2023-2024學(xué)年江蘇省句容市小學(xué)語文三年級下冊期末評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

①這兩句詩描寫了____________節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣：__________________、___________________。

②想象“遍插茱萸少一人”的情景，我從中能體會(huì)到詩人_______________________的感情。

2、結(jié)合語境，在括號(hào)中寫出加點(diǎn)詞語的近義詞或反義詞。

（1）不要取得一點(diǎn)成績就驕傲，要保持(

)的態(tài)度，遇到無法解決的問題要虛心請教。

（2）這只驕傲的小公雞對小兔子的態(tài)度一直都是(

)無禮的。

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

有的植物開花的時(shí)間，與________、________、________有著密切的關(guān)系，所以植物開花的時(shí)間不同。植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像________一樣，組成花的“時(shí)鐘”。

4、解釋下列詞語的意思。

（1）從那以后，（我）就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。

琢磨：___________________

（2）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。

凡是：___________________

（3）（瓢蟲）收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。

嚴(yán)絲合縫：___________________

（4）這家伙，是昆蟲里的霸王。

霸王：___________________

5、寫出下列詞語的近義詞與反義詞。

氣憤

近義詞：(

)反義詞：(

)

混亂

近義詞：(

)反義詞：(

)

6、聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫字詞。

1．這群yànzi(

)ǒuěr(

)三三兩兩地lüè(

)過湖面，有時(shí)候又jùlǒnɡ(

)來，停在幾hén(

)細(xì)線上休息。

2．你快看，一對yuānyānɡ(

)在xī(

)邊的沙土上擺出頭頸相對的zīshì(

)，fǎnɡfú(

)睡著了。二、書寫題7、根據(jù)拼音寫出下列句子中對應(yīng)的詞語。

1．鮮花朵朵，爭奇dòu艷，fēnfāng迷人。

2．下午三點(diǎn)，萬shòu菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉sūxǐng過來。

3．還有的花，需要kūnchóng傳播花粉，才能結(jié)出種子。

4．一位植物學(xué)家把花圃xiūjiàn得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。三、信息匹配8、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

蕩漾飄蕩

1．悠揚(yáng)的笛聲在草原上隨風(fēng)(

)。

2．翠鳥貼著水面“嗖”的一下飛過去了，只有那水波還在(

)。

靈活靈敏

3．獵狗的鼻子非常(

)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了香味。

4．小弟弟跳起了竹竿舞，(

)地在竹竿間蹦來跳去。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。我變成了一棵樹（節(jié)選）你猜，我變的樹上會(huì)長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我會(huì)請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。1．畫橫線的句子中破折號(hào)的作用是（）A．解釋說明B．話題轉(zhuǎn)換C．話語間隔D．引出下文2．畫波浪線的句子中省略號(hào)的作用是（）A．說話斷斷續(xù)續(xù)B．語意中斷C．內(nèi)容的省略D．表示沉默3．“我會(huì)請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面”一句，說明了“我”是一個(gè)_______（性格特點(diǎn)）的人。

4．選文最后一段運(yùn)用了____的修辭手法，具體、生動(dòng)地寫出了讓“客人”______的過程。五、語言表達(dá)10、按要求改寫句子。

（1）這件事難道不是你做的嗎？（改成陳述句，意思不變）

___________________________________________

（2）我被一塊巨石擋住了。（改為“把”字句）

_________________________________________11、按要求改句子。

例：鄧小平爺爺上前把樹苗扶正。（改成“被”字句）

樹苗被鄧小平爺爺上前扶正了。

1．雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下來。（改成“被”字句）

________________________________

2．我們把一株紫丁香栽在老師窗前。（改成“被”字句）

_______________________________

3．人們把棗子打下來。（改成“被”字句）

__________________

4．科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶。(改成“被”字句)

____________________________

例：江河里的水被太陽蒸干了。（改成“把”字句）

太陽把江河里的水蒸干了。

5．那條長長的圍巾被蜘蛛織完了。（改成“把”字句）

_________________________

6．禾苗被太陽曬枯了。（改成“把”字句）

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