2023-2024學(xué)年河北省滄州市初中語文七年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．滑稽（jī）

赫赫（hè）

鍍金（dù）

炫耀（xuàn）B．港灣（xiang）

勛章（xūn）

頭銜（xián）

愚蠢（chǔn）C．舍然（shè）

中傷（zhòng）

御聘（yù）

爵士（jué）D．凱歌（kai）

庇護(hù)（pì）

女媧（w?。?/p>

添頭（tiān）2、下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是()A．蒞臨朗潤烘托秋風(fēng)瀟瑟B．健壯澄清驕媚傾盆瓢潑C．淅瀝草垛干澀花枝招展D．繚亮靜謐蓑衣咄咄逼人3、下列句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．端午節(jié)包粽子、插艾葉、賽龍舟等傳統(tǒng)習(xí)俗，已在我們的頭腦中根深蒂固。B．在第五屆國際礦博會(huì)上，當(dāng)看到世界最大碧璽“長征火箭”時(shí)，我的腳步戛然而止。C．5月22曰，恐怖分子在英國曼徹斯特了制造了駭人聽聞的恐怖襲擊，造成22死59傷。D．張大爺是個(gè)棋迷，連走路、吃飯、睡覺都在琢磨棋譜，真是樂此不疲。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．聽到消防員犧牲的消息，我的心長時(shí)間久久不能平靜。B．貓的睡眠很輕，睡眠的時(shí)間也不像給人的印象那么多。C．冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”，寓意豐富深刻，外形憨態(tài)可掬，深受大家喜愛。D．能否取得好的成績，關(guān)鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。

（1）正是江南好風(fēng)景，_________________。（杜甫《江南逢李龜年》）

（2）_________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（3）________________________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（4）夕陽西下，________________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（5）_______________，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（6）晴空一鶴排云上，________________________。[劉禹錫《秋詞》（其一）]

（7）陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）中寫詩人于睡夢(mèng)中在戰(zhàn)場(chǎng)上激烈拼殺的句子是：__________，____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，完成下面小題。炊飯成糜①賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊?？团c太丘論議，二人進(jìn)火，俱委而竊聽，炊忘著箅②，飯落釜中。太丘問：“炊何不餾③？”元方、季方長跪曰：“大人與客語乃俱竊聽，炊忘著箅，飯今成糜。”太丘曰：“爾頗有所識(shí)④不？”對(duì)曰：“仿佛志之。”二子俱說，更相易奪⑤，言無遺失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必飯也！（選自《世說新語》，有刪改）

【注釋】①糜：粥。②著箅（bì：放置蒸飯用的竹制盛器。③餾：指先將米下水煮，再撈出來蒸熟。④識(shí)（zhì）：記住。⑤易奪：訂正補(bǔ)充。

1．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．賓客詣陳太丘宿詣：造詣B．俱委而竊聽委：舍棄C．太丘使元方、季方炊使：讓派D．二子長跪俱說俱：一起，都2．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，表述不正確的一項(xiàng)是（）A．“言無遺失”意思是大人說的話，一點(diǎn)也沒有遺漏。B．陳太丘在元方兄弟做錯(cuò)事時(shí)，沒有指責(zé)，而是以提問所聽談話的內(nèi)容的方式來考驗(yàn)他們，用寬容來原諒。C．“如此，但糜自可，何必飯也”，其言外之意是只要你們勤奮好學(xué)，我們吃什么都是快樂的。D．元方、季方因?yàn)樨澩娑颜麸堉蟪闪酥唷?．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊。

_______________________________________

（2）太丘曰：“如此，但糜自可，何必飯也！”

______________________________________四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。②我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩Π?，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛戆伞紵o從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！1．從“不必說……也不必說……單是……”這這個(gè)句式來看，這段文字采用的寫景順序是（

）A．從高到底B．從靜到動(dòng)C．從近到遠(yuǎn)D．從概括全景到突出局部2．文中“我拔何首烏”表現(xiàn)了什么（

）A．表現(xiàn)“我”小時(shí)候很幼稚，容易相信傳說。B．表現(xiàn)小時(shí)候“我”想吃何首烏成仙。C．表現(xiàn)百草園的生活充滿無窮樂趣。D．說明“我”小時(shí)候勇于探索、勇于實(shí)踐。3．選擇能夠準(zhǔn)確體現(xiàn)加點(diǎn)詞“也許”意思的一項(xiàng)（

）A．表達(dá)了“我”的極度不滿的心情。B．表達(dá)了“我”非常氣憤，懊惱的心情。C．表達(dá)了“我”的疑問、猜測(cè)和無可奈何的心情。D．表達(dá)了“我”對(duì)這件事非常重視，認(rèn)真思考的心情。4．“Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！”對(duì)這句話的含義解釋正確的一項(xiàng)（

）A．“我”有著天真活潑的性格，盡管我要離開百草園了，但我還是會(huì)來的。B．“我”與百草園中的動(dòng)植物已結(jié)下了朋友般的感情，我舍不得但又不得不離開它們。C．“我”清楚地知道“我”在做什么，盡管我喜愛這些動(dòng)植物，但是“我”已經(jīng)長大了，應(yīng)該與它們告別了。D．對(duì)百草園做最后的告別，因?yàn)椤蔽摇睆拇嗽僖矝]去過那兒。五、詩歌鑒賞（共5分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。1．下面對(duì)詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．這是一首五言律詩，題目點(diǎn)明了作者寫此詩的地點(diǎn)?！氨惫躺健北迸R長江，與“金山”“焦山”合稱“京口三山”，“次”是“次日”之意。B．首聯(lián)對(duì)偶點(diǎn)題，“青山”指北固山，是詩人的行經(jīng)地，“客路”即驛道，是詩人即將要走的路，“客”字流露出其人在江南，神馳故里的漂泊羈旅之情。C．頷聯(lián)寫了船上所見之景，詩人通過妙用“風(fēng)正一帆懸”這一小景，展現(xiàn)了一幅平野開闊、大江直流、波平浪靜的宏偉畫面，誦讀時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào)。D．“鄉(xiāng)書”“歸雁”暗含著“鴻雁傳書”的典故，且與首聯(lián)“客路”“行舟”遙相呼應(yīng)，全詩層層相因，渾然一體，籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。2．請(qǐng)從煉字的角度賞析詩歌的頸聯(lián)。六、語言表達(dá)（共10分）如圖是一張火車票