2023-2024學(xué)年山東省新泰市初中語文九年級下冊期末點睛提升題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．瞥見（piē）

感慨（kǎi）

褻瀆（xiè）

間不容發(fā)（jiàn）B．劫掠（jié）

琉璃（liú）

汲?。╦í）

恪盡職守（kè）C．旁騖（wù）

強聒（guō）

搖曳（yè）

隨聲附和（hé）D．躊躇（chóu）

造詣（zhǐ）

驚駭（hài）

敬業(yè)樂群（lè）2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．因為言是固定的，有跡象的；意是瞬息萬變，漂渺無蹤的。B．和情緒意旨所附麗的語言，都要盡美盡善，才能引起美感。C．假使筆之于書的和存之于心的珠兩悉稱，絲毫不爽，這是不是文學(xué)上所應(yīng)希求的一件事了？D．在這種極形之下，未死之前當(dāng)然有一種悲傷慘戚、目不忍堵的一頃刻。3、下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．故宮的建筑富麗堂皇，氣魄雄偉，布局嚴(yán)整，達(dá)到了我國建筑史上的藝術(shù)高峰。B．中考前夕，晨報記者采訪我校唐校長，校長胸有成竹地說：“中考，我相信我們一中的老師們和孩子們！”C．爸爸上班的地方離家較遠(yuǎn)，每天早出晚歸，朝朝暮暮，從不遲到。D．它們的葉子和花都不一樣，各有各的解為人知的秘密，可惜我知道得太遲了。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．大橋設(shè)計、施工、運營的全過程堅持始終最小程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目標(biāo)。B．第十九屆省運會開幕在即，維揚城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。C．從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，而羅曼·羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。D．不僅議論要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）衣沾不足惜，_________。（陶淵明《歸園田居（其三）》）

（2）_______，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）

（3）吊影分為千里雁，_________。（白居易《望月有感》）

（4）________，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）_________，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

（6）_________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

（7）茍全性命于亂世，________。（諸葛亮《出師表》）

（8）黔婁之妻有言：“_________，不汲汲于富貴?！保ㄌ諟Y明《五柳先生傳》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）魚我所欲也《孟子》魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

【資料鏈接】齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者，蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)然而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“予惟不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉，終不食而死。曾子聞之，曰：“微與！其嗟也可去，其謝也可食。”（節(jié)選自《禮記·檀弓下》）1．運用所提示方法，解決本文及“資料鏈接”中的文言疑難字詞。方法詞語示例加點詞意義字源法一豆羹（1）_______遷移法從而謝焉秦王色撓，長跪而謝之。（2）_______查字典貿(mào)貿(mào)然而來然：①表轉(zhuǎn)折“但是”；②表肯定，“對的”；③起指示作用，“這樣”；④形容詞詞尾，“……的樣子”。（3）_______

2．下面對本文理解分析有誤的一項是（

）A．開篇把生命比作魚，把義比作熊掌，提出“生”和“義”不能同時兼顧時“舍生而取義”的觀點，舉例淺近，說理深刻。B．在孟子看來，“行道之人弗受”“乞人不屑”是因為“一簞食一豆羹”的誘惑力不夠，假若是“萬鐘”，恐怕也會“受之”。C．本文注重推理，邏輯嚴(yán)密，第二段運用對比論證、舉例論證，層層深入，剝繭抽絲，批判了見利忘義、失其本心的行為。D．全文語言氣勢充沛，議論犀利。使用了排比句和對偶句，句式整齊而富有變化，文章讀起來節(jié)奏感強，富于鼓動性。3．把本文和“鏈接材料”中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！

（2）予惟不食嗟來之食，以至于斯也！

4．“舍生取義”一直被仁人志士奉為人生的準(zhǔn)則，在中華民族歷史上找出至少兩個這樣的事例，并寫出相關(guān)人物及主要內(nèi)容。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成下面題目。屈原（節(jié)選）鄭詹尹（將爵放在神案上）慢慢喝也好。其實酒倒也并不是壞東西，只要喝得少一點，有個節(jié)制，倒也是很好的東西啦。屈原是的，我也明白。我的吃虧處，便是大家都醉而我偏不醉，馬馬虎虎的事我做不來。鄭詹尹真的，這些地方正是好人們吃虧的地方啦。說到你吃虧的事情上來，我倒是感覺著對你不住呢！屈原怎么的？鄭詹尹三閭大夫，你忘記了吧，鄭袖是我的女兒啦。屈原哦，是的，可是差不多一般的人都把這事情忘記了。鄭詹尹也是應(yīng)該的嘍。她母親早死，我又干著這占筮卜卦的事體，對于她的教育沒有做好。后來她進(jìn)了宮廷，我更和她斷絕了父女的關(guān)系。她近來簡直是愈鬧愈不成體統(tǒng)，她把你這樣忠心耿耿的人都陷害成這個樣子了。屈原太卜，請你相信我，我現(xiàn)在只恨張儀，對于南后倒并不怨恨。南后她平常很喜歡我的詩，在國王面前也很幫助過我。今天的事情我起初不大明白，后來才知道是那張儀在作怪啦。一般的人也使我很不高興，咸了張儀的應(yīng)聲蟲。張儀說我是瘋子，大家也就說我是瘋子。這簡直是把鳳凰當(dāng)成雞，把麒麟當(dāng)成羊啦。這叫我怎么能夠忍受？所以別人愈要同情我，我便愈覺得惡心。我要那無價值的同情來做什么？……鄭詹尹把酒喝一點怎么樣呢？屈原

我回頭一定領(lǐng)情的啦，大卜。鄭詹尹你該不會疑心這酒里有毒的吧？屈原果真有毒，倒是我現(xiàn)在所歡迎的。唉，我們的祖國被人出賣了，我真不忍心活著看見它會遭遇到的悲慘的前途啊。鄭詹尹真的啦，像這樣難過的日子，連我們上了年紀(jì)的人，都不想再混了。屈原大家都不想活的時候，生命的力量是會爆發(fā)的。鄭詹尹好的，你慢慢喝也好，我還想去躺一會兒。屈原請你方便，怕還有一會兒天才能亮呢。1．鄭詹尹是受南后的指使用酒來毒死屈原的，請你讀一讀鄭詹尹的臺詞，分析他的形象。

2．“張儀說我是瘋子，大家也就說我是瘋子”，揭露了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？

3．“大家都不想活的時候，生命的力量是會爆發(fā)的”，這句話有什么含義？

4．文中有一句話揭示了屈原投江自盡的原因，請找出來寫在下面的橫線上。

5．屈原頌揚雷電的一段話，抒發(fā)了他怎樣的思想感情？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詩，完成小題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。1．“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

2．有人認(rèn)為作為英雄人物的文天祥，在詩中感慨“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，顯得消極悲觀，你是否同意？請結(jié)合詩句簡要分析。六、語言表達(dá)（共10分）流行音樂“歌詞研究小組”專門研究了方文山的歌詞，畫線的A、B兩處表達(dá)欠妥，請加以修改。方文山的“中國風(fēng)”作品，大多讓聽眾在詩畫盡現(xiàn)眼前的審美體驗中感受到一個含蓄唯美、觸動柔腸的故事。前期作品如《東風(fēng)破》《千里之外》，后期如《煙氵花易冷》《紅塵客棧》《天涯過客》。以大家最為耳熟能詳?shù)摹稏|風(fēng)破》為例，A整首歌曲以故地重游為故事背豪，勾勒出“孤窗獨守”“燭火搖曳”“琵琶聲幽”等，以“賦比興”的手法“先言他物以引起所詠之詞”，B含蓄委婉地講述了重溫舊夢，一切悄無聲息，伊人遠(yuǎn)去，空留殘骸斷壁的圓滿結(jié)局。在二胡與琵琶等傳統(tǒng)樂器如泣如訴的曲調(diào)配合中，整首歌的意境渾然天成，令人回味。

（1）A句修改：________________________________________________________

（2）B句修改：________________________________________________________七、作文（共