2023-2024學年江蘇省興化市初中語文七年級下冊期末評估提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點的字注音全對的一項是(

)A．迸濺(bìnɡ)

懺悔(chàn)

涉足(shè)

赤裸(luǒ)B．矜持(jīn)

綻開(zhàn)

決眥(zì)

褪盡(tuì)C．愴然(cànɡ)

佇立(chù)

沉淀(diàn)

酒釀(liànɡ)D．服侍(sì)

瞬息(shùn)

伶仃(línɡ)

花苞(bāo)2、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．哀微

獨裁

瀝盡心血

慷慨淋漓B．梳頭

澎湃

目不窺園

警報疊起C．抱歉

秩序

迥乎不同

昂首挺胸D．赫然

卓越

一反既往

形式緊張3、請選出下列句子中劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁棧?/p>

）A．挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。B．在科技比賽中，許多同學處心積慮，設計了各種造型的航空模型。C．其他隊員撤回到8100米的營地，養(yǎng)精蓄銳，以便在需要的時候為突擊頂峰的隊員提供各種支援。D．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓，加緊訓練。4、下列各句中沒有語病的一項是()A．街頭不法分子多以中老年人為目標，因此，您對與陌生人的搭訕要保持高度的警惕。B．由于一至七號“神舟”飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)強國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標志。C．消費者一旦被認定受到經營者的精神損害，經營者將支付至少五萬元以上的精神賠償。D．他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是從大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、填補下列名句的空缺處或按要求填空。

（1）__________，草色入簾青。

（2）無絲竹之亂耳，__________。

（3）宣室求賢訪逐臣，__________。

（4）__________，我言秋日勝春朝。

（5）《愛蓮說》中可用來形容人志趣高潔，不容易被不良環(huán)境污染的句子是：__________，__________。

（6）《約客》描寫詩人寂寞無聊心情的句子：__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩則文言文，完成問題?！炯住考棒斆C過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”【乙】魯肅代周瑜，當之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待之，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關羽為鄰，將何計略，以備不虞？”肅造次應曰：“臨時施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關羽實虎熊也，計安可不豫定？”因為肅畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，結友而別。（選自《三國志?吳志?呂蒙傳》）

(1)解釋下列句子中加點字的意思。

①及魯肅過尋陽_____

②即更刮目相待_____

③君宜顧之_____

④因為肅畫五策_____

(2)下列句子中加點詞語不是古今異義的一項是（

）A．不可以故意待之B．今東西雖為一家C．因為肅畫五策D．肅于是越席就之(3)反復品讀，賞析下面兩個句子表達的情感。

①士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

②肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！?/p>

(4)下面是小文和小語兩位同學的關于甲乙兩段文字的討論。請你根據(jù)上下文，在橫線上將對話補充完整。小文：兩段文字寫的都是“魯肅與蒙論議”的片段，但甲段一筆帶過，而乙段則多了①_____和②_____兩個情節(jié)。小語：是的，乙段描寫詳盡，人物塑造較為豐滿，寫出了魯肅對呂蒙由輕視到看重的思想轉變過程。如面對呂蒙“將何計略，以備不虞”的詢問，“肅造次應曰”，“造次”詞寫出了魯肅回答呂蒙詢問時③_____的神態(tài)；呂蒙面對魯肅的輕視，并不氣惱，而是為肅畫五策，展現(xiàn)了他④_____，從而贏得了魯肅對他的重視。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文本，完成各題。①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。③“不要掉隊呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽了，哈哈地笑起來。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。A天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。B耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。?黎明的時候被人推醒，說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。?又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進。我們幾個人又停下來，立刻寫標語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會，再向前進。?走了不多遠，看見昨晚所說的峭壁上的路，就是所謂的雷公巖，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經從崖上跌下來，腳骨都斷了。?很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。?這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點；恰巧來了一個瑤民，同他談談，知道還差得遠，還有二十多里很陡的山。?昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。一路上，看見以前送上去的標語用完了，就一路寫著標語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。?快要到山頂，我已經落得很遠了。許多運輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務人員和掩護部隊。醫(yī)務人員真是辛苦，因為山陡，傷員病員都下了擔架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦?；仡^向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機關槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團正跟敵人開火。遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？?到了山頂，已經是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會兒。回頭看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。1．第①段中“奇觀”奇在哪里？“奇觀”一詞蘊含著怎樣的情感？

2．對文中戰(zhàn)士們翻山時的呼喊聲、笑聲的理解，下面說法符合文章原意的一項是（

）A．表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張，但因為后有敵人追兵，沒有退路，故呼喊著壯膽爬山。B．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的景象后的喜悅之情，同時也有了前進的動力。C．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士困境中愛開玩笑的心態(tài)。D．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。3．文中有不少生動、細膩的描寫，第?段中A、B句分別從什么角度來寫景？各有什么作用？

4．文中除了寫紅軍睡覺難、行路難，從選文中哪些語句還看出當時的處境難？（引用原文句子回答）

5．第?段畫線句子中“堅強的意志”指的是什么？我們用了哪些方法把它灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人的心中？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下文，完成各題游山西村莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1．本詞作者是宋朝的__________，詞中“閑乘月”的意思是____________________。

2．請概括詩人游山西村時的所見所聞。六、語言表達（共10分）他，是口的巨人。他，是行的高標。

仿照上面的句式，選取你熟悉的一個同學來描寫。要求：積極向上有新意。七、作文（共40分）本文塑造“阿長”這一人物形象時，采用了欲揚先抑的手法，請你也運用這種手法描寫一個你熟悉的人物。

【課文片段在線】我們那里沒有姓長的；她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經忘卻了，總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么?！m然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實