音,打√號(hào)。
1.爸爸給我買了一架飛機(jī)模(mó
mú)型。
你的模(mómú)樣真好看!
2.一架非常漂亮的直升飛機(jī)降(jiàng
xiáng)落在草地上。
妖怪終于被孫悟空降(jiàng
xiáng)服了。
3.小鬧鬧寧(nìng
níng)愿挨揍,也不愿意安寧(nìng
níng)的待在家里。
4.狗狗似(sì
shì)乎聽懂了我說的話似(sì
shì)的,沖我搖了搖尾巴。
5.爸爸帶了一盒人參(shēn
cān
cēn)去參(shēn
cān
cēn)加老領(lǐng)導(dǎo)的生日宴會(huì),客人的素質(zhì)真是參(shēn
cān
cēn)差不齊。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了四公里路,打開紙袋,在它們身上做了白色記號(hào),然后放了出來。那二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?1.“我”捉自家花園的蜜蜂,目的是_______;在兩里外放飛,目的是_______________。
2.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。
(1)我叫小女兒去放蜜蜂,我在窩旁等著。(
)
(2)“那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向?!边@是一個(gè)比喻句。()
(3)從“我”做實(shí)驗(yàn)的過程中可以看出我是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?
)
3.文中加點(diǎn)的“二十只左右”能否去掉?為什么?
______________________________
4.文段的最后,你覺得作者質(zhì)疑蜜蜂回不到家的理由都有哪些?
______________________________五、語言表達(dá)10、按要求完成句子。
1.這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?【改為陳述句】
____________________________________。
2.兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命?!究s句】
____________________________________。
3.讀了這個(gè)故事,深受感動(dòng)?!靖牟【洹?/p>
____________________________________。
4.我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致!【用加點(diǎn)的詞語造句】
____________________________________。11、把下面的句子改成反問句。
沒有人說火燒云不美。
______________
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