2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)阿爾山市初中語文九年級下冊期末評估試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一組是（

）A．渲染（xuān）

滯礙（zhì）

躊躇（chú）

味同嚼蠟（jiáo）B．盤桓（huán）

虐待（nuè）

橋堍（tù）

浮光掠影（lüè）C．偵緝（jī）

徑自（jìnɡ）

詭譎（jué）

銖兩悉稱（zhū）D．拘泥（ní）

拾掇（duō）

詰難（jié）

孜孜不倦（zī）2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．靈魂

天際

歌頌

緣物寄情B．感悟

消失

揚州

千方百計C．標本

崇高

慘淡

苦心經(jīng)營D．孤帆

遙望

氣勢

英雄氣慨3、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．面對這樣或那樣的缺憾，我們不應(yīng)是過度狂熱的追求完美無瑕，以至于到了吹毛求疵的地步，甚至到了厭世的境地。B．這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真，讀完使人有身臨其境的感覺，這美麗的景色實在引人入勝，游人們不由得陶醉其中。C．他對答如流的態(tài)度是那么的胸無成竹，那十拿九穩(wěn)的神情，真是讓我無地自容，暗暗發(fā)窘。D．書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．美國軍艦擅自闖入中國海域，我方對其識別查證，并予以警告驅(qū)離。B．鈣質(zhì)可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C．為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動。D．性格懦弱的李娟的母親，面對突如其來的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅韌。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示，用作品原句填空。

（1）子夏曰：“________，_________，仁在其中矣?！保ā墩撜Z?子張》）

（2）馬上相逢無紙筆，_________。（岑參《逢入京使》）

（3）俱懷逸興壯思飛，_________。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

（4）宮中府中，俱為一體，________，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）

（5）_________，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）

（6）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中描寫湖水聲勢，句式對仗工整，意境靈動飛揚，筆力千鈞，表現(xiàn)出大氣磅礴的氣勢的千古名句是：_________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成小題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”1．下列選項中加點字的意思都相同的一項是（

）A．曹劌請見

見多識廣

見義勇為

各抒己見B．小信未孚

言而有信

杳無音信

信手拈來C．公與之乘

乘風(fēng)破浪

乘虛而入

乘興而來D．遂逐齊師

出師未捷

百萬雄師

仁義之師2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句。

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

3．下列說法中不正確的一項是（

）A．“肉食者鄙，未能遠謀”是曹劌“請見”的原因，顯示了他的自信。B．本文記敘了戰(zhàn)爭的全過程，充分顯示了曹劌遠大的政治抱負和軍事指揮上的杰出才能。C．魯莊公身為魯國的國君，在迎戰(zhàn)齊師時，他寄希望于貴族的擁護和神靈的庇佑，顯示出他的“鄙”。D．全文緊扣“論戰(zhàn)”來寫，對曹劌的論戰(zhàn)寫得詳細，而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得簡略，這充分表現(xiàn)了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點。4．“位卑未敢忘憂國”的意思是雖然身份低微，仍然不忘擔憂國事。曹劌一介平民，在國家危難之際，挺身而出，為國解憂。閱讀下面兩則材料，簡要說明“位卑未敢忘憂國”的精神在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。材料一：秦穆公興兵襲①鄭，過周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間。乃矯③鄭伯之命，犒①以十二牛，賓秦師而卻之，以存鄭國。（選自《淮南子·氾論訓(xùn)》）材料二：時漢方事匈奴⑤，式⑥上書，愿輸家財半助邊。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也。”使者曰：“子何欲？”式曰：“天子誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也。”（選自《漢書·公孫弘卜式兒寬傳》）

【注釋】①襲：偷襲。②賈人：商人，在當時社會地位不高。③矯：假托。④犒：犒勞。⑤事：這里指抵抗。⑥式：卜式，人名。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）話說周進在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到“天”字號，就撞死在地下。眾人都慌了，只道一時中了邪。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了。故此周客人中了邪?！苯鹩杏嗟溃骸百t東！我扶著他，你且到做工的那里借口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了?！狈鲋⒘似饋怼Ｖ苓M看看號板，又是一頭撞了去；這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號啕痛哭？”周進也不聽見，只管伏著號板，哭個不??；一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭……內(nèi)中一個客人道：“周客人有甚心事，為甚到了這里這等大哭起來？”金有余道：“列位老客有所不知，我這舍舅，本來原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個，今日看見貢院，就不覺傷心起來。”只因這一句話道著周進的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來。又一個客人道：“論這事，只該怪我們金老客；周相父既是斯文人，為甚么帶他出來做這樣的事？”金有余道：“也只為赤貧之士，又無官做，沒奈何上了這一條路?！庇忠粋€客人道：“看令舅這個光景，畢竟胸中才學(xué)是好的；因沒有人識得他，所以受屈到此田地?！苯鹩杏嗟溃骸八艑W(xué)是有的，怎奈時運不濟！”那客人道：“監(jiān)生也可以進場。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個監(jiān)？進場中了，也不枉了今日這番心事?！苯鹩杏嗟溃骸拔乙彩沁@般想，只是那里有一筆錢子？”此時周進哭的住了。那客人道：“這也不難，現(xiàn)放著我這幾個兄弟在此，每人拿出幾十兩銀子，借與周相公納監(jiān)進場；……”自古道：“人逢喜事精神爽?！蹦瞧咂淖?，做的花團錦簇一般；出了場，仍舊住在行里。金有余同那幾個客人，還不曾買完了貨。直到放榜那日，巍然中了。眾人個個喜歡，一齊回到汶上縣拜見父母、學(xué)師。那典史拿晚生帖子上門來賀。汶上縣的人，不是親的，也來認親；不認識的，也來相認。忙了個把月，申祥甫聽見這事，在薛家集聚了分子，買了四只雞、五十個蛋，和些炒米飯團之類，親自上門來賀喜。周進留他吃了酒飯去。茍老爺賀禮是不消說了。看看上京會試，盤費衣服，都是金有余替他設(shè)處。到京會試，又中了進士，殿試三甲，授了部屬。荏苒三年，升了御史，欽點廣東學(xué)道。這周學(xué)道雖也請了幾個看文章的相公，卻自己心里想道：“我在這里面吃苦久了，如今自己當權(quán)，須要把卷子都細細看過，不可聽著幕客，屈了真才?！敝饕舛?，到廣州上了任。1．下列加點詞語字音和字形全都正確的一項是（

）A．稠涎

垂涎三尺

接濟（jǐ）

時運不濟（jì）B．號淘

嚎啕大哭

監(jiān)（jiàn）生

監(jiān)（jiān）察機關(guān)C．屈才

彎腰曲背

舍（shè）舅

退避三舍（shě）D．帖子

妥妥貼貼

認親（qīn）

兒女親（qìng）家2．下列加點詞語使用有誤的一項是（

）A．大觀園正門上挑著角燈，兩旁高照，各處皆有路燈。上下人等，打扮得花團錦簇。B．畢業(yè)來臨之際班主任鼓勵我們：“行百里者半九十，最后一段路，咱們鼓足勁頭往前沖！”C．面對新冠肺炎疫情、世界經(jīng)濟深度衰退等多重嚴重沖擊，全國上下都應(yīng)努力奮斗，無所不為。（上下其手）D．90歲高齡的袁隆平院士，幾十年如一日，帶領(lǐng)團隊殫精竭慮攻關(guān)耐鹽堿水稻技術(shù)。3．下列解說不正確的一項是（

）A．“舍舅”是謙辭，“舍”用于對別人稱自己的家或輩分低、年紀小的親屬；“令舅”是敬辭，“令”尊稱他人的親屬。B．“監(jiān)生”明清兩代稱在國子監(jiān)讀書或取得進國子監(jiān)讀書資格的人；“進士”是稱呼科舉時代考取會試的人。C．“會試”明清兩代各省舉人參加的科舉考試，每三年在京城舉行一次；“殿試”科舉制度中最高一級的考試，在皇宮內(nèi)大殿上舉行，由皇帝親自主持。D．“授”意為任命；“欽點”指封建時代指皇帝親自對官吏的選派、委任。4．選出下列說法有誤的一項（

）A．周進暮年飛黃騰達后，同情提攜同樣出身下層、同樣屢試不第的范進，表明周進秉性忠厚，迂而不惡。B．作品詳細描寫了周進別無出路時的“凄慘表演”，充分表現(xiàn)出周進深受“萬般皆下品，唯有讀書高”的觀念毒害。C．考中后，汶上縣很多人都去巴結(jié)，面對之前世態(tài)炎涼現(xiàn)在積極跪舔的申祥甫，周進毫不計較，可見他是個厚道人。D．本段文字中，作者意在借助周進這一人物形象考中功名的喜劇性結(jié)局，悲喜交融，表達讀書可以改變命運的旨意。5．本段文字節(jié)選自《__________》，作者是________（時代）的________（人名）。

6．從作品整本書看，周進和緊接著出場的范進兩個人，一個________________，一個高興地發(fā)了瘋的細節(jié)，都寄寓了無限深意。

7．請概括上面選文的故事情節(jié)。

（1）____________________

（2）____________________

（3）____________________五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詞，回答以下各題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。

(1)下面對這首詞的賞析不正確的一項（

）A．“醉里挑燈看劍”運用動作和神態(tài)描寫，寫詞人在夜里挑亮燈芯觀看寶劍，表現(xiàn)了詞人渴望早日奔赴戰(zhàn)場殺敵報國的急切心情。B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍。C．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，這兩句是詞人夢到功業(yè)以成躊躇滿志，調(diào)子也變得輕松而又大氣磅礴的，使詞的感情上升到最高點。D．結(jié)句“可憐白發(fā)生”，筆鋒陡轉(zhuǎn)，可謂先抑后揚，揭示了理想與現(xiàn)實的尖銳對立，抒發(fā)了報國有心、請纓無路的悲憤，使全詞籠上了濃郁的悲涼色彩。(2)詞作對戰(zhàn)爭場景的描述堪稱妙絕。請結(jié)合劃線句分析作者是如何描述這一場景的。六、語言表達（共10分）寫出與“風(fēng)吹苦草綠”構(gòu)成對偶