2023-2024學(xué)年吉林省臨江市初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．煉制（liàn）

熾熱（zhì）

驟雨（zhòu）

猝至（cù）B．窒息（zhì）

吹噓（xū）

領(lǐng)域（yù）

鐳（léi）C．?dāng)噭?dòng)（jiǎo）

簡(jiǎn)陋（lòu）

閃耀（yào）

釙（pō）D．熔化（róng）

沸騰（téng）

清晰（xī）

踱著（duó）2、下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．北宋時(shí)期，商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展，城市布局打破了坊與市的嚴(yán)格界線，出現(xiàn)空前的繁榮局面。B．作品描繪了京城汴梁從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。C．船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過(guò)橋，船夫們呼喚叫喊，握蒿盤(pán)索。D．畫(huà)面細(xì)節(jié)的刻畫(huà)也十分真實(shí)，如橋梁的結(jié)構(gòu)，車(chē)馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動(dòng)，皆細(xì)智入微。3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．武術(shù)《武林雄風(fēng)》中舞美的變換與動(dòng)作招式的變化相得益彰，真實(shí)展現(xiàn)少林武術(shù)的精氣神。B．提燈會(huì)的燈具制作人自出心裁，燈具式樣多種，多數(shù)是以花草蟲(chóng)魚(yú)、飛禽走獸為本，形態(tài)千姿，彩繪逼真。C．萬(wàn)綠湖中的島嶼各具神態(tài)，各顯風(fēng)姿，惟妙惟肖。D．凌晨2點(diǎn)，火神山醫(yī)院建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)依舊燈火通明，車(chē)輛絡(luò)繹不絕，幾百名工人戴著口罩井然有序地忙碌著。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．通過(guò)設(shè)立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解今天安全常識(shí)，使市民增強(qiáng)了安全意識(shí)。B．導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過(guò)多、為追求身材過(guò)度節(jié)食造成的。C．很多人喜歡運(yùn)動(dòng)，但專(zhuān)家提醒，適量運(yùn)動(dòng)才能增加人體的免疫力，運(yùn)動(dòng)要講究科學(xué)性。D．除公益放魚(yú)環(huán)節(jié)外，本屆太白湖放魚(yú)節(jié)，還有超模大賽、航空模型展演等活動(dòng)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、名句積累。

(1)樹(shù)樹(shù)皆秋色，_____________。（王績(jī)《野望》）

(2)黃鶴一去不復(fù)返，_____________。（崔顥《黃鶴樓》）

(3)_____________，_____________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

(4)《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中，表現(xiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限留戀，依依不舍的詩(shī)句是：_____________，_____________。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句描寫(xiě)鳥(niǎo)的古詩(shī)文名句：_____________，_____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題。

（一）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）

（二）軾①頓首再拜。聞足下名久矣，又于相識(shí)處往往見(jiàn)所作詩(shī)文，雖不多，亦足以仿佛其為人矣。木有癭②，石有暈③，犀④有通，以取妍于人，皆物之病也。謫居無(wú)事，默自觀省，回視三十年以來(lái)所為，多其病者。足下所見(jiàn)皆故我，非今我也，無(wú)乃聞其聲不考其情，取其華而遺其實(shí)乎？抑將又有取于此也？此事非相見(jiàn)不能盡。（蘇軾《答李端叔書(shū)》）

【注】①軾：蘇軾。②癭（yǐng）：樹(shù)木上生長(zhǎng)的瘤狀物。③暈（yùn）：環(huán)形花紋或波紋。④犀：犀角。

1．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。

（1）夕日欲頹

頹：__________

（2）未復(fù)有能與其奇者

與：__________

2．把語(yǔ)段（一）中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。

3．下列對(duì)語(yǔ)段相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．“山川之美”的“川”是會(huì)意字，這里取其造字本義“山谷間由山澗、溪流匯成的湍急小河”。B．語(yǔ)段（一）結(jié)尾提及謝靈運(yùn)并非閑筆，而是借與謝公比肩，表達(dá)自己的審美情趣。C．語(yǔ)段（一）描寫(xiě)的晨、昏之景與《醉翁亭記》中描寫(xiě)的山間朝、暮之景完全不同。D．語(yǔ)段（二）“聞足下名久矣”中的“足下”是謙辭，這里是對(duì)晚輩李端叔的愛(ài)稱(chēng)。4．語(yǔ)段（一）（二）題材相同，其中也都有“值得與言”之人。但兩個(gè)語(yǔ)段語(yǔ)言風(fēng)格有很大差別，試比較兩個(gè)語(yǔ)段句式和用詞的不同之處。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。柳和折柳贈(zèng)別①中國(guó)古人送別時(shí)，常常折一截青青的柳枝送給遠(yuǎn)行的友人。《三輔黃圖·橋》有這樣的記載：灞橋在長(zhǎng)安東，跨水作橋，漢人送客至此橋，折柳贈(zèng)別。后來(lái)，人們經(jīng)常用“折柳”作為送別之詞。在中國(guó)古代抒寫(xiě)離情別緒的文藝作品中，“折柳”是使用頻率極高的詞語(yǔ)，如“甲

”，甚至一些惜別懷遠(yuǎn)的樂(lè)曲，也以“折柳”為曲名，比如“乙

”。②古人為什么要在送別時(shí)折一段又輕又軟的柳枝呢？一是因?yàn)椤傲迸c“留”諧音，含“留戀”“留別”之意。這種習(xí)俗最早起源于《詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇》里“丙

”，借柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，似牽人衣，來(lái)表達(dá)難分難離，依依不舍的心情。二是因?yàn)闂盍谴禾斓臉?biāo)志，在春天里搖曳的楊柳，總是給人以欣欣向榮之感，“折柳贈(zèng)別”就蘊(yùn)含著“春常在”的祝愿。三是因?yàn)榱鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成蔭。所以古人折柳相送，也寓意友人離別去鄉(xiāng)正如離枝的柳條，希望他到新的地方，能很快生根發(fā)芽，好像柳枝之隨處可活。③其實(shí)，古人折柳贈(zèng)別，賦予柳樹(shù)種種感情，其文化源頭是他們對(duì)于柳的崇拜。④在中國(guó)古人看來(lái)，青青的柳樹(shù)不只是一種單純的自然界的植物，還是一種象征物。中國(guó)古代的神話中，太陽(yáng)西沉的地方叫柳谷。古人認(rèn)為太陽(yáng)正是在有柳樹(shù)的山谷里得到了生氣，獲得了力量，第二天早上才能那么新鮮、光明、溫暖，從東方升起。另外中國(guó)古代棺材蓋上的裝飾、送葬的靈車(chē)都可以稱(chēng)作“柳”。這也曲折反映了古人希望死者能像“柳”一樣，獲得再生。⑤柳樹(shù)在中國(guó)古代還經(jīng)常被用作消災(zāi)祈福的工具：正月里，門(mén)前插一枝楊柳，可以擋住百鬼；有些地方認(rèn)為柳枝可以驅(qū)除蛇蝎等毒蟲(chóng)；滿族的巫師薩滿們用柳枝祛除鬼怪；白族新婚的家庭以柳驅(qū)邪。很多地方有清明戴柳的習(xí)俗，認(rèn)為這樣可以使全家安康；滿族祭祖時(shí)還用柳枝蘸水灑在兒童頭上，這是向孩子賜福。⑥由于中國(guó)古人對(duì)柳有這樣的認(rèn)識(shí)，所以，他們送給遠(yuǎn)行之人的一段柳枝，雖然談不上尊貴，卻包含著殷切而深遠(yuǎn)的祝?！＿h(yuǎn)去的人在任何環(huán)境中都能頑強(qiáng)而蓬勃地生存和發(fā)展，祝遠(yuǎn)去的人一路平安，來(lái)日幸福。1．填入文中甲、乙、丙三處的詩(shī)句依次應(yīng)該是（

）

①昔我往矣，楊柳依依

②新知折柳贈(zèng)，舊侶乘籃送

③此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情A．①②③B．③②①C．①③②D．②③①2．第⑥段加點(diǎn)詞“這樣的認(rèn)識(shí)”是指什么？

3．古人折柳贈(zèng)別的原因是什么？

4．本文是從“折柳送別”的______、原因和______等方面來(lái)介紹古人“折柳贈(zèng)別”這一習(xí)俗的，文章的說(shuō)明順序是______。

5．下面這段文字放在本文哪一段中最恰當(dāng)？請(qǐng)具體闡明理由。為什么呢？這要從柳樹(shù)本身的特點(diǎn)說(shuō)起：古人很早就認(rèn)識(shí)到柳樹(shù)斷了可以重新生長(zhǎng)，倒著插，橫著插都可以存活。每到冬去春來(lái)，柔弱的柳樹(shù)總是最先吐出小小的嫩芽。柳樹(shù)頑強(qiáng)的再生力、旺盛的生命力給十分重視草木的古人留下了深刻的印象。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）（甲）南征

（乙）春望杜甫

杜甫春岸桃花水，云帆楓樹(shù)林。

國(guó)破山河在，城春草木深。偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。老病南征日，君恩北望心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。百年歌自苦，未見(jiàn)有知音。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

注：甲詩(shī)是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽(yáng)前往長(zhǎng)沙途中所作，此時(shí)距他去世只一年。

1．分析甲文首聯(lián)的作用？

2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析杜甫在這兩首詩(shī)中表達(dá)情感的異同。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）指出下列句子中的說(shuō)明方法。

（1）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。(

)

（2）階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎或薔薇木香。(

)

（3）攝影家