2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市初中語文九年級(jí)下冊(cè)期末點(diǎn)睛提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各組加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．俯身（fǔ）

拽起（zhuài）睹（dǔ）B．錙銖（zī）

頃刻（qīnɡ）

腮（sāi）C．腦髓（suí）

鈴鐺（línɡ）

嘔（ǒu）D．脖頸（jǐnɡ）盤桓（huán）

絞（jiǎo）2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．撥索

漫聲

撒泄

歪身B．峽頂

彈出

咧開

悶雷C．翅膀

倘出

鈴鐺

天際D．倒垂

稠粥

絕璧

卸馱子3、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．中考臨近,室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),丁剛卻苦心孤詣地沉迷游戲。B．這道數(shù)學(xué)題很難,在老師的反復(fù)講解下,同學(xué)們終于大徹大悟了。C．她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都認(rèn)為她是一個(gè)自負(fù)的人。D．色彩晶瑩的琉璃珠子散得到處都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花繚亂。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．人臉識(shí)別技術(shù)可以很好地解決身份證、學(xué)生證、銀行卡等容易丟失和被盜。B．善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。C．二十四節(jié)氣是我們的祖先饋贈(zèng)給我們的珍貴禮物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有重要的意義。D．班長(zhǎng)明智而遠(yuǎn)見的發(fā)言讓臺(tái)下的同學(xué)倍受鼓舞。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、《山坡羊·潼關(guān)懷古》中從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫潼關(guān)雄偉氣勢(shì)的句子是:_______________，_________________，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。甲一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。乙當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？1．下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．今為所識(shí)窮乏者得我而為之

得：同“德”，感激B．是亦不可以已乎？

已：停止C．主人日再食

再：再一次D．腰白玉之環(huán)

腰：在腰間佩戴2．下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．鄉(xiāng)為身死而不受

或異二者之為B．足膚皸裂而不知

而不知太守之樂其樂也C．得之則生

當(dāng)余之從師也D．萬鐘則不辯禮義而受之

此則岳陽樓之大觀也3．對(duì)文中劃線句翻譯正確的一項(xiàng)是（

）

媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。A．旅舍中的仆役拿了熱湯給我喝，又用被子裹（蓋）著我，過了很久（我）才緩和過來。B．旅舍中的仆役拿了熱湯給我喝，又用被子裹（蓋）著我，過了很久（我）才暖和起來。C．旅舍中的仆役拿了熱水來洗濯我的手和腳，又用被子裹（蓋）著我，過了很久（我）才暖和起來。D．旅舍中的仆役拿了熱水來洗濯我的手和腳，又用被子裹（蓋）著我，過了很久（我）才緩和過來。4．下列對(duì)選文理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．兩段文字各具特色。甲文說理精當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，力透紙背；乙文現(xiàn)身說法，樸實(shí)自然，說服力強(qiáng)。B．兩段文字均彰顯儒家理念。甲文主張“性善”，倡導(dǎo)禮義；乙文“勉鄉(xiāng)人以學(xué)”，頗具儒者風(fēng)范。C．兩段文字均影響深遠(yuǎn)。甲文“勿失本心”的告誡極具現(xiàn)實(shí)意義；乙文激勵(lì)后輩專注學(xué)習(xí)，情真意切。D．兩段文字均擅用對(duì)比。甲文采用正反對(duì)比闡發(fā)“舍生取義”的觀點(diǎn)；乙文“同舍生”與作者的裝束對(duì)比，突出其勤學(xué)的原因是：追求優(yōu)越的生活。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文字，完成后面題目。老人回吧，回去等你爹。男孩哎，爹帶巧克力回來，我分你吃。（躊躇欲下，又垂頭喪氣站住）老人怎么了？男孩爹不會(huì)回來了。老人嗯？男孩我爹在城里又有了一個(gè)家。老人上前撫著男孩的頭。男孩爺爺，我沒有巧克力給你吃了。老人咱們有棗兒，我們吃棗兒。老人將棗兒塞進(jìn)男孩嘴里，自己也拿起棗兒咀嚼。老人（見男孩不動(dòng)）快吃快吃，幾顆棗兒一起吃，使勁吃。男孩（掀起外衣，露出紅肚兜上的衣袋）爺爺，我瞞著你，還偷偷藏著一顆棗兒，是留給我爹的……老人（愣住，繼而激動(dòng)不已）這地上的、匾子里的、樹上的棗兒全是你的。想給你爹留多少就留多少。男孩不，還是留給棗兒叔叔吧。爺爺，棗兒叔叔會(huì)回來的。老人緊緊摟住男孩。男孩我娘說，出遠(yuǎn)門的人有時(shí)候不認(rèn)識(shí)回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚會(huì)回來的。老人那，咱們喊喊？男孩喊喊！（爬到土坡上，使勁兒喊）棗兒甜，棗兒香，要吃棗兒喊爹娘；爹娘給個(gè)竹竿竿，打下棗兒一片片；爹不吃，娘不吃，留給娃娃過年吃。二人翹首遠(yuǎn)望，狀如雕塑。響起無數(shù)個(gè)童聲呼喚聲。1．“躊躇欲下，又垂頭喪氣站住”，男孩為什么“躊躇”又“垂頭喪氣”？試分析其原因。

2．上文中對(duì)小男孩的語言及動(dòng)作刻畫，體現(xiàn)了男孩怎樣的性格？

3．“愣住，繼而激動(dòng)不已”“緊緊摟住男孩”“將棗兒塞進(jìn)男孩嘴里，自己也拿起棗兒咀嚼”，這些文字在劇本中叫做什么？它們是不是可有可無的？

4．“我娘說，出遠(yuǎn)門的人有時(shí)候不認(rèn)識(shí)回家的路了”，體會(huì)一下男孩娘的這句話的言外之意。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的束詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂襲，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．詞中“千騎卷平岡”的“卷”字有怎樣的表達(dá)效果？

2．詞中“鬢微霜，又何妨”表達(dá)了作者怎樣的心境？其言外之意是什么？

3．運(yùn)用典故表情達(dá)意是這首詞的主要寫作特色。仿造示例，寫出其它典故所表達(dá)的意思

示例：

“親射虎”，作者以孫權(quán)自喻，表示勇武可用。

“遣馮唐”_____________________

“射天狼”_____________________六、語言表達(dá)（共10分）閱讀下面的文字，回答問題。[甲]中國(guó)文學(xué)的創(chuàng)作注重表現(xiàn)意境，文學(xué)的鑒賞也應(yīng)該力求進(jìn)入并感受意境。當(dāng)我們讀著那些意境深遠(yuǎn)的作品時(shí)，可能暫時(shí)忽略了周圍的一切，視而不見，聽而不聞，整個(gè)心靈沉浸在想象的世界之中。有時(shí)是自己過去的審美經(jīng)驗(yàn)被喚起，和詩人取得共鳴；有時(shí)仿佛心靈打開了一扇窗戶，對(duì)宇宙和人生得到新的理解；[乙]有時(shí)會(huì)感到超越了故我，在人格和智力上走向更加光明和智慧。

（1）[甲]處畫線句存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)把“______”與“______”調(diào)換位置。

（2）[乙]處畫線句存在成分殘缺的問題，應(yīng)在“______”后加上“______”。七、作文（共40分）作文。孟子說，比生命還重要的是禮義，要舍生取義；俞伯牙說，比撫琴還重要的是知音，要真心友善；諸葛亮說，比功名還重要的是淡泊，要靜以