2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)北海市初中語文八年級下冊期末點睛提升預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全都正確的一項是(

)A．驛道(yì)

擦拭(shì)

翡翠(fěi)

眺望(yáo)B．拾級(shí)

蔓延(yán)

頃刻(qǐng)

溝壑(hè)C．馳騁(chěng)

寒噤(jīn)

霎時(shà)

告誡(jiè)D．懈怠(xiè)

豁然(huò)

蠕動(rú)

演繹(yì)2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．翻來覆去

抑揚頓挫

五臟六腑

疙瘩B．裝模做樣

屏氣凝神

談笑自如

玩耍C．嘆為觀止

鴉雀無聲

余音繞梁

喝采D．嘎然而止

大徹大悟

左右逢源

皓齒3、下列加下劃線成語使用不正確的一項是（

）A．歷代的國畫創(chuàng)作者更是不惜筆墨描繪花開的勝景，讓人在藝術(shù)品中感受花香鳥語的氛圍。B．寒冬臘月，屋外衰草連天

，大興西甜瓜種植基地的溫室大棚卻是綠意融融。C．在百年風(fēng)雨回眸，風(fēng)雪載途的歷史記憶里，只有建筑始終用最直白的語言訴說著城市的源遠流長。D．每年暑假，有關(guān)部門都會加大對游泳池衛(wèi)生的管理力度，變化一年比一年大，年年如是。4、下列句子中沒有語病的一句是（

）A．是否善于積累，也是提高寫作水平的一個重要途徑。B．在老師的鼓勵下，使小明在學(xué)習(xí)上有了很大的進步。C．聽她講話的聲音，這人大概有二十三四歲左右。D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)語文，還要在生活中學(xué)習(xí)語文。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）_______________，落日故人情。（李白《送友人》）

（2）所謂伊人，______________。（《蒹葭》）

（3）安得廣廈千萬間。__________________!（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（4）怒而飛，___________________。（《北冥有魚》）

（5）________________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（6）________________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

（7）默寫《題破山寺后禪院》頷聯(lián)：________________，_________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成各題。明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。1．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．嘗貽余核舟一

贈送B．其兩膝相比者

靠近C．左手倚一衡木

同“橫”D．鉤畫了了

結(jié)束，完了2．下列句子中加點詞的意義相同的一組是（

）A．之：能以徑寸之木

箬篷覆之B．為：中軒敞者為艙

為宮室、器皿、人物C．而：而豎其左膝

學(xué)而不思則罔D．則：則題名其上

則右刻“山高月小，水落石出3．下面對文中畫線句翻譯正確的一項是（

）

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許.A．小船從頭到尾長約八分的奇數(shù)，許多有兩個黃米粒那么高。B．小船從頭到尾長約八分多一點兒，大約有兩個黃米粒那么高。C．小船從頭到尾長約八分的奇數(shù)，大約有兩個黃米粒那么重。D．小船從頭到尾長約八分多一點兒，許多有兩個黃米粒那么重。4．下列文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．作者對船頭上蘇軾、黃魯直和佛印的外貌、神情和姿勢等方面全都進行了詳細的描寫，顯得非常逼真而生動。B．作者介紹船尾部分，寫舟子兩人，一人悠閑自在，一人神情專注，寫出了舟中輕松的氛圍，跟船頭的情景互相呼應(yīng)。C．作者在文中運用說明和描寫相結(jié)合的筆法，生動介紹了王叔遠的雕刻作品，表現(xiàn)了他高超的雕刻技藝。D．作者通過細致的觀察，準確地把握了雕刻品的各個細節(jié)，并按照一定地空間順序來寫，清楚地表現(xiàn)了它的整體形象。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）恐龍無處不在阿西莫夫①不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。②例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。該島是稍微離開南極海岸的一小片冰凍陸地，非?？拷厦赖哪隙恕＿@些骨頭毫無疑問屬于鳥臀目恐龍。③在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現(xiàn)，說明恐龍確實遍布于世界各地。④如果把這個發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來，這比僅考慮恐龍來說要重要得多?？铸埲绾文茉谀蠘O地區(qū)生存呢？恐龍實際上并不適應(yīng)寒冷的氣候，但1986年在南極確實發(fā)現(xiàn)了這種古老的兩棲動物的化石。⑤恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？⑥這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖?！鞍鍓K構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎?！吣蠘O也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。然而，這些生物的命運比其他同類要悲慘得多，因為板塊把它們向南攜帶到了極地。大約經(jīng)歷了一億年，氣候逐漸變冷，植物慢慢越來越稀少，動物的種類和數(shù)量也大量減少。氣候變得越來越寒冷，夏天短而且冷，最后成為冰天雪地。⑧位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。那里的冰有數(shù)英里厚，覆蓋著豐富的化石。如果南極的冰雪層再薄一些的話，我們就可以找到它們。⑨因此，南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論提供了另一個強有力的證據(jù)。1．下列理解，不符合原文意思的一項是（

）A．作者談恐龍的滅絕，談到恐龍化石無處不在，是為了證明另一項科學(xué)理論——“板塊構(gòu)造”理論的正確。B．作者認為：在一個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)可能會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。C．如果南極的冰雪層再薄一些的話，我們就可以找到覆蓋在冰蓋下豐富的化石。D．“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的”，選文涉及的是地質(zhì)學(xué)和生物學(xué)。2．下列對選文的理解分析，不正確的一項是（

）A．“恐龍無處不在”這個題目用雙重否定的形式，強調(diào)了恐龍哪里都有的事實，引起讀者的閱讀興趣。B．第⑦段中加點的“大約”一詞不能刪去，因為沒有確切的歷史記載，用“大約”表示時間并不十分精確。C．第⑥段運用舉例子的說明方法，說明了“板塊構(gòu)造”理論解開了很多不解之謎。D．第⑤段用自問自答的形式引出大陸漂移假說，起到領(lǐng)起下文的作用。3．“是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移?！薄捌啤焙汀斑w移”能否互換？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首古詩，回答問題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

(1)下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（

）A．全詩用“窈窕淑女，君子好逑”一句統(tǒng)領(lǐng)，表現(xiàn)了男子對所鐘愛的女子的愛慕和追求。B．“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”三句，既塑造了女子勤勞能干的形象，也通過這種反復(fù)詠嘆的方式增強了詩歌的韻律感和節(jié)奏感。C．“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”中“悠哉”的意思是悠然自得，表現(xiàn)了男子在追求女子的過程中快樂自在的精神狀態(tài)。D．本詩寫男子對女子的思念和追求，這個過程美好而不低俗，有苦惱而不悲戚，正符合孔子對《詩經(jīng)》“樂而不淫，哀而不傷”的評價。(2)分析“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句在詩歌中的作用。六、語言表達（共10分）閱讀《傅雷家書》下列文段，讀后回答問題?！叭艘惠呑佣荚诟叱薄统敝谐粮?，惟有庸