彎道超車-始于自律-疫情期間自律班會(huì)

彎道超車

始于自律老師眼中，在家學(xué)習(xí)的你也許，現(xiàn)實(shí)中的你是這樣的遲到早退直播不開(kāi)不起床不寫(xiě)作業(yè)網(wǎng)課結(jié)束放任自流上午第一節(jié)課邊上邊吃早餐上課地點(diǎn)隨意輔導(dǎo)課不與老師互動(dòng)互動(dòng)面板發(fā)無(wú)關(guān)東西熬夜玩手機(jī)成為手機(jī)的奴隸提交作業(yè)等老師催別人的學(xué)習(xí)結(jié)果不會(huì)陪你演戲知乎上這段話一度很火：“既然整天不思進(jìn)取渾渾噩噩，沒(méi)有半點(diǎn)目標(biāo)可言。就不要做什么英雄式的夢(mèng)，好好的甘于平庸，既要前程似錦，又要毫不費(fèi)力，你咋不上天？”

話糙理不糙，每一個(gè)迷失在舒適區(qū)的同學(xué)，都要師長(zhǎng)將他點(diǎn)醒：不要花自己的時(shí)間去羨慕別人的人生。疫情還未結(jié)束，越是特殊時(shí)期，特殊環(huán)境越是分層劃級(jí)的時(shí)候。不要羨慕那些成功的人。沒(méi)有一份兒好運(yùn)是輕易得到的，幸運(yùn)的前提是你的努力，你的自律。與所有家長(zhǎng)朋友共勉：網(wǎng)課結(jié)束日，學(xué)校見(jiàn)面時(shí)，真學(xué)與假學(xué)，一測(cè)便周知。也許很多家長(zhǎng)都在崩潰，覺(jué)得線上學(xué)習(xí)孩子容易走神，家長(zhǎng)不可能時(shí)時(shí)監(jiān)督，課件翻頁(yè)快，孩子跟不上，聽(tīng)不懂。不，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不背鍋！因?yàn)槟愕暮⒆悠匠＞褪沁@樣聽(tīng)講的。你今天經(jīng)歷的打卡簽到，作業(yè)提交，雞飛狗跳，都是老師們暴跳如雷的日常寫(xiě)照。這次網(wǎng)課是一次最公平的試煉，試的不僅是孩子，還有家長(zhǎng)。所有學(xué)生面對(duì)著相同的教學(xué)視頻，等長(zhǎng)的直播分鐘，共同的課后作業(yè)，沒(méi)有所謂的被同桌打擾，沒(méi)有所謂的座位不好，沒(méi)有所謂的看不清黑板等等理由，比的就是自律，自律的孩子作息更合理，學(xué)習(xí)更高效，所有教學(xué)視頻消化成自己的課堂筆記，所有課后作業(yè)落實(shí)成自己的錯(cuò)題整理。貴在自律重在監(jiān)管與所有家長(zhǎng)朋友共勉：

不自律的孩子糊弄作假，開(kāi)著直播想著其他，教學(xué)內(nèi)容與他無(wú)關(guān)。老師不是主播，苦口婆心，反復(fù)強(qiáng)調(diào)只希望你聽(tīng)講。你現(xiàn)在所浪費(fèi)的每一天，都是將來(lái)后悔回不去的那一天。網(wǎng)課一結(jié)束，學(xué)校一聚首，高下立判，優(yōu)差即分。一分耕耘，一分收獲！每個(gè)家長(zhǎng)都一樣，有沒(méi)有提醒孩子早起背誦，有沒(méi)有督促孩子及時(shí)作業(yè)，有沒(méi)有檢點(diǎn)孩子錯(cuò)題更正？孩子的每一分耕耘，家長(zhǎng)有沒(méi)有及時(shí)幫他們施肥澆水？你“澆不澆”，莊稼都會(huì)長(zhǎng)大，你“教不教”，孩子都會(huì)長(zhǎng)大。但是，收成不一樣。請(qǐng)記?。杭议L(zhǎng)現(xiàn)在的每一份責(zé)任心都是孩子開(kāi)學(xué)后“拼爹拼媽”的底氣！如何培養(yǎng)自律的孩子？

家長(zhǎng)做好這3點(diǎn)是關(guān)鍵1.父母要努力自律，管理情緒，做出榜樣2.父母對(duì)孩子信任和放手，讓孩子做自己的主人3.一起制定規(guī)則并遵守我希望你們多年以后回憶起這個(gè)加長(zhǎng)版的寒假時(shí)，可以自豪地說(shuō)“在那段日子里，我沒(méi)有放縱，沒(méi)有沉淪，我一直在