選用仿寫(xiě)變換句式專練

選用仿寫(xiě)變換句式【試題演練】

1．仿照下面的例句，自選話題，另寫(xiě)兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與例句相同。例句：夢(mèng)想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一點(diǎn)，也會(huì)驅(qū)走黯淡；夢(mèng)想之于人生，正如色彩之于白紙，即使一抹，也會(huì)帶來(lái)絢爛。（6分）

；

。2．請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，把下列短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，完成以下題目。（5分）池館重新接草堂

宦游西蜀

派開(kāi)南宋

志復(fù)中原

詩(shī)繼少陵

煙塵誓掃還金闕更入清風(fēng)明月

高吟鐵馬銅駝上聯(lián)：

下聯(lián)：

這幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是誰(shuí)？

3．用平實(shí)的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述畫(huà)線的句子，表述正確的一項(xiàng)是（

）（3分）陳佩斯鐘情喜劇藝術(shù)，他創(chuàng)辦的大道喜劇院已經(jīng)正式鳴鑼開(kāi)演。對(duì)于正在從事喜劇演出的演員來(lái)說(shuō)，從演出的劇目中截取一部分到春晚舞臺(tái)上去展示自己的風(fēng)采，這應(yīng)當(dāng)是求之不得的好事。但是，陳佩斯拒絕了央視的邀請(qǐng)，明確表示不參加蛇年春晚小品演出，他說(shuō)：“我們的作品不是羊肉串，不是糖葫蘆，所以沒(méi)有適合的?！盇．我們的作品適合普通百姓，不適合高規(guī)格的央視春晚。B．我們的作品品位很高，不適合面向全國(guó)觀眾的央視春晚。C．我們的作品是環(huán)環(huán)相扣的整體，不好拿其中幾個(gè)片段單獨(dú)演出。D．我們的作品只在大道戲劇院演出，不能像賣(mài)羊肉串、糖葫蘆一樣到處推銷(xiāo)。4．將下面四個(gè)短句改為一個(gè)長(zhǎng)句，可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不能改變句子原意。（6分）（1）寺廟、佛塔在地震中往往不容易受損、倒塌。（2）這是因?yàn)樗聫R、佛塔選址和建筑有玄機(jī)。（3）它們比一般建筑更為科學(xué)、合理，具有極好的防震抗震性。（4）科學(xué)最終揭開(kāi)了這一“不倒之謎”。5．以“西方現(xiàn)代派意識(shí)”為開(kāi)頭，重組下面的句子，可適當(dāng)增減詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）余光中詩(shī)歌創(chuàng)作的道路經(jīng)歷了從傳統(tǒng)出發(fā)到走向西化、再到回歸傳統(tǒng)的曲折歷程，故其詩(shī)歌除早期少量格律詩(shī)外，大多數(shù)表現(xiàn)出西方現(xiàn)代派意識(shí)與中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)交融的特點(diǎn)。

2017年高考試題：1．【2017年高考江蘇卷】下列句子中，沒(méi)有使用比喻手法的一項(xiàng)是（3分）A．“一帶一路”是我國(guó)為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的一項(xiàng)互利共贏的倡議，它已成為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、走出衰退困境的新引擎。B．氣象部門(mén)預(yù)計(jì)，隨著暖濕氣流增強(qiáng)，我省明天會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)及時(shí)雨，空氣中污染物濃度將快速下降，人們的舒適度會(huì)大幅度提升。C．一種突如其來(lái)的網(wǎng)絡(luò)病毒洪水猛獸般地襲擊全球，導(dǎo)致150多個(gè)國(guó)家受災(zāi)，我國(guó)也有近3萬(wàn)家機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)受到影響。D．我國(guó)企業(yè)在參與發(fā)展中國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過(guò)程中，主動(dòng)強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，帶動(dòng)了東道主在觀念上彎道超車(chē)。2．【2017年高考山東卷】某校舉辦青少年心理健康講座，下面是主持人的一段開(kāi)場(chǎng)白。請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)句子，使上下文語(yǔ)意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法，不超過(guò)60個(gè)字。人生難免會(huì)有不如意，心理健康的青少年面對(duì)坎坷時(shí)，往往樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，積極向上。健康的心理對(duì)我們有重要的意義。______________________________________________。那么，如何擁有健康的心理呢？我們邀請(qǐng)了著名的心理學(xué)家王教授給大家談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)鼓掌歡迎。3．【2017年高考浙江卷】歸謬法是指為反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例，另寫(xiě)一句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。（3分）例句：如果作品水平越高，知音越少，那么誰(shuí)也不懂的東西就是世界上的絕作了。

2016年高考試題1．【2016年高考江蘇卷】下列熟語(yǔ)中，沒(méi)有使用借代手法的一項(xiàng)是（3分）A．人為刀俎，我為魚(yú)肉

B．人皆可以為堯舜C．化干戈為玉帛

D．情人眼里出西施2．【2016年高考山東卷】拖延癥的表現(xiàn)是，在能夠預(yù)料后果不良的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情一再推遲。請(qǐng)運(yùn)用比喻、比擬的修辭手法寫(xiě)出拖延癥的危害。不超過(guò)40個(gè)字。（4分）2015年高考試題1．（2015年高考山東卷）用排比的修辭方式，改寫(xiě)下面直線部分。要求：①句式一致；②字?jǐn)?shù)相等；③與上文語(yǔ)意連貫；④不改變?cè)狻＃?分）長(zhǎng)途跋涉后，我終于在林中尋找到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上；我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩(shī)性的佳釀；這潭水還可以成為我的墨池，供我筆走龍蛇。2．（2015年高考福建卷）閱讀下面的文字，請(qǐng)將劃線的句子改寫(xiě)成排比句。（要求：不得改變?cè)敢?。）?分）焦裕祿是聞名全國(guó)、感動(dòng)全國(guó)的“縣委書(shū)記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我?jiàn)^斗一年零五個(gè)月，積勞成疾，英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表；為信仰無(wú)怨無(wú)悔做奉獻(xiàn)，成為共產(chǎn)黨人的光輝典范；在為祖國(guó)艱苦奮斗創(chuàng)新功的時(shí)代里，他是那一代人的精神符號(hào)。人民是不會(huì)忘記焦裕祿的。答：

3．（2015年高考江蘇卷）下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用比擬手法的一項(xiàng)是（3分）A．東風(fēng)便試新刀尺，萬(wàn)葉千花一手裁。B．浮萍破處見(jiàn)山影，小艇歸時(shí)聞草聲。C．有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。D．唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門(mén)戶又翻書(shū)。4．（2015年高考山東卷）在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）浙江云和梯田，雖然不及云南元陽(yáng)梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模（洪大/宏大），氣勢(shì)雄偉，但卻玲瓏?yán)w巧，別有特色。群山逶迤，陽(yáng)光撲面而來(lái)，俯瞰山中梯田，好似面對(duì)著一座寬大的露天體育館。無(wú)論冬夏，太陽(yáng)每天都（沿/攀）著濕淋淋（銀閃閃/亮堂堂）、綠油油或金燦燦的梯子，從山間的水田里爬出來(lái)，正是清明時(shí)節(jié)，梯田已開(kāi)始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲猶如______。每塊田池的邊緣都留有缺口，一畦注滿，便自動(dòng)流入下一層里。_____，一畦畦平展展，好似神靈于半夜在山上放置的無(wú)數(shù)面鏡子。天亮之后，整個(gè)山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會(huì)弧形橢圓形拱形牛角形簸箕形………無(wú)數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開(kāi)去。A．節(jié)奏均勻的彈撥樂(lè)

在梯田里蓄滿水B．彈撥樂(lè)的均勻節(jié)奏

蓄滿水的梯田C．彈撥樂(lè)的均勻節(jié)奏

在梯田里蓄滿水D．節(jié)奏均勻的彈撥樂(lè)

蓄滿水的梯田2017年名校模擬題1．（2017屆河北省定州中學(xué)高三模擬）互聯(lián)網(wǎng)上的論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方。現(xiàn)在中國(guó)教育網(wǎng)的“文學(xué)天籟”論壇向大家征集話題“我最喜歡的課文”。請(qǐng)你仿照示例選擇你記憶最深刻的一篇課文，寫(xiě)上幾句感言。要求：中肯恰當(dāng)，80字以內(nèi)。（注意：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于要針對(duì)課文談出自己的真實(shí)感受）。示例：初讀《阿Q正傳》，覺(jué)得阿Q滑稽可笑；再讀，覺(jué)得阿Q質(zhì)樸、愚昧、自私；多次閱讀，發(fā)現(xiàn)《阿Q正傳》就像一面人生的鏡子，從中可以找到自己的身影。感言：

2．（2017屆山東省棗莊市第三中學(xué)高三模擬）根據(jù)下面的材料，用一個(gè)單句介紹某市的概況（40字內(nèi)）（4分）材料一：某市至今已有幾千年的歷史，歷代為郡、州、府、道治所，現(xiàn)為國(guó)家歷史文化名城。材料二：某市鐵路、公路四通八達(dá)，機(jī)場(chǎng)開(kāi)通國(guó)內(nèi)十多條航線。材料三：某市景色優(yōu)美，有景區(qū)被評(píng)為中國(guó)AAAA風(fēng)景旅游區(qū)。材料四：某市的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入在我國(guó)地級(jí)市中名列前茅。3．（2017屆廣東省中山市第一中學(xué)高三模擬）把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成四個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）日前國(guó)防科工局發(fā)布的玉兔號(hào)月球車(chē)在第二個(gè)月晝機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)了異常的消息，讓無(wú)數(shù)國(guó)人在產(chǎn)生了第三個(gè)月晝他能否正常自主喚醒的憂慮的同時(shí)，獻(xiàn)上了希望他能經(jīng)受住第二個(gè)月夜超低溫考驗(yàn)的祝福。4．（2017屆山東師大附中高三第一次模擬）有不少名人的名字來(lái)源于古代詩(shī)文。請(qǐng)仿照示例，從“劉海粟（國(guó)畫(huà)大師）、王朝聞（著名美學(xué)家）、周信芳（京劇藝術(shù)大師）、李行健（著名語(yǔ)言學(xué)家）”四個(gè)名人的名字中任選一個(gè)，寫(xiě)出相關(guān)的名句并對(duì)名字加以合理闡釋。不要求句式及闡釋角度完全一致，不超過(guò)80字。示例：“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)?！敝茖W(xué)家屠呦呦的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以聯(lián)想到這位科學(xué)家為中醫(yī)藥研究而生的詩(shī)意人生。5．（2017屆重慶市十一中高三模擬）把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)語(yǔ)意連貫的短句。（不改原意，可增刪個(gè)別詞語(yǔ)）（6分）曾把母雞下蛋的啼叫和詩(shī)人的歌唱相提并論（都說(shuō)是“痛苦使然”）的尼采的這個(gè)家常而生動(dòng)的比擬恰恰符合中國(guó)傳統(tǒng)里一個(gè)痛苦比快樂(lè)更能產(chǎn)生詩(shī)歌的意見(jiàn)。

2016年名校模擬題1．（2016屆貴州省凱里市第一中學(xué)高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)模擬）閱讀下面一段話，仿照畫(huà)線的句子，再續(xù)寫(xiě)三句，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（6分）

生活中出現(xiàn)了那么多的東西使人眼花繚亂，讓人眼紅耳熱，又令人無(wú)所適從。當(dāng)越來(lái)越多的新奇事物令我們無(wú)從選擇時(shí)，我們?yōu)楹尾贿x擇拒絕呢？有拒絕才有追求：拒絕熱鬧，是為了追求寧?kù)o的生活；

2．（2016屆江蘇省清江中學(xué)高三周練）下列詩(shī)句中，對(duì)仗最為工整的一項(xiàng)是（3分）（

）

A．山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。

B．彈棋擊筑白日晚，縱酒高歌楊柳春。

C．秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。

D．田家望望惜雨干，布谷處處催春種。

3．（2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三上第一次月考）提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“退休金雙軌制”下定義。注意是單句形式，不是進(jìn)行詮釋。（3分）在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，我國(guó)的退休養(yǎng)老金制度有兩種：一種是企業(yè)職工實(shí)行由企業(yè)和職工本人按一定標(biāo)準(zhǔn)繳納退休養(yǎng)老金，另一種是機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的退休養(yǎng)老金由國(guó)家財(cái)政統(tǒng)一繳納。這就是所謂的退休金雙軌制。4．把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成四個(gè)較短的句子，使其明白易懂，但不得改變?cè)?。?分）位于寧夏回族自治區(qū)銀川市西部賀蘭山東麓的承接著鮮卑拓跋氏從北魏平城到黨項(xiàng)西夏的拓跋氏歷史的將漢族文化、佛教文化、黨項(xiàng)族文化有機(jī)結(jié)合構(gòu)成我國(guó)陵園建筑中別具一格形式的西夏王陵在中國(guó)119處國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)中是惟一的以單一的帝王陵墓構(gòu)成的景區(qū)。（1）___________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________（3）___________________________________________________________________（4）___________________________________________________________________

2017原創(chuàng)試題：（5分）1．把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?月29日，由“鄭和”號(hào)遠(yuǎn)洋訓(xùn)練艦和“洛陽(yáng)”號(hào)導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦組成的中國(guó)海軍訓(xùn)練艦編隊(duì)抵達(dá)俄羅斯符拉迪沃斯托克，開(kāi)始為期4天的友好訪問(wèn)。2．為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（

）

（3分）A．志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青；B．情深海闊，夏日荷花瀟江紅；C．氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛；D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高；3．把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成四個(gè)較短的句子，使其明白易懂，但不得改變?cè)?。位于寧夏回族自治區(qū)銀川市西部賀蘭山東麓的承接著鮮卑拓跋氏從北魏平城到黨項(xiàng)西夏的拓跋氏歷史的將漢族文化、佛教文化、黨項(xiàng)族文化有機(jī)結(jié)合構(gòu)成我國(guó)陵園建筑中別具一格形式的西夏王陵在中國(guó)119處國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)中是惟一的以單一的帝王陵墓構(gòu)成的景區(qū)。（1）___________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________（4）___________________________________________________________________選用仿寫(xiě)變換句式【試題演練】答案

1．（示例）夢(mèng)想之于人生，正如清風(fēng)之于炎夏，即使一縷，也會(huì)驅(qū)走煩躁；夢(mèng)想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也會(huì)帶來(lái)生機(jī)2．上聯(lián)：宦游西蜀，志復(fù)中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕；下聯(lián)：詩(shī)繼少陵，派開(kāi)南宋，更入清風(fēng)明月，池館重新接草堂。

陸游3．【答案】C4．示例：寺廟、佛塔因比一般建筑選址和建筑更為科學(xué)合理，故而在地震中往往不容易受損倒塌的這一“不倒之謎”最終被科學(xué)揭開(kāi)了。（答案必須是單句，意思對(duì)即可）5．【答案】西方現(xiàn)代派意識(shí)與中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)交融是余光中除早期少量格律詩(shī)外的大多數(shù)詩(shī)歌表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)。（2分）這是因?yàn)橛喙庵性?shī)歌創(chuàng)作的道路經(jīng)歷了從傳統(tǒng)出發(fā)到走向西化、再到回歸傳統(tǒng)的曲折歷程。（2分）2017年高考試題及解析1．【答案】B2．【答案】示例一：它如春風(fēng)，吹走我們臉上的愁云；如陽(yáng)光，驅(qū)散我們心頭的陰霾；如暖流，融化我們心里的堅(jiān)冰。示例二：它如明亮的燈火，溫暖寒冷的暗夜，驅(qū)散心頭的迷霧，照亮回家的路途。3．【2017年高考浙江卷】歸謬法是指為反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例，另寫(xiě)一句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。（3分）例句：如果作品水平越高，知音越少，那么誰(shuí)也不懂的東西就是世界上的絕作了。

【答案】示例：如果語(yǔ)言是生產(chǎn)工具，能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料，那么夸夸其談的人就可以是百萬(wàn)富翁了。2016年高考試題及解析1．【2016年高考江蘇卷】下列熟語(yǔ)中，沒(méi)有使用借代手法的一項(xiàng)是（3分）A．人為刀俎，我為魚(yú)肉

B．人皆可以為堯舜C．化干戈為玉帛

D．情人眼里出西施【答案】A試題分析：A項(xiàng)的“刀俎”和“魚(yú)肉”同人所處的情境相似，所以是借喻。其余三項(xiàng)中的“堯舜”是用此詞指代人群中的優(yōu)秀人物，“干戈”和“玉帛”則分別以戰(zhàn)爭(zhēng)武器和友好物體指代戰(zhàn)爭(zhēng)和和平，“西施”以美女名指代心愛(ài)之女子。2．【2016年高考山東卷】拖延癥的表現(xiàn)是，在能夠預(yù)料后果不良的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情一再推遲。請(qǐng)運(yùn)用比喻、比擬的修辭手法寫(xiě)出拖延癥的危害。不超過(guò)40個(gè)字。（4分）【答案】示例：拖延癥是生命的竊賊，它會(huì)在不知不覺(jué)中，盜取你的熱情，偷走你的機(jī)會(huì)。試題分析：顧名思義，“拖延癥”，拖延的是時(shí)間，耽擱的是時(shí)間。由題干來(lái)看，拖延癥的表現(xiàn)為“在能夠預(yù)料后果不良的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情一再推遲”，據(jù)此可分析出拖延癥的危害：拖延癥是一種精神怠惰的表現(xiàn)，它會(huì)使計(jì)劃落空，會(huì)使機(jī)會(huì)喪失，會(huì)使理想付諸東流，會(huì)使導(dǎo)致本來(lái)可以成功的事情失敗，會(huì)使生命一點(diǎn)一點(diǎn)消磨在拖延中，而且明知錯(cuò)誤還不改正?？忌痤}時(shí)運(yùn)用比喻、比擬的修辭手法把上述危害表述出來(lái)即可。注意字?jǐn)?shù)要求。2015年高考試題及解析

1．【答案】如明鏡，讓我映照容顏；似佳釀，助我激發(fā)詩(shī)性；若墨池，供我筆走龍蛇。2．【答案】（3分）【示例】是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表，是為信仰無(wú)怨無(wú)悔做奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人的光輝典范，是為祖國(guó)艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號(hào)。試題分析：這是一道散句變整句的句式轉(zhuǎn)換試題，此類(lèi)題目的解題思路一般是先確立其中的一個(gè)句子為句式基準(zhǔn)句，然后把其它的句子按照此句的句式形式進(jìn)行改寫(xiě)，最后，有必要的話還要進(jìn)行合理排序。本題可以選擇“是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表”為基準(zhǔn)句，而把其他的句子按照這個(gè)句式的形式改寫(xiě)即可。3．【答案】B試題分析：B項(xiàng)出自宋代張先的《題西溪無(wú)相院》，上句著眼視覺(jué)，寫(xiě)浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來(lái)，下

4．【答案】D試題分析：第一個(gè)橫線處所在位置是一個(gè)比喻句，從上文來(lái)看，本體是“流水聲”，那么喻體應(yīng)為“音樂(lè)”而不能是“節(jié)奏”，所以應(yīng)選“節(jié)奏均勻的彈撥樂(lè)”。第二個(gè)橫線所在的句子仍然是一個(gè)比喻句，這一處要求填的是本體，喻體是“鏡子”，并且本體要符合“平展展”的特點(diǎn)，那么只能填“蓄滿水的梯田”。所以答案應(yīng)為D項(xiàng)。2017年名校模擬題及其答案1.【答案】示例一：初讀《祝福》，覺(jué)得祥林嫂愚昧可憐；再讀，覺(jué)得祥林嫂周?chē)娜司衤槟?，缺乏同情心；多次閱讀，發(fā)現(xiàn)《祝?！肪拖褚环钏賹?xiě)，從中可以看到舊社會(huì)的人情冷暖。示例二：初讀《范進(jìn)中舉》，讓人忍俊不禁；再讀，既為范進(jìn)喜也為范進(jìn)悲，喜他終于中舉，悲他為了地位發(fā)瘋；多次閱讀，發(fā)現(xiàn)范進(jìn)其實(shí)就是古代封建社會(huì)文人的一個(gè)縮影。2．【答案】某市是交通便利、景色優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國(guó)家歷史文化名城。3．【答案】①玉兔號(hào)月球車(chē)在第二個(gè)月晝機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)異常，②國(guó)防科工局日前發(fā)布了這一消息，③無(wú)數(shù)國(guó)人憂慮它能否在第三個(gè)月中正常自主喚醒，④同時(shí)又祝福它能經(jīng)受住第二個(gè)月夜超低溫的考驗(yàn)。（每個(gè)短句1分，表達(dá)流暢，給1分，改變?cè)湟馑疾唤o分。其他答案符合要求，可酌情給分）【試題分析】長(zhǎng)句變短句是將一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句，變成復(fù)句或句群。首先：“提取主干”。即把長(zhǎng)句中的基本結(jié)構(gòu)抽取出來(lái)單獨(dú)成句。這樣做，可以明確句子的中心意思。此題的句子主干是：玉兔號(hào)月球車(chē)在第二個(gè)月晝機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)異常。接著：剝離修飾、限制成分，使其單獨(dú)成句。剝離的原則是：由大到小，先看一下有幾層修飾、限制成分，然后找到每一層的動(dòng)詞謂語(yǔ)和其對(duì)應(yīng)的主語(yǔ)，從而形成獨(dú)立的單句。如果主語(yǔ)是省略的，可以用指代語(yǔ)，構(gòu)成指代關(guān)系。4．【答案】示例：①“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！眹?guó)畫(huà)大師劉海粟的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到這位大師開(kāi)闊的胸襟和謙虛的品德。②“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。”京劇藝術(shù)大師周信芳的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字使人不由想起這位大師不但演藝精湛而且不流世俗、寧折不彎的高大形象。③“朝聞道，夕死可矣！”著名美學(xué)家王朝聞的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到這位大師不惜以全部生命追求美學(xué)之“道”這一至高境界的決心。④“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”著名語(yǔ)言學(xué)家李行健的名字就來(lái)源于此。這個(gè)名字讓我們可以感受到他在學(xué)術(shù)研究上努力上進(jìn)、