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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.荊棘(jí)

竹篾(miè)

修葺(qì)

火塘(táng)B.晶瑩(yíng)

噴香(pēn)

陡峭(dǒu)

露宿(sù)C.麂子(jǐ)

暮色(mù)

攆走(niǎn)

驛路(yí)D.菌子(jūn)

折損(zhé)

恍惚(huǎng)

簡陋(lòu)2、下列各組詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是()A.西蜀

幕色

麂子

荊棘B.恩惠

感慨

恍惚

墾切C.陡峭

譬如

鴻濡

淤泥D.簡陋

案牘

監(jiān)督

拖沓3、下列各句中加點(diǎn)成語的使用,不正確的一項(xiàng)是(

)A.建設(shè)共產(chǎn)主義的事業(yè),是任重道遠(yuǎn)的責(zé)任,我們青年要立志為此奮斗終生。B.他辭去了所有的社會(huì)兼職,如釋重負(fù),終于可以一心一意地教書了。C.這個(gè)人海闊天空地談了半天,主題內(nèi)容至今令人摸不著邊。D.圣人之所以為圣人,正因?yàn)樗麄冇斜鞈懭说男貞选?、下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.美國軍艦擅自闖入中國海域,我方對(duì)其識(shí)別查證,并予以警告驅(qū)離。B.鈣質(zhì)可從食物中攝取,只有人們注重食物的合理搭配,就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)。C.為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色,學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動(dòng)。D.性格懦弱的李娟的母親,面對(duì)突如其來的家庭變故,表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)韌。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、詩句默寫。

(1)莫笑農(nóng)家臘酒渾,__________________。

(2)____________,決眥入歸鳥。

(3)不畏浮云遮望眼,__________________。

(4)《己亥雜詩(其五)》寫詩人雖然辭官,但仍關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的詩句是:________________,________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀《愛蓮說》,完成各題。水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。1.文言文詞語理解時(shí),我們可以根據(jù)所積累的成語進(jìn)行判斷。請(qǐng)仿照所給例句,完成下面的填空題。

“晉陶淵明獨(dú)愛菊”中“獨(dú)”的意思是:“只”或“唯獨(dú)”,我所積累的成語“獨(dú)善其身”中的“獨(dú)”字就是這個(gè)意思;“香遠(yuǎn)益清”中“益”的意思是:①________,我所積累的成語“②_______”中“益”字就是這個(gè)意思。

2.翻譯文中兩處畫線語句,并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解,全都正確的一項(xiàng)是(

)

【甲】可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

翻譯:(只)可以從遠(yuǎn)處觀賞,卻不能靠近去玩弄。

理解:這句話既是作者在高度概括蓮花氣質(zhì)與品格,也是在自明心志。

【乙】菊之愛,陶后鮮有聞。

翻譯:愛好菊花的人,在陶淵明之后,就很少有像他那樣出名的了。

理解:這里作者運(yùn)用感嘆的方式,含蓄地表明自己對(duì)世人心態(tài)和追求的態(tài)度。

3.周敦頤以蓮花為象征闡釋了君子的幾點(diǎn)品質(zhì)。請(qǐng)任選一個(gè)方面,結(jié)合《愛蓮說》與【鏈接材料】的具體內(nèi)容談一談,這種君子品質(zhì)是如何在陶潛身上體現(xiàn)的。陶潛,字元亮,大司馬侃之曾孫也。嘗著《五柳先生傳》以自況曰:“閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,欣然忘食?!薄俺V恼伦詩?,頗示己志①,忘懷得失,以此自終?!逼馂橹菁谰?,不堪吏職,少日自解歸。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍,謂親朋曰:“聊欲弦歌,以為三徑之資可乎?”②執(zhí)事者聞之,以為彭澤令。素簡貴,不私事③上官??で捕洁]至縣,吏白④應(yīng)束帶見之,潛嘆曰:“吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人邪!”義熙二年,解印去縣,乃賦《歸去來兮辭》?!稌x書<陶潛傳>(節(jié)選)》

注:①志:志向。②聊欲弦歌,以為三徑之資可乎?意思是想做個(gè)文官,來掙些補(bǔ)貼家用的錢。③私事:諂媚。④白:告訴。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,回答問題。①我們偷了個(gè)空兒,跑到前面去。地勢漸漸更加陡起來。我們已經(jīng)超過自己的縱隊(duì),跑到“紅星”縱隊(duì)的尾巴上。恰好在轉(zhuǎn)彎地方發(fā)現(xiàn)路旁有一間房子,我們就進(jìn)去歇一下。②這是一家瑤民,住著母女二人;男人大概是因?yàn)槁牭竭^隊(duì)伍,照著習(xí)慣,到什么地方去躲起來了。③“大嫂,借你這里歇歇腳兒?!雹堋罢?qǐng)到里邊坐?!彼龓е@惶的神情說?!菸覀冋劦郊t軍,談到苛捐雜稅,談到她住在這里的生活情形。那女人哭起來了。⑥她說她現(xiàn)在種人家的地,每年要繳特別重的租。她說:“廣西的苛捐雜稅特別重,廣西軍閥特別欺侮老百姓。你們紅軍早些來就好了,我們就不會(huì)吃這樣的苦了?!雹咚龁栁覀凁I了沒有。這正問中了我們的心事。她拿出僅有的一點(diǎn)米,放在房中間木頭架成的一個(gè)灶上煮粥。她向我們道歉,說沒有多的米,也沒有大鍋,要不就多煮些給部隊(duì)吃。我們給她錢,她不要。好容易來了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同志,帶來一袋米,雖然明知道前面糧食缺乏,我們還是把這整袋子米送給她。她非常歡喜地接受了?!嘧约旱年?duì)伍來了,我們燒了些水給大家喝。一路前進(jìn),天黑了才到山腳,果然有許多竹林。⑨滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀?!庠凇爸弊止盏穆飞弦徊揭徊降厣先?。向上看,火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;向下看,簡直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下?!?但這是沒有辦法的,只得裹一條毯子,橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦,一會(huì)兒就酣然入夢了。?半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著顫。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄,凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。1.作者說:“老山界是我們長征中所過的第一座難走的山?!闭?qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,說說“難”在哪里。

2.聯(lián)系上下文,半夜里,紅軍戰(zhàn)士為何會(huì)“忽然醒來”?為何“不知什么時(shí)候又睡著了”?這說明了什么?;

3.“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石”中的“綴”能否換成“掛”?為什么?

4.請(qǐng)從內(nèi)容、寫作手法、語言等方面任選一個(gè)給第十二段寫一個(gè)批注。(可就整段批注,也可就局部批注)五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面古詩,完成后面小題登飛來峰[宋]王安石飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面日,只緣身在此山中。1.以上兩首詩都是詩人登臨之作,王詩以“千尋塔”極言登臨之地的______________,蘇軾以“各不同”描寫廬山面貌的______________。

2.請(qǐng)結(jié)合詩意簡要闡述以上兩首詩在認(rèn)識(shí)事物方面的理趣?!局R(shí)卡片】

理趣是指詩歌所蘊(yùn)含的哲理與審美情趣。

宋詩往往不排斥說理,但不用抽象、直露的“理語”入詩,而要用具體生動(dòng)的經(jīng)歷來表現(xiàn)一定的道理。

六、語言表達(dá)(共10分)請(qǐng)依次寫出陳堯咨的心理變化過程。七、作文(共40分)任選一題作文。

(1)題目:開在心中的花

要求:①除詩歌外,文體不限。500字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地

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