常用謙敬辭分類積累訓(xùn)1fa

PAGEPAGE8常用謙敬辭分類積累訓(xùn)練(敬辭)主要敬辭可概括為“拜奉高貴雅、惠令寶呈恭、鈞垂俯光屈”。1．“拜”字一族。用于自己的行為動作涉及對方時。(1)閱讀對方的作品稱：拜讀(2)拜訪會見(多用于外交上的正式訪問)稱：拜會(3)訪問對方稱：拜訪(4)看望或探望對方稱：拜望(5)委托對方幫忙辦事稱：拜托(6)向?qū)Ψ阶ＹR稱：拜賀(7)行禮告別稱：拜別(8)向?qū)Ψ礁鎰e稱：拜辭(9)對對方表示佩服稱：拜服2．“奉”字一族。用于自己的舉動涉及對方時。(1)告訴對方稱：奉告(2)歸還對方稱：奉還(3)贈送對方(東西)稱：奉送、奉贈(4)奉承，逢迎；迎接對方稱：奉迎(5)告訴，表達(多用于書信)意見稱：奉達(6)回復(fù)(多用于書信)對方稱：奉復(fù)(7)托別人辦事稱：奉托(8)勸告別人稱：奉勸(9)陪伴、陪同對方做某事稱：奉陪3．“高”字一族。用于稱別人的事物。(1)對對方鄰居的敬稱：高鄰(2)詢問對方在哪里工作稱：高就(3)稱老人的年齡：高齡(4)問老人的年齡：高壽(5)尊稱對方的見解：高見(6)跟社會地位比自己高的人交朋友或結(jié)成親戚稱：高攀(7)別人的父母尊稱：高堂(8)對方的學(xué)生或徒弟稱：高足4．“貴”字一族。稱與對方有關(guān)的事物。(1)別人的居住地稱：貴地(2)對賓客敬稱：貴賓(3)詢問對方的姓稱：貴姓(4)詢問對方的年齡(用于中、青年人)稱：貴庚(5)對方的病稱：貴恙(6)對方的身體稱：貴體(7)詢問別人要做什么稱：貴干(8)對方的兒子(多含祝福之意)稱：貴子(9)對方的國家稱：貴國(10)對方的學(xué)校稱：貴校5．“雅”字一族。用于尊稱對方的情意、舉動。(1)對方的指教稱：雅教(2)對方的情意或意見稱：雅意(3)把自己的詩文書畫等送給人時請對方指教稱：雅正6．“惠”字一族。用于對方對待自己的行為動作。(1)別人贈予(財物)稱：惠贈(2)對方來的書信稱：惠書(3)送對方相片、書籍等紀念品稱：惠存(4)別人到自己這里來稱：惠臨7．“令”字一族。用于稱呼對方的親屬。(1)對方的父親稱：令尊(2)對方的母親稱：令堂(3)對方的女兒稱：令愛(嬡)(4)對方的親戚稱：令親(5)對方的兒子稱：令郎(6)對方的哥哥稱：令兄8．“寶”字一族。用于稱對方的家眷、鋪子等。(1)對方的店鋪稱：寶號(2)敬稱帝王、神仙寫的字稱：寶字(3)對方的家眷稱：寶眷9．“呈”字一族。用于表示自己的行動涉及對方。(1)把自己的作品送請別人批評指正稱：呈正(2)用公文報告上級稱：呈報(3)用公文向上級請示稱：呈請10．“恭”字一族。表示恭敬地對待對方。(1)祝賀對方稱：恭賀(2)等候?qū)Ψ椒Q：恭候(3)邀請對方稱：恭請(4)迎接對方稱：恭迎(5)祝賀對方的喜事稱：恭喜11．“鈞”字一族。用于稱有關(guān)對方的事物或行為，多針對尊長或上級使用。(1)尊長或上級的職務(wù)稱：鈞座(2)請尊長或上級裁決事情稱：鈞裁(3)請尊長或上級鑒別稱：鈞鑒(4)請尊長或上級開啟稱：鈞啟12．“垂”字一族。用于別人(多指長輩或上級)對自己的行動。(1)別人(多指長輩或上級)對自己的詢問稱：垂問、垂詢(2)對方(多指長輩或上級)對自己的愛護(多用于書信)稱：垂愛(3)對方(多指長輩或上級)對自己的關(guān)心掛念稱：垂念(4)別人對自己的重視稱：垂青13．“俯”字一族。用于請求對方采取某種行為。(1)請對方同意擔任職務(wù)稱：俯就(2)對方或上級體念自己稱：俯念(3)對方或上級允許稱：俯允14．“光”字一族。尊稱對方的行動讓自己覺得榮耀。(1)賓客來到稱：光臨(2)客人來到(商家多用來歡迎顧客)稱：光顧15．“屈”字一族。用于稱對方的行為。(1)降低身份俯就稱：屈尊(2)邀請對方做某事稱：屈駕(3)請別人擔任某職務(wù)：屈就16．其他敬辭。(1)別人的女兒稱：千金(2)對方的家或老家稱：府上(3)歸還原物或辭謝贈品稱：璧還(4)用于請對方修改自己的文章稱：斧正(5)大力(用于請托或表示感謝時)稱：鼎力(6)對方的生日稱：華誕(7)大度包容(用于請人原諒時)稱：海涵(8)請求對方收下禮物稱：笑納(9)(初次見面)仰慕對方已久稱：久仰常用謙敬辭分類積累訓(xùn)練(謙辭)主要謙辭可用一副對聯(lián)概括：“家老敝鄙不愚見，卑小拙敢晚舍寒。”橫批：“賤犬過后。”1．“家”字一族。用于對別人謙稱比自己輩分高或同輩年紀大的親屬。(1)對人稱自己的父親：家父、家嚴(2)對人稱自己的母親：家母、家慈(3)對人稱自己的哥哥：家兄(4)對人稱自己的姐姐：家姐(5)對人稱自己的叔叔：家叔2．“老”字一族。用于老年人謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。(1)老年人自謙時稱自己：老朽、老夫、老漢、老拙(2)謙稱自己沒有文化：老粗(3)年老的人稱自己的面子：老臉(4)老年婦女謙稱自己：老身(5)老僧人的自稱：老衲(6)老官員的自稱：老臣3．“敝”字一族。謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。(1)謙稱自己：敝人(2)謙稱自己的姓：敝姓(3)謙稱自己的房屋、住處：敝處(4)謙稱自己所在的學(xué)校：敝校(5)對自己國家的謙稱：敝國4．“鄙”字一族。謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。(1)謙稱自己：鄙人(2)謙稱自己的意見：鄙意(3)謙稱自己的見解：鄙見5．“不”字一族。謙稱與自己有關(guān)的事物或行為。(1)謙稱自己沒有才能或才能平庸：不才(2)謙稱自己沒有才能：不佞(3)品行不好，多用于子弟：不肖6．“愚”字一族。用于謙稱自己不聰明。也可單獨用“愚”謙稱自己。(1)向比自己年輕的人稱自己：愚兄(2)稱自己的意見或見解：愚見(3)老人的謙稱：愚老(4)晚輩對長者的自我謙稱：愚晚(5)謙指己見：愚懷(6)對自己意見的謙稱：愚見，愚意7．“見”字一族。用在動詞前，表示對“我”怎么樣。(1)客套話，指教(我)：見教(2)客套話，表示請人諒解(多用于書信)：見諒(3)請對方告訴自己：見告8．“卑”字一族。用于謙稱自己，表示身份低微。舊時下級官吏對上級的自稱：卑職9．“小”字一族。謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。(1)舊時地位低的人的自稱：小人(2)青年讀書人的自稱：小生(3)男性在朋友或熟人之間謙稱自己：小弟(4)謙稱自己的兒子、女兒：小兒、小女10．“拙”字一族。用于稱自己的(文章、見解等)。(1)謙稱自己的文字或書畫：拙筆(2)謙稱自己的文章：拙著、拙作(3)謙稱自己的見解：拙見(4)舊時謙稱自己的妻子：拙荊11．“敢”字一族。表示冒昧地請求別人。(1)向?qū)Ψ皆儐枂栴}：敢問(2)請求對方做某事：敢請(3)麻煩對方做某事：敢煩12．“晚”字一族。后輩對前輩的自稱(用于書信)。(1)后輩對前輩的自稱：晚生(2)后輩學(xué)生的自稱：晚學(xué)(3)相對于長者的自稱：晚輩13．“舍”字一族。用以謙稱自己的家或用于對別人稱比自己輩分低或同輩年齡小的親屬。(1)謙稱自己的家：舍間、舍下(2)稱自己的親戚：舍親(3)稱自己的弟弟、妹妹：舍弟、舍妹(4)稱自己的侄子：舍侄14．“寒”字一族。向別人稱與自己有關(guān)的事物。(1)對人稱自己的家：寒舍(2)謙稱自己的家：寒門15．“賤”字一族。向別人稱與自己有關(guān)的人或事物。(1)謙稱自己的妻子：賤內(nèi)(2)謙稱自己的病：賤恙(3)謙稱自己的孩子：賤息16．“犬”字一族。謙稱與自己有關(guān)的人。(1)謙稱自己的兒子：犬子(2)謙稱自己的女兒：犬女17．“過”字一族。稱別人對自己的行為。(1)過分地表揚或夸獎(用于對方贊揚自己時)：過獎(2)對別人給予的稱贊表示客氣的話，意思是過分的稱贊，過格的贊賞：過譽18．“后”字一族。向別人稱自己。(1)謙稱自己為后進(后來)的學(xué)者或讀書人：后學(xué)(2)后輩學(xué)生的謙稱(更多場合指青年男子)：后生[針對訓(xùn)練]1．判斷下面這封信中加點的四處敬辭的使用正誤。××學(xué)兄：寄呈①的大作②收悉，拜讀③再三，激動不已。你的詩構(gòu)思巧妙，語言雋永，弟自愧不如。只是個別字句略有筆誤或不合韻律，我冒昧地做了一點雅正④，隨信寄回，謹供參考。順祝夏安！ 弟××201答：(1)使用正確的是。(2)使用錯誤的是。參考答案：(1)②③(2)①④2．判斷下列交際用語中加點的敬辭使用的正誤：A．還書用語：大作拜讀①完畢，茲原物璧還②。B．請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人在貴府③中略備菲酌，敬請各位光臨④……C．情景對話：“令郎⑤貴庚⑥？”“犬子今年14歲?！盌．回函用語：如不出意外，本人屆時定當撥冗⑦出席。答：(1)使用正確的是。(2)使用錯誤的是。參考答案：(1)①②④⑤(2)③⑥⑦3．判斷下面兩句話的措辭中加點敬辭使用的正誤。(1)我們縣教育考察團這次惠顧①貴校②，參觀貴校的校園文化建設(shè)等項目，得到了貴校的極大幫助。對貴校師生的深情厚誼，我們欣然接受，真是非常感謝。(致辭)(2)您約我今天下午去貴處③談我班同學(xué)光臨④貴館⑤一事，因我臨時有急事，現(xiàn)不得不改期。具體改在何時，另行聯(lián)系。(便條)答：(1)使用正確的是。(2)使用錯誤的是。參考答案：(1)②③⑤(2)①④4．下面是育才中學(xué)文學(xué)社社長給該校校長寫的一封信，判斷其中加點的敬辭使用正誤。尊敬的王校長：您好！我是貴校①星云文學(xué)社的社長，我社想出版一本名為《放飛夢想》的書。這本書收錄了我社同學(xué)的102篇大作②，是我們文學(xué)社成員智慧的結(jié)晶。請您在百忙之中抽出時間拜讀③，為這本書寫一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助④，我們倍感榮幸⑤。希望您能俯允⑥。在此深表謝意！祝您工作順利！岱山中學(xué)楊帆文學(xué)社201答：(1)使用正確的是。(2)使用錯誤的是。參考答案：(1)④⑤⑥(2)①②③[針對訓(xùn)練]1．判斷下列交際用語中加點的謙敬辭使用的正誤(1)一位初次給報刊編輯投稿的作者，在所寄稿件中附了一封短函：謹將拙稿①寄上，敬請審閱，歡迎斧正②。(2)下午四點，我將陪同訪的外國友人去拜訪您的家父③。(3)欣聞敝校④百年校慶，本人忝為⑤校友，因事不能參加，深表歉意。答：(1)使用正確的是。(2)使用錯誤的是。參考答案：(1)①②⑤(2)③④2．下面是某中學(xué)高一五班向全校師生所發(fā)邀請函的正文，判斷加點的謙敬辭使用的正誤。為引導(dǎo)我班同學(xué)積極參與“名著伴我成長”閱讀活動，經(jīng)我班班主任同意，我班于5月1日當天下午3點，在學(xué)校禮堂組織路遙的拙作①《平凡的世界》閱讀報告會。屆時，將請敝班②語文課代表主持。誠邀各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及廣大同學(xué)光臨③指導(dǎo)④。答：(1)使用正確的是。(2)使用錯誤的是。參考答案：(1)②③④(2)①3．下面是王小剛的父親七十壽辰的請柬內(nèi)容，請認真閱讀，判斷加點謙敬辭使用的正誤。親愛的李安國叔叔：您好！家父①七十壽辰，茲定于本月8日中午11：30在貴府②舉辦壽宴。敬請屆時屈尊③參加。王小剛201答：(1)使用正確的是。(2)使用錯誤的是。參考答案：(1)①③(2)②4．下面是一份家長會邀請函，判斷加點的謙辭使用的正誤。邀請函尊敬的家長：時光如梭，轉(zhuǎn)眼間您的犬子①即將進入至關(guān)重要的高三年級。在這個關(guān)鍵的時期，他更希望得到您悉心的幫助。為了幫助您有效地對孩子做心理疏導(dǎo)，鄙校②決定于本月20日上午10時在學(xué)校報告廳召開家長會，聘請省內(nèi)知名的心理輔導(dǎo)專家做專題講座。希望您在百忙之中抽出時間，準時參加。屆時恭候③您光臨?！痢林袑W(xué)高三年段201答：(1)使用正確的是。(2)使用錯誤的是。參考答案：(1)②③(2)①[綜合訓(xùn)練]1.下列選項是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達通順、得體的一項是（

）A．本人昨天在體育館遺失一副紅色羽毛球拍，您若及時聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。B．昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。C．本人昨日在圖書館不慎丟失黑色眼鏡一副，希望拾得者與我聯(lián)系，不勝感激。D．昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，肯請拾者高抬貴手交還，萬分感激。2．下列交際用語使用比較得體的一項是（）A．他大學(xué)畢業(yè)后，曾在一所山區(qū)中學(xué)就教十余年。B．今日親聆諸位先賢的高論，茅塞頓開。C．先生辱臨寒舍，甚感榮幸。D．明早你在舍下等候，我準時前往請教。3．下列節(jié)日祝福短信不得體的一項是（）A．讓吉祥的雪花飄滿院落，讓平安的鐘聲久久回蕩，讓開心的鞭炮響徹云霄，讓多彩的煙花盡情綻放，讓美好的祝福隨風啟航：祝您新年快樂，身體健康！（春節(jié)發(fā)給長輩）B．送你一份元宵佐餐，成分：真心、思念、快樂。營養(yǎng)：溫馨、幸福。制造商：你的朋友。有效期：一生。（元宵節(jié)發(fā)給朋友）C．媽媽，祝您節(jié)日快樂，天天快樂。媽媽，您一定要注意多休息，少生氣；我一定更加懂事，少讓您操心。（母親節(jié)發(fā)給母親）D．腦海中，您的音容宛在；耳朵旁，您的教導(dǎo)回響。感謝恩師，祝您萬事如意，幸福安康！（教師節(jié)發(fā)給老師）4．根據(jù)語境，下列語言表述不得體的一項是（）你的同桌因為他媽媽的每天叮囑而心煩，這兩天一直向你抱怨。作為他的好友，你這樣勸說同桌：A．她這是嘮叨，你全當沒聽見，走你自己的路！B．你媽媽是為你好，我們做孩子的就體諒體諒吧！C．你媽媽可能是太擔心了，你主動跟她多交流交流！D．你有媽媽在身邊叮囑你，多幸福?。∧南裎?，媽媽還不在身邊呢！5、下列交際用語使用不得體的一項是（）A．凃鴉之作，聊博先生一哂，如蒙賜正，后生不勝感激！B．欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友,因事不能躬臨為歉！C．吉日良辰，花好月圓，恭祝一對堅人并蒂同心，白酋偕老！D．家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意！6．下列各句表達得體的一項是A．王明肯定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀散文百家，您必能忝列其中?！盉．校慶前夕某校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信：因近日事務(wù)繁忙，恐難以按時到達貴校參加慶典，對此深表歉意！C．75歲高齡的前院長說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了。”D．張磊過生日，接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了?！?.下列場合中的標語、提示語得體的一項是A.一紙一屑煞風景，一舉一動顯文明。（景區(qū)）B.花有靈性，損壞報應(yīng)。（花店）C.一定喝好，哪怕喝倒。（酒店）D.人生求痛快，先痛而后快！（教室）8.下列語言表達得體的一項是A.孫老師快退休了還在為培養(yǎng)我們盡綿薄之力，我們?nèi)f分感謝。（學(xué)生向老師致謝）B.獲悉母校百年華誕，甚喜！如不出意外，本人屆時定當撥冗參加。（校慶邀請信回函）C.會議馬上就要開始了，請各位來賓關(guān)閉手機，否則后果自負。（主持人會議前提醒）D.茲介紹我校王剛同學(xué)前往貴單位參加生產(chǎn)實習(xí)，請予接洽為荷。（學(xué)生實習(xí)介紹信）9．下列各句中，表達不得體的一句是()A．某校校慶前夕，一位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦的老師的短信：因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。B．朋友把你心愛的書借去了很久也沒還，你想委婉地讓他歸還，于是說：我那本書很好看吧，不然怎么會讓你愛不釋手呢？C．午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，不想喝，便說：謝謝足下，家父從來不準許我喝酒。D．張老師給原來同事打電話：王老師，昨天在書店里遇到了令堂，幾年不見她還是精神矍鑠。10．下列各句中，表達得體的一句是()A．某電影中，即將畢業(yè)的同學(xué)小張送給輔導(dǎo)員一幅畫作為留念，輔導(dǎo)員邊接過禮物邊說：“謝謝，那我就笑納了。”B．某日小李收到同事的一張請柬，上面寫道：“我明日喬遷新居，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，恭請光臨。”C．小王的朋友新開了一家酒樓，小王受到邀請，他答謝道：“貴酒樓開張大吉，不論多忙，到時我一定欣然前往……”D．某學(xué)校廣播站播送時事新聞：北京突降暴雨，造成野三坡風景區(qū)道路阻斷……滯留的游客可望明日返回住地。11．下列各句中，表達得體的一句是()A．老同學(xué)從千里之外捎來了他們家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，禮輕情意重，我怎好推辭，最后高高興興地接受了。B．聽聞舍弟上學(xué)期間常受幾位的照顧，在此我以茶代酒向各位致謝了，以后有什么用得著我的盡管說。C．濟南宜家已于8月底正式開業(yè)，場面盛大，車水馬龍，人山人海，我和家人也光臨宜家，采買物品。D．茲定于本周日上午十點在藝術(shù)樓401召開會議，請各班班長、團支書務(wù)必準時參加，不準遲到。12．下列各句中，表達得體的一句是()A．“承蒙您一路上的關(guān)照，以后若有需要，可以到貴府來找我?！毙±罡屑さ卣f。B．大張捧著字畫對主任說：“拙荊在美術(shù)院工作，這是她的涂鴉之作，請您笑納。”C．先生能夠駕臨寒舍，我全家感到十分榮幸，他日定當?shù)情T拜訪，還望灑掃以待。D．令郎能在這次全國物理競賽中折桂，多虧您悉心教導(dǎo)，我略備薄酒，以示感謝。13．下列各句中，表達得體的一句是()A．王老師畢業(yè)于北京師范大學(xué)，她獨特的講課模式得到了全班同學(xué)的賞識。B．欣聞令郎以高考684分的好成績被清華大學(xué)錄取，特此祝賀。C．在便民市場上，小明指著水果攤問：“大媽，請問芒果多少人民幣1千克？”D．張醫(yī)生，我最近總是感覺渾身無力，想向您垂詢一下如何改善這一狀況。14．下列各句中，表達得體的一句是()A．李明將自己的作文交給文學(xué)社王老師說：“奉上大作一篇，我才疏學(xué)淺，文中謬誤一定不少，敬請老師批評指正?！盉．我今天作為一個長者跟你們講，也許有人會說這老家伙是在倚老賣老，但是我見得太多了，我有必要告訴你們一點人生的經(jīng)驗。C．我令郎今年高考取得優(yōu)異成績，考上了他心儀的大學(xué)，多虧您悉心指導(dǎo)，我代表全家對您表示衷心的感謝。D．今天的活動也是兩校師生的一個交流平臺，我校文學(xué)院李教授也來到這里，并就今天的話題發(fā)表高見，請大家洗耳恭聽。15．下列各句中，表達得體的一句是()A．王明肯定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀散文百家，您必能忝列其中。”B．張磊過生日，接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了?！盋．劉娟在紀念抗戰(zhàn)勝利70周年活動中，采訪抗日女英雄時問：“老奶奶，請問您芳齡？”D．75歲高齡的前院長說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”答案1.C（A“及時”不得體B“璧還”不得體D“高抬貴手”不得體）2.C（A從外地到這里常用“執(zhí)教”，強調(diào)自己從事某項工作應(yīng)為“從教”；B“先賢”指死去的名人；D“舍下”稱自己的住處。）3．D（“音容宛在”用以懷念逝去之人）4．A（A表達不得體，這樣說一方面是對同桌媽媽的不尊重，另一方面也沒有起到勸導(dǎo)的作用）5、