2023-2024學年吉林省臨江市初中語文八年級上冊期末高分預測考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音有誤的一項是（

）A．煉制（liàn）

熾熱（zhì）

驟雨（zhòu）

猝至（cù）B．窒息（zhì）

吹噓（xū）

領域（yù）

鐳（léi）C．攪動（jiǎo）

簡陋（lòu）

閃耀（yào）

釙（pō）D．熔化（róng）

沸騰（téng）

清晰（xī）

踱著（duó）2、下列各組詞語書寫無誤的一項是（

）A．北宋時期，商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展，城市布局打破了坊與市的嚴格界線，出現(xiàn)空前的繁榮局面。B．作品描繪了京城汴梁從城郊、汴河到城內街市的繁華景象。C．船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握蒿盤索。D．畫面細節(jié)的刻畫也十分真實，如橋梁的結構，車馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動，皆細智入微。3、下列句中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．武術《武林雄風》中舞美的變換與動作招式的變化相得益彰，真實展現(xiàn)少林武術的精氣神。B．提燈會的燈具制作人自出心裁，燈具式樣多種，多數(shù)是以花草蟲魚、飛禽走獸為本，形態(tài)千姿，彩繪逼真。C．萬綠湖中的島嶼各具神態(tài)，各顯風姿，惟妙惟肖。D．凌晨2點，火神山醫(yī)院建設現(xiàn)場依舊燈火通明，車輛絡繹不絕，幾百名工人戴著口罩井然有序地忙碌著。4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A．通過設立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解今天安全常識，使市民增強了安全意識。B．導致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身材過度節(jié)食造成的。C．很多人喜歡運動，但專家提醒，適量運動才能增加人體的免疫力，運動要講究科學性。D．除公益放魚環(huán)節(jié)外，本屆太白湖放魚節(jié)，還有超模大賽、航空模型展演等活動。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、名句積累。

(1)樹樹皆秋色，_____________。（王績《野望》）

(2)黃鶴一去不復返，_____________。（崔顥《黃鶴樓》）

(3)_____________，_____________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

(4)《渡荊門送別》一詩中，表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)無限留戀，依依不舍的詩句是：_____________，_____________。

（5）請寫出連續(xù)兩句描寫鳥的古詩文名句：_____________，_____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個語段，完成下面小題。

（一）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）

（二）軾①頓首再拜。聞足下名久矣，又于相識處往往見所作詩文，雖不多，亦足以仿佛其為人矣。木有癭②，石有暈③，犀④有通，以取妍于人，皆物之病也。謫居無事，默自觀省，回視三十年以來所為，多其病者。足下所見皆故我，非今我也，無乃聞其聲不考其情，取其華而遺其實乎？抑將又有取于此也？此事非相見不能盡。（蘇軾《答李端叔書》）

【注】①軾：蘇軾。②癭（yǐng）：樹木上生長的瘤狀物。③暈（yùn）：環(huán)形花紋或波紋。④犀：犀角。

1．解釋下面加點詞語在句中的意思。

（1）夕日欲頹

頹：__________

（2）未復有能與其奇者

與：__________

2．把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

3．下列對語段相關內容的理解和分析，正確的一項是（

）A．“山川之美”的“川”是會意字，這里取其造字本義“山谷間由山澗、溪流匯成的湍急小河”。B．語段（一）結尾提及謝靈運并非閑筆，而是借與謝公比肩，表達自己的審美情趣。C．語段（一）描寫的晨、昏之景與《醉翁亭記》中描寫的山間朝、暮之景完全不同。D．語段（二）“聞足下名久矣”中的“足下”是謙辭，這里是對晚輩李端叔的愛稱。4．語段（一）（二）題材相同，其中也都有“值得與言”之人。但兩個語段語言風格有很大差別，試比較兩個語段句式和用詞的不同之處。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。柳和折柳贈別①中國古人送別時，常常折一截青青的柳枝送給遠行的友人?！度o黃圖·橋》有這樣的記載：灞橋在長安東，跨水作橋，漢人送客至此橋，折柳贈別。后來，人們經(jīng)常用“折柳”作為送別之詞。在中國古代抒寫離情別緒的文藝作品中，“折柳”是使用頻率極高的詞語，如“甲

”，甚至一些惜別懷遠的樂曲，也以“折柳”為曲名，比如“乙

”。②古人為什么要在送別時折一段又輕又軟的柳枝呢？一是因為“柳”與“留”諧音，含“留戀”“留別”之意。這種習俗最早起源于《詩經(jīng)·小雅·采薇》里“丙

”，借柳條隨風飄揚，似牽人衣，來表達難分難離，依依不舍的心情。二是因為楊柳是春天的標志，在春天里搖曳的楊柳，總是給人以欣欣向榮之感，“折柳贈別”就蘊含著“春常在”的祝愿。三是因為柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成蔭。所以古人折柳相送，也寓意友人離別去鄉(xiāng)正如離枝的柳條，希望他到新的地方，能很快生根發(fā)芽，好像柳枝之隨處可活。③其實，古人折柳贈別，賦予柳樹種種感情，其文化源頭是他們對于柳的崇拜。④在中國古人看來，青青的柳樹不只是一種單純的自然界的植物，還是一種象征物。中國古代的神話中，太陽西沉的地方叫柳谷。古人認為太陽正是在有柳樹的山谷里得到了生氣，獲得了力量，第二天早上才能那么新鮮、光明、溫暖，從東方升起。另外中國古代棺材蓋上的裝飾、送葬的靈車都可以稱作“柳”。這也曲折反映了古人希望死者能像“柳”一樣，獲得再生。⑤柳樹在中國古代還經(jīng)常被用作消災祈福的工具：正月里，門前插一枝楊柳，可以擋住百鬼；有些地方認為柳枝可以驅除蛇蝎等毒蟲；滿族的巫師薩滿們用柳枝祛除鬼怪；白族新婚的家庭以柳驅邪。很多地方有清明戴柳的習俗，認為這樣可以使全家安康；滿族祭祖時還用柳枝蘸水灑在兒童頭上，這是向孩子賜福。⑥由于中國古人對柳有這樣的認識，所以，他們送給遠行之人的一段柳枝，雖然談不上尊貴，卻包含著殷切而深遠的祝?！＿h去的人在任何環(huán)境中都能頑強而蓬勃地生存和發(fā)展，祝遠去的人一路平安，來日幸福。1．填入文中甲、乙、丙三處的詩句依次應該是（

）

①昔我往矣，楊柳依依

②新知折柳贈，舊侶乘籃送

③此夜曲中聞折柳，何人不起故園情A．①②③B．③②①C．①③②D．②③①2．第⑥段加點詞“這樣的認識”是指什么？

3．古人折柳贈別的原因是什么？

4．本文是從“折柳送別”的______、原因和______等方面來介紹古人“折柳贈別”這一習俗的，文章的說明順序是______。

5．下面這段文字放在本文哪一段中最恰當？請具體闡明理由。為什么呢？這要從柳樹本身的特點說起：古人很早就認識到柳樹斷了可以重新生長，倒著插，橫著插都可以存活。每到冬去春來，柔弱的柳樹總是最先吐出小小的嫩芽。柳樹頑強的再生力、旺盛的生命力給十分重視草木的古人留下了深刻的印象。五、詩歌鑒賞（共5分）（甲）南征

（乙）春望杜甫

杜甫春岸桃花水，云帆楓樹林。

國破山河在，城春草木深。偷生長避地，適遠更沾襟。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。老病南征日，君恩北望心。

烽火連三月，家書抵萬金。百年歌自苦，未見有知音。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

注：甲詩是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽前往長沙途中所作，此時距他去世只一年。

1．分析甲文首聯(lián)的作用？

2．請簡要分析杜甫在這兩首詩中表達情感的異同。六、語言表達（共10分）指出下列句子中的說明方法。

（1）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。(

)

（2）階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或薔薇木香。(

)

（3）攝影家