2023-2024學(xué)年河北省保定市初中語文八年級下冊期末高分預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A．欺侮(fu)

怠慢(dài)

攛掇(cuān)

大徹大悟(chè)B．過癮(yǐn)

酬謝(chóu)

衣襟(jīn)

如法炮制(pào)C．亢奮(kàng)

羈絆(jī)

震撼(hàn)

戛然而止(jiá)D．晦暗(huì)

恣意(zì)

挑釁(xìn)

紈绔子弟(kuā)2、下列句子中書寫全都正確的一項是()A．(它們)穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲,向每個沙攤低語著。B．它們白色的尾部朝著遠方的山丘,終于慢慢煽動著黑色的翅膀,靜靜地向池塘滑翔下來。C．或者是某只多情的美洲半蹼鷸從鼻子里發(fā)出的咯咯聲。D．暄鬧聲也漸漸低沉下去,只能聽到一些模糊的稀疏的談?wù)摗?、下列句子中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．一尺來長的黃色、藍色的紋條，上面用朱筆畫些莫明其妙的道道，這就能避邪嗎？B．這篇散文詩寫的是雪，卻是別出心裁地從描寫雨來開篇的。C．11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即便發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。D．消息靈通的報社記者們很快就打聽到了這件事，一馬當(dāng)先地開著小汽車趕來了。4、下列句子中，有語病的一項是（

）A．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價格上調(diào)，絕大多數(shù)藥品價格保持穩(wěn)定。B．長江文明館的籌建填補了全國范圍內(nèi)沒有以大河流域為主題的博物館的空白。C．城管委鼓勵在地鐵站周邊設(shè)置非機動車收費停車位，以滿足市民出行的需求。D．“湖北省環(huán)保政府獎”近日揭曉，獲獎?wù)咧惺状纬霈F(xiàn)，并代表獲獎?wù)甙l(fā)言。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文名句默寫。

（1）微君之故，________？（《詩經(jīng)·式微》）

（2）《詩經(jīng)·子衿》中運用夸張的手法，造成主觀時間與客觀時間的反差，從而將抒情主人公強烈的情緒心理形象地表現(xiàn)出來的詩句是：________，________。

（3）陶淵明《桃花源記》中描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：________，________。

（4）描寫傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的古詩文有很多，請你默寫出連續(xù)的兩句：________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（選自《大道之行也》）【乙】孟子曰：“世俗所謂不孝者五：惰其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；博弈好飲酒不顧父母之養(yǎng)二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也；從①耳目之欲，以為父母戮②，四不孝也；好勇斗很③，以危父母，五不孝也?！保ㄟx自《孟子·離婁下》）

【注釋】①從：同“縱”。②戮：羞辱。③很：今作“狠”。

1．解釋加點的詞語。

（1）不獨子其子

（2）矜、寡、孤、獨、廢疾者

（3）惰其四支

（4）私妻子

2．翻譯句子。

（1）選賢與能，講信修睦。

（2）好勇斗很，以危父母，五不孝也。

3．下列表述不正確的一樣是（

）A．《桃花源記》與【甲】文反映的都是古人對理想（大同）社會的向往與追求。B．【甲】文構(gòu)想的理想社會特點為：各社會階層都互相關(guān)愛、安居樂業(yè)、人盡其力、物盡其用。所描述的“天下為公”的“大同”社會理想，反映了中國古代人民對美好社會的幸福憧憬。C．【甲】【乙】兩文都有采用排比的修辭，句式整齊，條理分明，節(jié)奏和諧。D．【乙】文“博弈好飲酒/不顧父母之養(yǎng)/二不孝也”斷句是錯誤的。4．請在【甲】文中找出與【乙】文內(nèi)容相關(guān)的語句。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《社戲》兩個選段，回答下列小題。甲①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。④那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。乙⑤月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚;我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。⑥不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。1．給最后一句話中加點字注音:

躥__________

老漁父_________

2．結(jié)合《社戲》全文，怎么理解甲選段中第一句話“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”？

3．試分析甲選段劃線詞語的作用。

4．乙選段中劃線句子“連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來”，有什么作用？

5．對選文內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．本段從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺多感官角度，展示了一幅優(yōu)美的江南水鄉(xiāng)月夜圖，使人有身臨其境之感，同時表現(xiàn)了“我”愉快和急迫的心情。B．“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”這個比喻句精彩傳神，表現(xiàn)了孩子極具浪漫色彩的形象力，增強了景物描寫的效果。C．“使我的心也沉靜，然而又自失起來。”這種心境與上文中急切想看戲的心情有沖突，說明作者此刻心里非常矛盾。D．平橋村離趙莊只有五里，“他們換了四回手”，但“我卻以為船慢”是因為“我”看戲心情的迫切所產(chǎn)生的錯覺。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成各題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．請從煉字的角度賞析首聯(lián)中的“輔”字。

2．感悟詩人情懷，說說這首詩為什么在古代送別詩中別具一格。六、語言表達（共10分）e時代的今天，藝術(shù)形式日漸多元化，人們的文化需求得到了空前的滿足，而保存著最古老元素的傳統(tǒng)戲曲，面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，漸漸地被人們淡忘，代之而起的是“流行”，甚至出現(xiàn)了“我不追流行，讓流行追我”的口號。因此，我們不得不面對一個尷尬的話題：中國傳統(tǒng)戲曲，到底是去，還是留？實驗中學(xué)七年級(1)班為此展開了激烈的辯論，正方的辯題是“中國傳統(tǒng)戲曲更有生命力”，反方辯題是“流