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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)互聯(lián)網(wǎng)及社交媒體崛起的時(shí)代是新聞最多的時(shí)代,我們被裹挾在信息洪流中,看似享受著信息帶給我們的便捷,有時(shí)卻未必看見真相。我們只有盡可能提高自身的媒介素養(yǎng),保持獨(dú)立思考的能力,才不會(huì)被輿論所迷惑。A.juéjiājièjiéB.juéxiéjiéjièC.juèjiājiéjièD.juèxiéjièjié2、下列對(duì)《行路難》的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.本詩(shī)是一首樂府古題,李白在詩(shī)中抒發(fā)了懷才不遇的情懷,悲憤中不乏豪邁氣概。B.詩(shī)的開頭兩句用夸張的筆法營(yíng)造歡樂的宴飲氣氛,體現(xiàn)了詩(shī)人被賞識(shí)的愉悅心情。C.“閑來(lái)'兩句運(yùn)用典故,詩(shī)人期望有朝一日得到明君重用,宏偉的抱負(fù)得以施展。D.這首詩(shī)是以浪漫的筆法來(lái)書寫作者人生感慨和精神追求的。3、下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.他對(duì)光陰荏苒不再漠視,他將刻苦努力,來(lái)彌補(bǔ)逝去的光陰。B.他的一聲大喝如雷貫耳,使偷盜者驚恐地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),越窗逃走。C.劉備思賢若渴,三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山,這一點(diǎn)值得我們今天的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。D.學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天,高一同學(xué)簞食壺漿,做好了賽前的一切準(zhǔn)備。4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.讀經(jīng)典作品,會(huì)拓展我們的人生感受和視野。B.淺淺的水面托起無(wú)數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。C.穆旦是南開中學(xué)的學(xué)生,在校期間,就發(fā)表過(guò)自己的詩(shī)作,頗受大家崇拜。D.恐龍滅絕事件認(rèn)為是由約6600萬(wàn)年前的一顆隕石撞擊地球所導(dǎo)致。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示默寫。
(1)_______________,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)
(2)寂寂江山搖落處,_______________!(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)
(3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),_______________。(李白《行路難(其一)》)
(4)但愿人長(zhǎng)久,_______________。(蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有))
(5)《岳陽(yáng)樓記》中,表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民的廣闊胸襟的句子:_______________,_______________。
(6)《醉翁亭記》中的“_______________,_______________”表明了醉翁情趣之所在。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成下面小題。甲嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?乙唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。1.加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.是進(jìn)亦憂:在朝廷做官B.休祲降于天:不祥C.天下縞素:穿白色的喪服D.長(zhǎng)跪而謝之:道歉2.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(
)A.居廟堂之高則憂其民/安陵君其許寡人B.休祲降于天/萬(wàn)鐘于我何加焉C.而安陵以五十里之地存者/由是則生而有不用也D.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君/聶政之刺韓傀也3.對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是(
)
予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?A.我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思,或許不同于以上這兩種表現(xiàn),為什么呢?B.我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人們的心思,有時(shí)不同于以上這兩種行為,為什么呢?C.我曾經(jīng)追隨古代品德高尚的人們的心思,或許不同于以上這兩種行為,為什么呢?D.我嘗試探求古代品德高尚的人們的心思,有時(shí)不同于以上這兩種表現(xiàn),為什么呢?4.下列對(duì)選段理解和分析有誤的一項(xiàng)是(
)A.選段的愛國(guó)主題鮮明。甲段“古仁人”憂國(guó)憂民之心常在;乙段唐雎終不辱國(guó)家使命。B.選段的表達(dá)方式各異。甲段發(fā)議論抒政治情懷;乙段借語(yǔ)言描寫塑人物形象。C.選段皆運(yùn)用對(duì)比。甲段將遷客騷人覽物的悲與喜對(duì)比;乙段將秦王和唐雎形象對(duì)比。D.選段句式各具特色。甲段“用對(duì)語(yǔ)訴情懷,世以為奇”;乙段運(yùn)用排比,氣勢(shì)恢宏。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面文段,完成下面小題。故鄉(xiāng)(節(jié)選)①“哈!這模樣了!胡子這么長(zhǎng)了!”一種尖利的怪聲突然大叫起來(lái)。②我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。③我愕然了。④“不認(rèn)識(shí)了么?我還抱過(guò)你咧!”⑤我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來(lái),從旁說(shuō):⑥“他多年出門,統(tǒng)忘卻了。你該記得罷,”便向著我說(shuō),“這是斜對(duì)門的楊二嫂,……開豆腐店的。”⑦哦,我記得了。我孩子時(shí)候,在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉,顴骨沒有這么高,嘴唇也沒有這么薄,而且終日坐著,我也從沒有見過(guò)這圓規(guī)式的姿勢(shì)。那時(shí)人說(shuō):因?yàn)橐?,這豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的關(guān)系,我卻并未蒙著一毫感化,所以竟完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖,美國(guó)人不知道華盛頓似的,冷笑說(shuō):⑧“忘了?這真是貴人眼高……”⑨“那有這事……我……”我惶恐著,站起來(lái)說(shuō)。⑩“那么,我對(duì)你說(shuō)。迅哥兒,你闊了,搬動(dòng)又笨重,你還要什么這些破爛木器,讓我拿去罷。我們小戶人家,用得著。”?“我并沒有闊哩,我須賣了這些,再去……”?“啊呀呀,你放了道臺(tái)了,還說(shuō)不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬的大轎,還說(shuō)不闊?嚇,什么都瞞不過(guò)我?!?我知道無(wú)話可說(shuō)了,便閉了口,默默地站著。?“阿呀阿呀,真是愈有錢,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說(shuō),慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。?我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。?我想到希望,忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。(節(jié)選自《故鄉(xiāng)》)1.(1)從記敘順序的角度來(lái)看,第⑦段中加橫線的內(nèi)容屬于
。
(2)作者描寫這些內(nèi)容的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
2.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析中年楊二嫂形象?
3.說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。
4.理解下列句子的含義。
(1)現(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?
(2)只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面的文字,完成下列各題?行路難金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解,正確的一項(xiàng)是(
)A.“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢”兩句描繪了隆重的宴會(huì)場(chǎng)面,營(yíng)造了歡樂的宴飲氣氛,體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。B.“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”兩句描寫了詩(shī)人離開長(zhǎng)安后渡過(guò)黃河,攀登太行山的情景,形象地解說(shuō)了“行路之難”。C.“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”借用典故,直接表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理。D.“行路難!行路難!多歧路,今安在”運(yùn)用反復(fù)的句式,表現(xiàn)了詩(shī)人急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨(dú)白,傳達(dá)出詩(shī)人進(jìn)退失據(jù)的復(fù)雜心理。2.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”兩句歷來(lái)被人稱道,請(qǐng)任選一角度對(duì)其作簡(jiǎn)要賞析。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)請(qǐng)根據(jù)課外閱讀的外國(guó)名著,補(bǔ)全下面的名人對(duì)聯(lián)。
上聯(lián):搏命運(yùn)風(fēng)浪,奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)
下聯(lián):煉鋼鐵意志,
(奧斯特洛夫斯基)七、作文(
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