2023-2024學(xué)年西藏藏族自治區(qū)拉薩市初中語文七年級下冊期末自測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音不完全正確的一項是A．熾熱(chì)

釋然(shì)

負荷(hè)B．輪廓(kuò)

俯瞰(kàn)

叮囑(zhǔ)C．確鑿(zhuó)

倒懸(xuán)

模擬(nǐ)D．遨游(áo)

稠密(chóu)

燒灼(zhuó)2、下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．釋然

振動

五臟六腑

本末倒置B．俯瞰

遨游

一目了然

分辯不清C．簽字

部驟

驚心動魄

流傳甚廣D．無虞

神密

千鈞重負

耐人尋味3、下列句子中，加點的成語使用有誤的一項是（

）A．窗外春暖花開，一聽說明天要去春游，一些學(xué)生上課都心不在焉了。B．撒貝寧主持的節(jié)目<開講啦》鮮為人知，其青春活潑的主持風格深受廣大青少年朋友青睞。C．我了解了抗日英雄楊靖宇那可歌可泣的事跡后，心里充滿了無限的敬意。D．他品學(xué)兼優(yōu)時時以集體利益為重，處處為他人著想，被評為“校園之星”是當之無愧的。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．共享單車價格低廉，用途便捷，低碳環(huán)保，大大方便了市民與游客的出行與出游。B．路旁增設(shè)閱報欄，不但可以方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。C．蔚藍的天空下，迎著清新的風，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上，你會感覺非常愜意。D．許多超市將個頭大的西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超過5塊錢左右，非常劃算。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)語境，在橫線上填入古詩名句。一城春風吹不走李白的滿腹鄉(xiāng)愁，客居異鄉(xiāng)的李白在《春夜洛城聞笛》中用①“________，_______”的詩句抒寫了對家鄉(xiāng)和親人的思念之情；一輪明月道不盡王維的淡泊心境，身處林中的王維在《竹里館》中以②“_______，_______”的詩句寫出了與明月做伴，獨守自己的精神家園的美好境界。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】太祖①微行②至田舍，見一村翁，問其生庚。翁告之，皆同上。太祖曰：“爾有子乎？”答曰：“否?！薄坝刑锂a(chǎn)乎？”曰：“否?！薄叭粍t何以自給？”曰：“吾恃養(yǎng)蜂耳?！碧嬗謫栐唬骸盃栍诜?，歲割蜜，凡幾次？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不難結(jié)，我逐月割之。秋以后花漸少故菊花蜜不盡割取十之三，留其七。聽③蜂自啖④為卒歲計。我乃即春夏所割蜜易錢帛米粟，量人為出，以糊其口；而蜂亦有馀⑤蜜，得不餒。明歲，又復(fù)釀蜜。我行年五十，而恃蜂以飽，蓋若此。他養(yǎng)蜂者不然，春夏割之，即秋亦盡割之，無馀蜜，故蜂多死。今年有蜜，明年無蜜，皆莫我若也。”太祖嘆曰：“民猶蜂也，君人者不務(wù)休養(yǎng)，竭澤取之，民安得不貧以死？民死，而國無其民，稅安從出？是亦不留馀蜜之類也。蜂丈人之言，可以傳矣，可為養(yǎng)民者法矣?！保ㄟx自明·江盈科《雪濤小說》，有刪改）

【注釋】①太祖：明朝開國皇帝朱元璋，后文“皆同上”的“上”即是指太祖。②微行：帝王或高官隱藏自己的身份改裝出行。③聽：聽憑，任憑。④啖（dàn）：吃。⑤馀：表示“用餐后剩下的食物”，現(xiàn)代文均簡化為“余”。

1．解釋下列加點詞。

①蒙辭以軍中多務(wù)(

)

②但當涉獵(

)

③吾恃養(yǎng)蜂耳(

)

④我乃即春夏所割蜜易錢帛米粟(

)

⑤稅安從出(

)

2．對文中畫波浪線的部分斷句恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．秋以后/花漸少/故菊花蜜不盡割取/十之三B．秋以后花漸/少故菊花/蜜不盡割/取十之三C．秋以后/花漸少故/菊花蜜不盡/割取十之三D．秋以后花漸少/故菊花蜜不盡割/取十之三3．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

①士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

②君人者不務(wù)休養(yǎng)，竭澤取之，民安得不貧以死？

4．兩則故事均記述帝王治國故事，文中孫權(quán)、朱元璋是怎樣的帝王？他們是怎樣獲得治國的啟示的？請簡要回答。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，回答問題?！拔也荒茏摺鼻嗪?、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》:浩浩乎!平沙無垠，復(fù)不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜展。鳥飛不下，善鋌亡群。事長告余日:“此古戰(zhàn)場也!常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞!”也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情?“粗估”參數(shù)的時候，要有物理直覺;晝夜不斷地籌劃計算時，要有數(shù)學(xué)見地;決定方案時，要有勇進的膽識和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵蚀_永遠是一個問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖?戈壁攤上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發(fā)的問題必層出不窮，稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話:“我不能走。”假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用“五四”時代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時從父親口中學(xué)到的:中國男兒

中國男兒要將只手撐天空長江大河

亞洲之東

峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵

燕然勒功

至今熱血猶殷紅我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時代。他一生都喜歡這首歌曲。1．仿照示例，為節(jié)選部分的小標題補寫一個能概括其主要內(nèi)容的副標題。

示例:第一部分從“任人宰割”到“站起來了”——中國近百年史

第五部分“我不能走”——_____________________________

2．說說下面句子中加點字的含義和作用。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話:“我不能走?！?/p>

含義:

作用:

3．選文引用《吊古戰(zhàn)場文》有什么作用?

4．作者為什么建議攝制《鄧稼先傳》的導(dǎo)演采用“五四”時代的這首歌作為背景音樂?五、詩歌鑒賞（共5分）讀下面古詩，完成小題。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1．“愁”是抽象的，這首詩是怎樣寫離愁的？

2．全詩共四句，表達了作者哪些復(fù)雜的情感？六、語言表達（共10分）無私奉獻受到人們的稱贊，市場意識也正在增強。假如哈尼小姑娘在這里開起了旅店，勤勞致富，你怎么看？七、作文（共40分）借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的性格品質(zhì)。本文運用借物喻人的手法，表達了對人生意義全新的深刻理性認識。請你運用借物喻人的寫法寫一種事物，表達對人生意義的認識。【課文片段在線】