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文檔簡介

——巧妙的開頭“鳳頭”豹尾——精煉的結(jié)尾作文題目《我的初中生活》主題是難忘同學(xué)和老師對我的幫助。

（

鳳頭）我的初中生活，初一像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”一般閑適；初二像李白一樣，相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，永不言??；初三像曹操“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心壯志。

（豹尾）初中時光如白駒過隙，同曇花一現(xiàn)，卻也攝人魂魄。只要綻放過，燦爛過，就再無遺憾。有感而發(fā)——記錄生活點滴，抒寫真實感受

１．寫作要有感而發(fā)。２．掌握有感而發(fā)作文的寫作模式。3.要學(xué)會觀察生活,思考生活.目標

感從生活中來。太陽每天都是新的，生活是多姿多彩的，一朵云、一片葉子、一個微笑、一頭白發(fā)、一樹鮮花、一個人、一件事、一個場面、滴水穿石、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、破繭成蛾，都可以成為我們感的源頭，只要我們用我們的眼睛去仔細觀察，用我們的耳朵去認真傾聽，用我們敏感的心靈去感受，用我們聰明的大腦去思考生活，就能發(fā)現(xiàn)蘊含在生活中的美，挖掘出生活給我們的啟示。

經(jīng)典品味《紫藤蘿瀑布》1、簡述文章內(nèi)容2、請理清文章的寫作思路寫感悟類文章基本方法是：由敘而感，由感而議。即觀察身邊的景、事、場面等，通過細致、生動、形象的描寫，進而找到引發(fā)思考的點，生發(fā)一種情感，進行議論，悟出道理。敘是基礎(chǔ)，議是升華，敘議要聯(lián)系緊密。

簡練記敘——具體描寫——抒寫感悟（抒情議論）構(gòu)思指津

（1）記敘：交代“感”的觸發(fā)點，精煉、簡潔，圍繞自己的感受。

（2）描寫：具體詳細描繪所見之物、事、景、場面，運用修辭、圍繞中心。（3）寫感：靈活采用多種手法，充分地、巧妙地、多方面地表達自己的感悟，提示文章的中心。

課堂練筆

《媽媽的手》主題：表現(xiàn)媽媽為了孩子，為了家庭不怕辛苦，無私奉獻的精神。對象特點角度描寫媽媽的手辛勤勞動，為孩子為家奉獻大小顏色

質(zhì)感手心紋路

手背

手指節(jié)

指甲

課外練筆個人準備一本課外練筆本，記錄自己平時的見聞、

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