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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)
1、按規(guī)律填一填。
黑(白)
(擦)玻璃
(酸)溜溜
冷(
)
(
)桌椅
(
)津津
輕(
)
(
)夕陽
(
)生生
老(
)
(
)垃圾
(
)乎乎
2、讀拼音,寫詞語。zuò
wèitú
huàxī
hābǎi
fàngxià
kèqiǎng
zhe________________________________________________
3、課文回顧
1.我想——我們的祖先,可曾在這些大樹上______________,_______________?可曾在那片草地上和野兔賽跑,看________________________?
2.《羿射九日》中,羿射掉九個太陽的原因是____________________
3.月黑見漁燈,______________。微微風(fēng)簇浪,__________________。這首詩選自《_____________》,作者是_________代詩人查慎行。短短二十個字告訴我們只要你用心,就會發(fā)現(xiàn)生活中的美。其實(shí),像這樣富含哲理的詩句還有很多,例如,山重水復(fù)疑無路,________________。
4.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候,每樣?xùn)|西都必須______________,太陽學(xué)習(xí)________,月亮學(xué)習(xí)__________,水學(xué)習(xí)__________……只要做最容易的事,世界就很有_______________。
4、按課文內(nèi)容填空
詠柳
作者:賀知章(唐)
(
)(
)(
)(
)一樹高,(
)(
)(
)(
)綠絲絳。
不知(
)(
)(
)(
)(
),二月春風(fēng)(
)(
)(
)。
5、用另一個詞語替換下列句中加點(diǎn)的詞語,保持句意不變。
1.在蔥郁的森林里,雪松們拉著手。
__________________________
2.這城堡里住著一個兇狠的魔王。
__________________________
3.我有很多小伙伴,每一個都特別有意思。
_______________________
4.從那天起,我一有空,便來到渡口邊,站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。
____________________________
6、補(bǔ)充下列詞語。
(
)的湖水
(
)的荷花
(
)的西湖
(
)的風(fēng)光
(
)的蓮葉
(
)的六月二、書寫題7、看拼音,寫詞語。
gǔshī
mǎnzú
tǔsī
yóudìyuán
zhíshù
gūniang
xiūxi
táohuā
三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫橫線。
米粉(fěnfěnɡ)
應(yīng)該(yìnɡyīnɡ)
飼養(yǎng)(sìshì)
年齡(línlínɡ)
一處(chǔchù)
露(lùlòu)天四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解小熊開店小熊開了一個食品店,當(dāng)上了經(jīng)理。小熊請兔子當(dāng)采購員。兔子想:“什么東西最受歡迎呢?對,一定是蘿卜?!庇谑?,它到處采購蘿卜。沒過幾天,食品店里堆滿了各種蘿卜。這樣一來,到店里買東西的顧客全是兔子。小熊很不滿意,辭退了兔子。小熊又請松鼠當(dāng)采購員。松鼠想:“什么東西最受歡迎呢?對,一定是松子。”于是,它到處采購松子。沒過幾天,貨架上擺滿了松子。來買東西的顧客,除了松鼠,都搖搖頭走了。其他顧客紛紛給小熊提意見,小熊只好辭退了松鼠。后來,聰明的猴子當(dāng)上了采購員。不久,貨架上擺滿了各種各樣的食品。食品店辦的紅紅火火,受到了大家的稱贊。1.讀一讀,從短文中找出下列詞語的近義詞。
其余—(
)
夸贊—(
)
2.小熊先后辭退了兔子和松鼠,原因是(
)。A.他們只采購自己喜歡的東西B.他們很懶惰3.最后是誰把食品店辦得紅紅火火?他是怎么辦到的呢?
_______________________________________
4.如果猴子就在你的面前,你會對他說些什么?
_____________________________________五、語言表達(dá)10、我通過掃碼聽朗讀,能正確、流利地朗讀《李時珍》了,我能有感情地朗讀給同學(xué)聽。
_____________11、給下面的句子換一種說法,并保持意思不變。
例:原始森林難道不是我們祖先的搖籃嗎?
原始森林是我們祖先的搖籃。
1.天上的星星難道能數(shù)得清嗎?
______________
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