2023-2024學(xué)年浙江省溫嶺市初中語文八年級下冊期末深度自測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全正確的一項是（

）A．霧靄（ǎi）糾正（jiū）緘默（xián）遷徙（xǐ）B．賭注（dǔ）撤回（shè）沼澤（zhǎo）符合（fǔ）C．蹼鷸（yù）彌漫（mí）

黑鸝（lí）

預(yù)料（yù）D．頻繁（bīn）偶爾（ěr）

喧嚷（xuān）稀疏（shū）2、下列詞語書寫全都正確的一項是（

）A．裸露

菁綸

雕塑

氣喘吁吁B．恭順

懈怠

衰竭

穿流不息C．磅礴

黧黑

蜷臥

大煞風景D．孺動

詛咒

虔誠

漫不經(jīng)心3、下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）

①如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。

②可是，人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。

③殊不知在大自然面前，人類永遠只是一個天真細幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分。

④雖然這個水滴也能映照大海，但畢竟不是大海。

⑤人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。A．①④⑤③②B．⑤③①④②C．③①④⑤②D．②③④①⑤4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章，要科學(xué)推進，統(tǒng)籌謀劃。B．中國乒乓球男隊第21次捧起斯韋思林杯，實現(xiàn)了“九連冠”的壯舉。C．中美經(jīng)貿(mào)對話取得積極成果的最根本原因是兩國人民和全世界的需求促成的。D．在“一帶一路”框架下，中國與東盟的合作在原有基礎(chǔ)上不斷提高。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、補寫出下列名篇名句的空缺部分。

（1）會當凌絕頂，_______。（杜甫《望岳》

（2）_________,山山唯落暉。

（王績《野望》）

（3）少壯不努力，_______。

（漢樂府《長歌行》）

（4）氣蒸云夢澤，________。

（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（5）大道之行也，天下為公，________,講信修睦。（《大道之行也》）

（6）存者且偷生，_______！（杜甫《石壕吏》）

（7）《陋室銘》一文中描寫陋室清新幽雅環(huán)境的句子是：_______，_______。

（8）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的語句是：________，_________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列文言文，回答各題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自《小石潭記》）【乙】從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙叄仁立?，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。（節(jié)選自《觀第五泄①記》）

【注釋】①第五泄：第五級瀑布。今浙江境內(nèi)。②罅（xià）：縫隙，裂隙。③掉：搖動。④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹：斜靠。

1．請解釋句中加點的字。

（1）悄愴幽邃邃（2）而猶不忍去去

2．翻譯下列句子。

（1）斗折蛇行，明滅可見

（2）水態(tài)愈偉，山行之極觀也

3．請劃分下面語句的朗讀節(jié)奏，劃兩處。

游人坐欹巖下望

4．甲、乙兩文寫水，突出了水的不同特點，其中甲文突出了水的______，乙文突出了水的______（分別用文中的一個字回答）。兩文在寫作手法上都運用了______。

5．請比較甲、乙兩文表達的思想感情有什么不同？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答問題。初登泰山馮驥才初登泰山的情景如今已經(jīng)化作一團煙霧，因為中間相隔了四十余載，然而一些記憶碎片卻像一幅幅畫在歲久年深的煙霧里忽隱忽現(xiàn)。那年我22歲，正處在一種向往著挺身弄險的年齡。一天，在老畫家溥佐先生家里學(xué)畫，溥先生忽對我們幾位師兄弟說：“跟我去泰山寫生嗎？”先生胖胖的臉充滿興致。那年代難有機會登山，我和幾位師兄弟更沒去過泰山——這樣的天下名山，便立刻呼應(yīng)同往。行前的幾天興奮得夜里閉不上眼，還跑到文具店買了一個綠帆布面的大畫夾，背在背上，把自己武裝成一個“藝術(shù)青年”。泰山對我有種天生的魅力，這可能來自姥姥那里。姥姥家在濟寧，外祖父在京做武官，解甲后還鄉(xiāng)，泰山是他們常去游玩的地方。姥姥好讀書，常對我講到泰山的景物和傳說。那時家中還有幾張挺大的“蛋白”照片，上面是1922年外祖父與康有為結(jié)伴游泰山的情景。照片里母親那年5歲，還是一個梳著一雙抓鬏的活潑好看的小姑娘。背景的山水已叫我領(lǐng)略到五岳之宗的博大與尊貴。記得那次在泰安下了車，隔著一大片山野就是泰山。遠看就像誰用巨筆蘸著綠色、藍色，混著墨色在眼前天幕上涂出一片屏障似的崇山峻嶺。待走進山里，層層疊疊，幽敻深邃，蜿蜒的石徑把我?guī)нM各種優(yōu)美的景色里。那時沒有相機，我掏出小本子?xùn)|畫西畫，不知不覺就與溥先生和幾個師兄弟都跑散了。那次，我們好像是坐著夜車由天津來到泰安的，火車很慢，中間經(jīng)過許多小站。德州站的記憶很深，車到站一停，沒見月臺上的小販，就見一只只焦黃、油亮、噴著香味的燒雞給一張張紙托進車窗。當然，我們沒有錢買燒雞吃，我口袋里僅有的30塊錢有一半還是向妻子（那時是女朋友）借的呢；我只能在山腳下買些煮雞蛋和大餅塞進背包，帶到山上吃。在這陌生的山上走著走著，就走入姥姥講過的泰山故事里。比方斗母宮，它真像姥姥講的是座尼姑庵。里里外外收拾得幽雅潔靜，松影竹影處處可見，坐在回廊上可以聽見隱藏在深谷里層層綠樹下邊的泉響。再有便是回馬嶺。姥姥當年對我說：“登泰山到回馬嶺，山勢變得陡峭，騎馬上不去，所以叫回馬嶺。你外祖父屬馬，當年到這里不肯再登，沒過兩年人就沒了。你也屬馬，將來要是到回馬嶺一定要上去。”于是那次穿過回馬嶺的石頭牌坊時，是一口氣跑上去的。我一路上最重要的事當然是寫生。我在山里寫生時，完全不知上邊的山還有多高路有多長，到了中天門，見溥佐先生已經(jīng)到達，坐在道邊一家店前邊喝茶歇憩邊等候我們，待人會齊一同登朝陽洞，上十八盤。那個時代，沒有旅游，上山多是求神拜佛的香客；種種風物傳說都是從山民嘴里說出來的，也都是山民深信不疑的。我在小店里買到一本乾隆年間刊印的線裝小書《泰山道里記》，版味十足，軟軟厚厚的一卷拿在手里很舒服。低頭看看書中記載的古時的泰山風物，抬頭瞧瞧眼前的景物，對照古今，頗有情味。那時沒有真正的旅游業(yè)，這是唯一的一本堪作導(dǎo)游的小書了。我也不知道山上小店里怎么會有這么古老的書賣。比起當今已陷入旅游市場里被瘋狂“發(fā)掘”和“弘揚”的泰山，那時才是真正的原生態(tài)。那次登岱還識得一群特殊的人，就是挑山工。一個人，全憑肩膀和腰腿的力氣，再加一根扁擔，挑上百斤的貨物，從山底登著高高的臺階，一直挑到高在云端的山頂。而且，天天如此。這是一群怎樣的人？雖然我和他們不曾交流，甚至由于他們低頭挑貨行路，無法看清他們的模樣，但是他們留在了我的心里，成為20年后我寫《挑山工》的緣起。至于那次寫生收獲最大的，乃是使我對宋代北宗山水的技法有了深切的認識。泰山的大氣更注入了我“胸中的丘壑”。頭次登岱，目的在于繪畫，收獲卻何止于繪畫？1．請用簡潔的語言概括姥姥給“我”講過的有關(guān)泰山的故事。

2．請從語言表達的角度對文中畫線的句子進行評析。

3．作者遠望泰山，從呈現(xiàn)在眼前的畫面中提煉出了“綠色”“藍色”“墨色”三種顏色，請根據(jù)作者給出的三種顏色，用自己的語言描繪出這幅畫面。（可任選一種或幾種顏色來描繪）

4．“比起當今已陷入旅游市場里被瘋狂‘發(fā)掘’和‘弘揚’的泰山，那時才是真正的原生態(tài)”，這句話表達了作者怎樣的情感？

5．作者第一次登泰山，“目的在于繪畫”，在文末對其收獲有所交代，除此之外，你認為作者還有哪些收獲？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀古詩，完成下面小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”這一景物描寫有什么作用？這是《詩經(jīng)》中常用的哪種寫法？

2．下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．這首詩用蘆葦、霜露、秋水等自然意象組成一幅清秋晨景圖，并籠罩著一種凄清的氣氛。B．這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C．這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達了纏綿無盡的情感，委婉動人。D．這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。六、語言表達（共10分）在橫線處填上與前后句銜接連貫的兩句話。

誦讀經(jīng)典詩