少年犯觀后感

第頁少年犯觀后感少年犯觀后感1

我看了少年犯這部電影對我的感受頗深，想想還是一個孩子，怎么肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更應(yīng)當(dāng)好好的珍惜機會。原來應(yīng)當(dāng)在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管說接受改造，教管所的生活，居處，環(huán)境惡劣時一般孩子是不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸，三個媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，最終忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個孩子，哪有實力養(yǎng)活自己呢，在無奈的狀況下，被一個壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很惋惜?？墒亲畲蟮呢?zé)任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從型有一個良好的家庭環(huán)境，使我降的成長，真的很感謝父母。我們應(yīng)關(guān)切孩子的心理降問題，從型養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則?？墒歉改妇鸵驗楹⒆臃敢淮五e誤就對他們放棄，不對他們進行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對他們進行正確的引導(dǎo)，給一個暖和舒適的家庭氣氛。

還有一個記者的工作關(guān)切青少年犯罪，對工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們?？墒窃谒I身工作時，卻遺忘了自己的孩子也是處在這樣一個階段，沒有對她進行好的教化，致使走上了犯罪的道路，當(dāng)她回家時看到的是被警察帶走的慘面，這個時候懊悔也是來不及的啊，錯誤已經(jīng)造成，懊悔也是沒有用的。

那我想說的是，我們的父母不管工作有多忙，當(dāng)你有孩子時，就要負(fù)起責(zé)任，讓他們降的成長。多關(guān)切他們的內(nèi)心世界，多溝通。

少年犯觀后感2

雜志社的記者謝潔心來到上海市少年管教所，她在那里相識了許多失足少年，三名少年犯一一講解并描述了自我灰色的過去。他們大多都是缺乏關(guān)愛，所以一時沖動走上了犯罪的道路。

這是一部講解并描述在監(jiān)獄中生活的青少年電影——。影片采納監(jiān)獄實景拍攝，選了十八名犯罪少年做演員。()電影在當(dāng)時轟動一時，并不是因為電影手段多么高超，更不是什么鼓吹。在我看來，能透過一部電影提出讓人們關(guān)注的社會問題，讓人深思，讓人受感受，并促使人們要改善這一問題。這才是這部電影的最勝利之處。

尤其電影對后代，對人，對人類禮貌的一點提示，更是值得推廣欣賞，這是一部廣闊中小學(xué)生所就應(yīng)欣賞的好電影，真正好處上的好電影。

學(xué)校組織我們觀看這部電影，我深感體會。對于電影中的記者謝潔心，我對她又愛又恨。她寫稿，向社會、向全部的父母呼吁，要關(guān)切孩子們的教化。在監(jiān)獄中她靠近少年犯，賜予了他們關(guān)愛。謝潔心從他的事例受到啟發(fā)，寫了評論文章，呼吁對失足青少年不要卑視。文章發(fā)表后在少年犯中引起劇烈反響。可她萬萬沒想到，就在此時，她自我的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作，忽視了對子女的教化，此刻自我吞食了這個苦果，更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。這個結(jié)果令我哭笑不得。

《少年犯》讓觀眾看到了揪心而苦痛的成長，看到被遺忘的灰色角落里一個“有罪”的群落。該片在當(dāng)時產(chǎn)生的廣泛社會影響更是它的最大價值所在。在改革開放的這天，青少年所應(yīng)對的是一個更具誘惑力的社會，如何引導(dǎo)青少年走向正途，是家長和全社會的職責(zé)。當(dāng)然，我們也就更深層的看待，與體會到，其實做為父母也是不簡單的。

影片創(chuàng)作者在深刻探討眾多生活原型的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了這部作品，提出了“挽救孩子、造就人才”的觀點，提示人們重視犯罪少年的心理改變和生活環(huán)境，增加人們的社會職責(zé)感。影片采納實景拍攝，啟用少年犯來扮演少年犯，具有劇烈的紀(jì)實色調(diào)和震撼力。

少年犯觀后感3

我看了少年犯這部電影對我的感受頗深，想想還是一個孩子，怎么可能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看他們就想到，我們更應(yīng)當(dāng)好好的珍惜機會。原來應(yīng)當(dāng)在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管所接受改造，教管所的生活、居處、環(huán)境惡劣是一般孩子不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸，三個媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，最終忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個孩子，哪有實力養(yǎng)活自己呢，在無奈的狀況下，被一個壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很惋惜?？墒亲畲蟮呢?zé)任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從小就有一個良好的家庭環(huán)境，使我健康的成長，真的很感謝父母。我們應(yīng)關(guān)切孩子的心理健康問題，從小就養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則。可是父母就因為孩子犯一次錯誤就對他們放棄，不對他們進行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對他們進行正確的引導(dǎo)，給一個暖和舒適的家庭氣氛。

還有一個記者的工作是關(guān)切青少年犯罪，對工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們。可是在她獻身工作時，卻遺忘了自己的孩子也是處在這樣一個階段，沒有對她進行好的教化，致使走上了犯罪的道路，當(dāng)她回家時看到的是被警察帶走的慘面，這個時候懊悔也是來不及的啊，錯誤已經(jīng)造成，懊悔也是沒有用的。這場電影讓我明白到了：父母應(yīng)當(dāng)對我們負(fù)起責(zé)任，他們不行以應(yīng)為工作就忽視了我們，我們的父母要了解我們內(nèi)心的想法，湊出一些時間和我們談話。我們也應(yīng)當(dāng)疼惜自己，不做危害社會的事情，對自己的國家要負(fù)責(zé)任。

少年犯觀后感4

這星期,我們班同學(xué)利用午自修和下午的第四節(jié)課,觀看了《少年犯》這部電影,下面是我看了這部電影的有關(guān)想法和啟示。

“挽救”,大家肯定想到“救人”,可是我所指的挽救并不是救人,而是“挽救”“心靈”?？隙ㄓ钟腥讼搿靶抡搨€”怎么救啊?可是就有這么一個人,他挽救過別人的心靈,而且還是一個違法犯罪分子的心靈。

她本是一個作家,但他還是確定去當(dāng)“少年犯事務(wù)所”的管理人,她希望能通過挽救的行為習(xí)慣來變更那些少年犯,使他們改邪歸正,重新做人,做一個堂堂正正的人。他剛到少年犯事務(wù)所時,那些少年犯們一樣罵人打架,她并沒有就此放棄,而是分析了那些少年犯們打架的緣由,就因為這樣,一個又一個少年犯們都被她感動了,行為舉止比以前大有進步,打架的事務(wù)也沒有了。并且都很情愿和她共享自己的喜怒哀樂,自己的家庭生活狀況。但與此同時,她自己的兒子因為父母不在的緣由,起先學(xué)壞了,最終也成了一個少年犯。

她一生都想著救治那些少年犯,為國為民,她的舉動無不讓人感動。是啊!這個世界上肯奉獻自己,為國為民的人實在太少了,恰好她就是其中的一個?，F(xiàn)在,犯罪的青少年越來越多,當(dāng)然,“挽救”他們心靈的人也漸漸增加,只要社會情愿擋他們一把,是愛人也情愿用愛去滋潤他們干枯的`心靈,他們就肯定會改頭換面。

增加的心靈,有時候也希望自己去挽救。俗話說:“人不為己,則天誅地滅之?！蔽蚁胍苍S就是這個意思吧!所以,我們現(xiàn)在就要給自己的品德打分了,差則改之,好則加勉。講了這么多,你或許還不知道“她”是誰。不過我希望你也去看一看《少年犯》看了之后你就會知道“她”是誰了。

少年犯觀后感5

今日，我在媽媽的“誘惑”下，觀看了《少年犯》這部影片。

《少年犯》這部電影是一部老影片了，于11015年上映。這部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都非常真實。它（《少年犯》）主要講的是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚車上還坐著一位40多歲的女記者，她是《社會與與家庭》雜志的記者謝潔心，出于社會責(zé)任感，她正在進行一次青少年犯罪問題的社會調(diào)查。謝潔心從沈金明的事例受到啟發(fā)，寫了評論文章，呼吁對失足青少年不要卑視，更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起劇烈反響。可她萬萬沒想到，就在此時，她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作，忽視了對子女的教化，自己吞食了這個苦果，更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。

在這個影片里，我印象最深的人就是肖佛。他只是一個十五歲的孩子，因為家庭的拋棄，所以走上了犯罪的道路。他七歲就無家可歸，因被一些小混混教養(yǎng)，成了一名小偷。試問，是什么緣由讓他走上了犯罪的道路呢？是父母的不關(guān)切，一個七歲的孩子就到街上去乞討。七歲啊，還是那么花一樣的年紀(jì)，就無家可歸。要是別人的孩子，此時還在父母的細(xì)心呵護下開心的成長，而他，卻得自己到外面打拼，真是太可憐了！他，渴望一個家，可是沒有人給他，只是一味的損害他，使他對父母悲觀了，再也不想要一個家了，只想簡簡潔單的活著。

再就是沈金明。其實他是一個好人，只是因為一念之差成了人人唾罵的壞孩子，到后來，由于少年犯管教所的教化，考上了高校。

這一部電影讓我知道了千萬不要做壞事，這樣，我的親人會對我非常悲觀的。

少年犯觀后感6

星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學(xué)一齊觀看了一場老電影《少年犯》。

電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進少年犯來到少年管教所。車中的一個孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后絆倒了，舉著傘過往的人們沉沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子后悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍舊下著蒙蒙的細(xì)雨。這個鏡頭顯得非常哀痛，我在想：或許，這個孩子的心必需很痛，他或許在流淚。

這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個社會的流氓。在課堂上，他并沒有仔細(xì)聽講，而是在睡覺。同學(xué)好心叫醒他讓他留意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學(xué)打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對抗。隊長為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自我吞了剪刀，想制造混亂，伺機逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊長們一向激勵他，搶救他，最終道出了事情的真相。

這部電影使我重新相識了這個社會，社會上既有好人也有壞人。有許很多多的青少年因犯錯而進入了少管所而受管教，但是為什么青少年明白法律，仍出來做錯事，從而走上凄慘的道路。我想，或許是家長的教化的不足，或許是自身對自我已經(jīng)完全放下，對一些不能理解的事實而低頭，對生活不抱任何期望。這部電影啟示我們：我們要明白法律，我們不能辜負(fù)家長們的期望，家長們也應(yīng)好好地教化孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國的花朵凋謝，我們應(yīng)對種種的不公允也要抱著專心樂觀的看法去應(yīng)對，完備的生活等著我們。

少年犯觀后感7

我仔細(xì)翻閱了這些就發(fā)生在我們自己身邊的違法案例，難免心傷，案例中的犯罪青年幾乎跟我們差不多大。本應(yīng)當(dāng)在學(xué)校享受青春美妙時間的他們卻在花樣的年華踏上了犯罪這條不歸之路…

家庭是每個孩子生活的起點，家長則是我們生活學(xué)習(xí)的最干脆啟蒙者。現(xiàn)在許多違法青少年的家庭都存在問題，如：父母離異，家庭暴力等等問題……這樣的問題使青少年在家里無法感受到來自家庭本應(yīng)當(dāng)有的暖和。試想，一個整日在家面對父母不和或惡語相向的少年，怎么能保持樂觀向上的心態(tài)？所以，我認(rèn)為家庭和諧對青少年健康發(fā)展至關(guān)重要！因此，我認(rèn)為父母更應(yīng)當(dāng)懂得對子女的科學(xué)教化，變更以簡潔，粗暴的教化方式

同時家庭成員也要關(guān)切孩子，特殊要在思想上與孩子多溝通，多溝通，了解孩子心里的苦惱或困惑。更要言傳身教，做好表率。使未成年孩子感受到來自家庭的最單純的暖和。這樣孩子才能保持一個良好樂觀的心態(tài)，才能健康歡樂的成長！想想，一個心理健康，家庭華蜜的孩子又怎會價值觀扭曲，放任自己去踏上一條不歸路呢？我想這是不行能的。所以家庭問題是孩子身心健康的最大關(guān)鍵！現(xiàn)如今，也有許多家庭都是獨生子女，在家里孩子們都享受著來自多個家長的溺愛，使許多孩子從小就有以自我為中心的觀念，所以在人際交往中也存在也許多問題……這些往往也是青少年誤入企圖的一個緣由。并且，我認(rèn)為社會的不良影響也是青少年犯罪的一大禍根……

一些不良的社會風(fēng)氣經(jīng)常對涉世未深，推斷力差的未成年人起著導(dǎo)向作用。含有暴力、賭博、色情、迷信的腐朽落后文化的有害信息乘隙而入，嚴(yán)峻腐蝕未成年人的心靈與思想。以致一些意志薄弱的青少年腐化墮落，甚至走上了犯罪的道路。所以家人有時也需對孩子的社會交際進行小部分干預(yù)，盡早防止孩子誤入的歧途。

這些都是我看完案例后的感悟，也更加警醒自己要端正自己的自我價值觀，謹(jǐn)慎交友，更要把自己有限的精力放到學(xué)習(xí)中來，享受在校內(nèi)里的最純粹的青春美妙！

少年犯觀后感8

梁浩然

今日我們看了一部很有教化意義的電影，這部電影叫少年犯。這部電影的主要劇情是：少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進市少年犯管教所?！渡鐣c家庭》雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴，因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的慣竊犯。沈金明對自己受黃色手抄本的毒害特別懊悔，想努力改過自新。一日，馮隊長因一時激憤，打了方剛一巴掌，趙所長嚴(yán)厲指責(zé)馮隊，方剛?cè)鲋e想趁機逃跑。但他目睹馮隊長等人想方設(shè)法搶救所謂吞下剪刀的自己后，確定坦白悔罪。家長接見日那天，唯獨方剛、蕭佛沒有見到父母。無望的方剛真的吞下剪刀，幸被剛好救下。經(jīng)過馮隊和謝潔心的苦心開導(dǎo)，方父到醫(yī)院去看方剛，使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學(xué)習(xí)，表現(xiàn)精彩，被提前釋放，并以優(yōu)異的成果考進高校。謝潔心深感自己有責(zé)任呼吁社會不要卑視失足青年。而正在此時，她接到電話趕回家中，卻看到因自己忙于工作而忽視的兒子被押上了警車。

這部電影可以看出這些少年犯大多是因為缺少家庭的暖和和父母的關(guān)愛，也有的是過度溺愛，而承受不了打擊，導(dǎo)致他們走上犯罪的道路。然而社會沒有拋棄他們，而是想方設(shè)法的教化他們。激勵他們改過自新，重新做人。

與他們相比我們就是幸運的寵兒，父母給了我們無限的關(guān)愛，老師把我們帶進學(xué)問的海洋，生活得比小鳥還要歡樂，我們沒有理由不努力學(xué)習(xí)，同時我真心希望那些犯了錯誤的孩子們能夠改過自新，健康歡樂的成長，做一個有益于社會的人。

少年犯觀后感9

我看了少年犯這部電影對我的感受頗深，想想還是一個孩子，怎樣肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更就應(yīng)好好的珍惜機會。原來就應(yīng)在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管說理解改造，教管所的生活，居處，環(huán)境惡劣時一般孩子是不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸，三個媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，最終忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個孩子，哪有潛力養(yǎng)活自我呢，在無奈的狀況下，被一個壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很惋惜。但是最大的職責(zé)還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起就應(yīng)負(fù)起的職責(zé)，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從小就有一個良好的家庭環(huán)境，使我健康的成長，真的很感謝父母。我們應(yīng)關(guān)切孩子的心理健康問題，從小就養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則。但是父母就因為孩子犯一次錯誤就對他們放下，不對他們進行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對他們進行正確的引導(dǎo)，給一個暖和舒適的家庭氣氛。

還有一個記者的工作關(guān)切青少年犯罪，對工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一齊，幫忙他們。但是在她獻身工作時，卻遺忘了自我的孩子也是處在這樣一個階段，沒有對她進行好的教化，致使走上了犯罪的道路，當(dāng)她回家時看到的是被警察帶走的慘面，這個時候懊悔也是來不及的啊，錯誤已經(jīng)造成，懊悔也是沒有用的。

那我想說的是，我們的父母不管工作有多忙，當(dāng)你有孩子時，就要負(fù)起職責(zé)，讓他們健康的成長。多關(guān)切他們的內(nèi)心世界，多溝通。

少年犯觀后感10

《青少年犯罪》是一部法律宣揚教化片，5個典型的青少年現(xiàn)身說法，講解