2023-2024學(xué)年江蘇省宜興市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．白求恩受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣（qiǎn），不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)，他是實(shí)踐了列寧主義路線的。B．白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱（chéng）。C．對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔（qiāng）熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。D．他不鄙?。╞áo）技術(shù)工作，是一個(gè)純萃的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．孤獨(dú)

疲倦

鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)

興高彩烈B．宇宙

安慰

跳躍歡呼

神通光大C．山崖

畢竟

聰明美麗

眉開(kāi)眼笑D．靈敏

枯騰

靈機(jī)一動(dòng)

非凡氣概3、將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①讀《西游記》這樣的古典小說(shuō)，就適合“精讀”與“跳讀”并用。

②跳讀則是主動(dòng)地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。

③這兩種方法在同一閱讀過(guò)程中是可以交替使用的。

④我們讀一本書(shū)，根據(jù)興趣或讀書(shū)目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。

⑤精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。A．⑤②④③①B．①⑤②③④C．④⑤②③①D．④①⑤②③4、下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．史鐵生先生的代表作《我與地壇》，被譽(yù)為20世紀(jì)中國(guó)最杰出的作品以及中國(guó)當(dāng)代50本經(jīng)典著作。B．史鐵生先生的作品《合歡樹(shù)》大約有2000字左右，被收錄在高二語(yǔ)文課本中。C．我國(guó)青少年體質(zhì)連續(xù)多年下滑已是不爭(zhēng)的事實(shí)。D．是否具備良好的心理素質(zhì)，是我們能取得好成績(jī)的條件之一。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、根據(jù)提示填空。

（1）日月之行，__________，星漢燦爛，____________。

（2）______，江春入舊年。

（3）我寄愁心與明月，___________。

（4）《論語(yǔ)·子罕》中孔子告訴學(xué)生，一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定信念，矢志不渝的句子是_______，____________

（5）《次北固山下》直接抒發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是_____________？____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀以下材料，完成下面小題。【材料一】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（選自《論語(yǔ)·學(xué)而》）曾子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁?！保ㄟx自《論語(yǔ)·顏淵》）【材料二】馬異異，睦州人也。興元元年禮部侍郎鮑防下進(jìn)士第二人。少與皇甫湜同硯席①，賦性高疏，詞調(diào)怪澀，雖風(fēng)骨棱棱②，不免枯瘠。盧仝③聞之，頗合己志，愿與結(jié)交，遂立同異④之論，以詩(shī)贈(zèng)答，有云：“昨日仝不同異自異是謂大同而小異⑤。今日仝自同異不異是謂全不往而異不至⑥?！彼挂喙种跻病＃ㄟx自《唐才子傳》）

【注釋】①同硯席：指同學(xué)。②棱棱：成嚴(yán)壯偉。③仝：tóng，名字。④同異：各取盧仝、馬異之名，“仝”與“同”音一樣。⑤大同而小異：“大同”指我們都跟別人不同這一點(diǎn)上我們相同?！靶‘悺敝肝覀冎g的差別很小。⑥仝不往而異不至：盧仝沒(méi)有親自去往馬異那里，而馬異也沒(méi)有來(lái)到盧仝這里。指我們本來(lái)志趣相同，不會(huì)因?yàn)榻挥讯鴵p失原來(lái)的自己。

1．“不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”和“不亦樂(lè)乎”中的“樂(lè)”都有快樂(lè)、愉快的意思。小文同學(xué)認(rèn)為既然意思一樣，那么兩個(gè)字的位置應(yīng)該可以互換，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合以下補(bǔ)充材料，作出你的回答?！狙a(bǔ)充材料】1.說(shuō)：同“悅”。形聲字，“忄”表義，指內(nèi)心，“兌”表示讀音。2.樂(lè)：甲骨文字體是，象形兼會(huì)意字，下面是弦樂(lè)器本身的木結(jié)構(gòu)，上面是以絲做成的弦。本義是一種弦樂(lè)器，因?yàn)橐魳?lè)使人高興，所以引申為歡樂(lè)的“樂(lè)”（lè）。2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)字的意思。

①少與皇甫湜同硯席___________

②盧仝聞之___________

③遂立同異之論___________

④斯亦怪之甚也___________

3．【材料二】中劃線句將名字嵌入詩(shī)句，巧妙地表達(dá)心意。請(qǐng)你用“／”斷句，使句意更加明晰。

（1）昨日仝不同異自異是謂大同而小異

（2）今日仝自同異不異是謂全不往而異不至

4．以上兩則材料在“交友”方面可以給你哪些啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容闡述。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）再塑生命的人海倫·凱勒①老師安妮·莎莉文來(lái)到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日，當(dāng)時(shí)我才六歲零九個(gè)月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬(wàn)分。②那天下午，我默默地站在走廊上。從母親的手勢(shì)以及家人的來(lái)去匆忙中，我猜想一定有什么不尋常的事要發(fā)生。因此，我安靜地走到門口，站在臺(tái)階上等待著。③下午的陽(yáng)光穿透遮滿陽(yáng)臺(tái)的金銀花葉子，照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而綻開(kāi)的花朵。我不知道未來(lái)將有什么奇跡發(fā)生，當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。④朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?？你的心怦怦直跳，唯恐意外發(fā)生。在接受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)臨近。我心里無(wú)聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”恰恰在此時(shí)，愛(ài)的光明照到了我的身上。⑤我覺(jué)得有腳步向我走來(lái)，以為是母親，立刻伸出雙手。一個(gè)人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。我似乎能感覺(jué)得到，她就是那個(gè)來(lái)對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛(ài)的人——安妮·莎莉文老師。⑥第二天早晨，莎莉文老師帶我到她的房間，給了我一個(gè)布娃娃。后來(lái)我才知道，那是柏金斯盲人學(xué)校的學(xué)生贈(zèng)送的。衣服是由年老的蘿拉親手縫制的。我玩了一會(huì)兒布娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼寫(xiě)“doll”這個(gè)詞，這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)手指游戲產(chǎn)生了興趣，并且模仿著在她手上畫(huà)。當(dāng)我最后能正確地拼寫(xiě)這個(gè)詞時(shí)，我自豪極了，高興得臉都漲紅了，立即跑下樓去，找到母親，拼寫(xiě)給她看。⑦我并不知道這就是在寫(xiě)字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。我不過(guò)是依樣畫(huà)葫蘆模仿莎莉文老師的動(dòng)作而已。從此以后，以這種不求甚解的方式，我學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“別針”（pin）、“杯子”（cup）以及“坐”（sit）、“站”（stand）、“行”（walk）這些詞。世間萬(wàn)物都有自己的名字，這是在老師教了我?guī)讉€(gè)星期以后，我才領(lǐng)悟到的。⑧有一天，莎莉文小姐給我一個(gè)更大的新布娃娃，同時(shí)也把原來(lái)那個(gè)布娃娃拿來(lái)放在我的膝上，然后在我手上拼寫(xiě)“doll”這個(gè)詞，用意在于告訴我這個(gè)大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫作“doll”。⑨這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個(gè)詞發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒(méi)有辦法，只好暫時(shí)丟開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，重新練習(xí)布娃娃“doll”這個(gè)詞。我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺(jué)得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對(duì)布娃娃并沒(méi)有愛(ài)。在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的布娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽(yáng)光里去了。⑩我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開(kāi)的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過(guò)。她在我的另一只手上拼寫(xiě)“water”——“水”，起先寫(xiě)得很慢，第二遍就寫(xiě)得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動(dòng)作。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)詞就是指正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。?水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。?井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。??！原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱，每個(gè)名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開(kāi)始以好奇的眼光看待每一樣?xùn)|西?；氐轿堇?，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個(gè)被我摔碎的布娃娃，摸索著來(lái)到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來(lái)，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。1．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第②段“我猜想一定有什么不尋常的事要發(fā)生”設(shè)置懸念，為下文寫(xiě)莎莉文老師的到來(lái)做鋪墊。B．第⑤段畫(huà)線句子表明了莎莉文老師再塑“我”生命的兩個(gè)支點(diǎn)——啟示真理、給“我”以愛(ài)，流露出“我”對(duì)莎莉文老師的無(wú)限感激。C．莎莉文老師送了“我”兩次布娃娃，其最終目的都是讓我學(xué)習(xí)單詞“doll”，也從側(cè)面突顯出“我”學(xué)習(xí)過(guò)程的艱辛。D．作者以樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出了莎莉文老師對(duì)自己一生的影響，敘述看似平實(shí)，卻讓讀者感受到了字里行間涌動(dòng)的深情。2．文章第④段寫(xiě)莎莉文老師到來(lái)前，“我”是怎樣的一種狀態(tài)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。

3．第?段“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由”，聯(lián)系文章，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“水”對(duì)“我”有哪些重要意義。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。【甲】秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！疽摇恳褂昙谋崩钌屉[君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。1．下列對(duì)這兩首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)是唐代詩(shī)人劉禹錫因支持王叔文變法而遭貶謫時(shí)創(chuàng)作的一首七言絕句。B．乙詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)給親友的，當(dāng)時(shí)詩(shī)人在巴蜀，對(duì)方在長(zhǎng)安，所以說(shuō)是“寄北”。C．甲詩(shī)中的“排”是排開(kāi)、推開(kāi)之意，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了白鶴一飛沖天的氣勢(shì)。D．乙詩(shī)中的“剪”富有動(dòng)態(tài)美，實(shí)寫(xiě)詩(shī)人和親友相聚秉燭夜談，格調(diào)清新別致。2．兩首詩(shī)都寫(xiě)到“秋”，詩(shī)人對(duì)秋天