2023年昌寧縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》模擬試題及答案解析

PAGEPAGE502023年昌寧縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．遇到困難切莫一味____。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、逃避B、逃逸C、回避D、遠離答案：A解析：“逃避”意為逃走避開;躲開不愿意或不敢接觸的事物，與題干中的“困難”為固定搭配。“逃逸”有逃跑之意;“回避”常表示設(shè)法躲避、逃避(如責(zé)任)之意;“遠離”指遠遠離開。三者均與句意不符。故選A。2．無論什么文章，一旦選進語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統(tǒng)中一個有機組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。這段文字中“基本功訓(xùn)練的憑借”是指()。A、那些保持原來意義、獨立存在的作品B、收入語文教材中的各類作品C、整個教材系統(tǒng)中的一個有機組成部分D、那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品答案：B解析：第一步，定位原文，“基本功訓(xùn)練的憑借”出現(xiàn)在文段尾句。分析“基本功訓(xùn)練的憑借”前文的語境?！盎竟τ?xùn)練的憑借”為前文“是”的賓語，主語即其所指的內(nèi)容，即開頭“無論什么文章，一旦選進語文教材”。因此，“基本功訓(xùn)練的憑借”指的是被選進語文教材的文章。第二步，對比選項。B項是“基本功訓(xùn)練的憑借”所指的內(nèi)容。故選B。3．當下，電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮，只要在不同終端進行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類型和渠道，真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維，要以不同渠道用戶的多層次的“真實需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容，與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，形成媒體融合關(guān)鍵點。這段文字意在強調(diào)()。A、在不同終端進行相同內(nèi)容投放成為當下電視節(jié)目進行媒體融合的普遍做法B、媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì)，但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收C、要做到媒體融合，就要把各種終端、渠道整合成一個有機體，形成信息傳播的“生態(tài)圈”D、以用戶需求為出發(fā)點，內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系，是媒體融合的關(guān)鍵答案：D解析：文段開篇交代背景并提出“媒體融合”這一核心話題，接著給出對策通過“互聯(lián)網(wǎng)思維”、“多渠道多層次了解用戶需求”、“信息分享”形成媒體融合關(guān)鍵點。因此對策為文段重點，D項為對策的同義替換，為正確答案。A項為背景描述，非重點，排除。B項“媒體融合本身是否提升節(jié)目品質(zhì)”文段未提及，無中生有，排除。C項“用戶導(dǎo)向”未提到，與對策不符，排除。故選D。4．隨著國際反腐合作深化，外逃腐敗分子難逃________的命運。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、害群之馬B、甕中之鱉C、井底之蛙D、涸轍之鮒答案：B解析：空格表示“外逃腐敗分子”在國際反腐合作深化的形勢下必然會被抓獲逃脫不了的命運，B項“甕中之鱉”比喻已在掌握之中，逃跑不了的東西，符合文意，當選。A項“害群之馬”比喻危害社會或集體的人，“井底之蛙”比喻見識狹窄的，“涸轍之鮒”比喻在困境中急待援救的人，均不能表示腐敗分子必然被抓的命運，均排除。故選B。5．一棵樹上的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然落了下來，摔在地上，成了一團果泥。這便是生活中所謂的無奈——眼看到手，卻又失去。但不算白費力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚。這個故事給我們最重要的啟示是()。A、在現(xiàn)實生活中要善于發(fā)現(xiàn)機會、抓住機會B、在生活中不要氣餒、不要迷失自己，要不斷努力、不斷追求C、在遇到任何事情的時候要保持一個平常心，要學(xué)會泰然處之D、生命中任何一次探索，都是一次成功的經(jīng)驗的積累答案：D解析：第一步，分析文段。文段以“搬木梯摘蘋果”的故事，作者闡發(fā)了自己的感想：雖然搬來木梯，眼看到手的蘋果落到地上，成了果泥，但“不算白費力氣”，“至少我知道了這只蘋果不屬于我”，“再去摘其他樹上的也不算晚”。其中“搬木梯”可以看作是為成功而付出的努力，“蘋果”可以看作為成功，由此可以悟出這則故事的道理是：雖然通過努力換來的卻是一次失敗，但是努力不會白費，因為這次的努力會為下次的成功積累經(jīng)驗。第二步，對比選項。D項是所悟道理的同義替換。A項“發(fā)現(xiàn)機會”、B項“不要迷失自己”和C項“保持一個平常心”均無法從所悟道理中得到。故選D。6．相對于政府公關(guān)，民間外交更具柔性，傳播內(nèi)容和載體更易于被接受，更能達到“潤物細無聲”的效果。當前，越來越多外國民眾來華參觀訪問，中國越來越多的公民走出國門，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢利導(dǎo)，通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團等渠道，引導(dǎo)國內(nèi)公眾主動配合公共外交，積極傳播中國的文化傳統(tǒng)和價值理念，維護國家形象。這段文字意在強調(diào)()。A、民間外交與政府公關(guān)的差別B、民間外交在國際交往中的意義C、應(yīng)引導(dǎo)民間外交積極發(fā)揮作用D、媒體應(yīng)在國際交往中正確引導(dǎo)公眾答案：C解析：由最后一句中的“因此”可知，文段是一個完整的論證過程，通過分析民間外交的優(yōu)勢和所具備的條件(前兩句)得出應(yīng)當開展民間外交，引導(dǎo)國內(nèi)公眾主動配合公共外交(最后一句)這一結(jié)論。可見，這段文字強調(diào)的重點在結(jié)論上。故選C。7．研究表明，語言不僅僅是人們用以交際的工具，也不僅僅是相關(guān)文化的載體，還是人類社會的認同源泉和認知機制，是文化的生命。語言一旦失落，文化即無法繼續(xù)生存和發(fā)展。一如語言，不同文化之間的相互接觸，促使不同文化共同發(fā)展繁榮，它們之間相互改造相安共存。所以，多元文化格局是人類社會持續(xù)發(fā)展所依賴的良性文化生態(tài)。語言不斷滅亡，文化生態(tài)便不斷遭受破壞。誠如一位學(xué)者所言：如果有一天生活在地球上的人們只說一種語言的話，那么，這個世界就走到了盡頭。這段文字意在強調(diào)()。A、人類社會的形成與發(fā)展依賴于語言的產(chǎn)生B、語言生態(tài)狀況對文化生態(tài)狀況有重要影響C、語言多樣化對社會持續(xù)發(fā)展具有重要意義D、語言的民族性依賴于世界文化的多元格局答案：C解析：第一步，分析文段。文段先通過一個遞進關(guān)系強調(diào)了語言對于文化的重要作用，接著通過反面論證進一步說明了語言對于文化的重要作用，然后通過因果關(guān)聯(lián)詞“所以”引出結(jié)論，語言不斷滅亡會導(dǎo)致文化生態(tài)遭到破壞，最終影響人類社會的持續(xù)發(fā)展，尾句通過援引學(xué)者的觀點進行論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，“所以”之后是重點，強調(diào)語言的多樣性對人類社會持續(xù)發(fā)展的影響。第二步，對比選項。C項是文段重點的同義替換。故選C。8．“文化搭臺，經(jīng)濟唱戲”的最大危害，是將文化僅僅看作是經(jīng)濟的工具和仆傭，____文化本身的價值，由此將文化完全____為商品。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、忽視貶低B、疏忽等同C、無視異化D、漠視降格答案：C解析：通過第一空我們可以排除“疏忽”。疏忽：因粗心大意而沒有注意到。繼續(xù)看第二空，首先排除“貶低”，貶低語意較重，如果文段選擇“貶低”也就是說在高揚文化的同時也批判貶低了商品。降格：降低規(guī)格、等級或身份等。與“文化”不搭配。異化，表示逐漸變得不同，與文段的意思相符，表示讓文化本身的價值發(fā)生了變化。故選C。9．中外合拍片對中方和好萊塢電影工廠均有好處，但是由于存在文化環(huán)境和審美趣味的差異，中國元素很難真正和好萊塢電影____。為了照顧全球影迷的欣賞口味，好萊塢電影只能減少中國元素的分量，因此針對中國內(nèi)地市場的“中國特供版”便________。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、契合粉墨登場B、協(xié)調(diào)東山再起C、匹配大行其道D、融合應(yīng)運而生答案：D解析：根據(jù)文意得知，第一空中國元素與好萊塢電影用“契合”或“融合”搭配比較恰當，排除B，C。第二空粉墨登場屬貶義詞，指比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺，顯然與文意不符，故排除。故選D。10．現(xiàn)代城市高樓林立，猶如鋼鐵____，人們刻意或無意地在彼此之間設(shè)下了心靈的籬笆。成年人低頭疾行，無暇欣賞周圍的景色。孩子們________，無暇享受童年的天真。缺乏交流的生活使人們越來越習(xí)慣孤獨。依次填入括號內(nèi)最恰當?shù)囊豁検?)。A、樹木臨池學(xué)書B、林地聞雞起舞C、森林埋首苦讀D、草地奮筆疾書答案：C解析：第一空形容城市高樓，“森林”更加形象，“樹木”和“林地”無法形容城市“高樓林立”的密集狀態(tài)，“草地”較平坦。所以第一空填“森林”。第二空一方面要對應(yīng)“低頭疾行”，另一方面也要與“無暇享受童年的天真”的感情色彩相匹配。“臨池學(xué)書”意為刻苦地學(xué)習(xí)書法;“聞雞起舞”原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報國的人及時奮起;“埋首苦讀”意為努力讀書學(xué)習(xí);“奮筆疾書”意為精神昂揚地揮筆快速書寫。只有“埋首苦讀”符合題意。故選C。11．人類和其他生物一樣，都是自然界進化的結(jié)果，其他生物在享用大自然賦予的資源時，與人類擁有同樣的______。達爾文在《物種起源》一書的最后，寫下了一段____________的話語：地球依照重力定理繞行太陽，從這么簡單的起源，進化出無數(shù)最美麗、最奧妙的事物。這樣的生命觀，莊嚴、高貴而且壯闊。A、待遇深入淺出B、地位奧妙無窮C、權(quán)利發(fā)人深省D、優(yōu)勢耐人尋味答案：C解析：“待遇”一般與“享受”搭配，首先排除A項。文段的意思是，人類與其他生物都是自然界進化的結(jié)果，因此其他生物也應(yīng)當和人類一樣，有權(quán)享用大自然賦予的資源。根據(jù)常識可以推斷，生物的高低等級不同，對自然資源利用的程度必然也不同，因此，其他生物與人類擁有同樣的“地位”和“優(yōu)勢”是說不通的，故排除B、D項。故選C。12．(1)上帝此刻或許_____了這個小生命，在馬志恭被丟棄在亂石崗的第二天，一位老農(nóng)意外發(fā)現(xiàn)了他。(2)20世紀90年代，隨著電視的普及，農(nóng)村電影市場日漸_____。依次填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、垂青萎靡B、親睞萎縮C、垂青萎縮D、親睞萎靡答案：C解析：第一空，“垂青”表示對人的重視，常用法是“垂青了”或“垂青于”，而“親睞”指用正眼相看，指喜愛或重視，一般用法是“······大受親睞”，故此處“垂青”與文段語境更相符，排除B、D兩項。第二空，文段強調(diào)的是隨著電視的普及使得農(nóng)村電影市場縮小，故“萎縮”符合文意，“萎靡”指精神不振作，意志消沉，與文意不符，排除A項。故選C。13．美國“好奇號”火星車在火星表面著陸，這是人類迄今在其他星球登陸的最精密的移動科學(xué)實驗室?！昂闷嫣枴睂y量火星巖石和泥土中不同化學(xué)元素的豐度，____火星表面的輻射環(huán)境及其對未來登陸火星宇航員的危害，____火星是否具有適宜生命存在的環(huán)境，____行星變化的線索。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、評價找尋跟蹤B、判斷考察挖掘C、測算探究注意D、評估探索尋找答案：D解析：第一空，“判斷”“測算”均不能與“環(huán)境”搭配，排除B、C。第二空，與“找尋”相比，“探索”更符合科技說明文的語境。故選D。14．以家為_____的家族文化傳承，把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中，融入到企業(yè)文化中，形成部分老字號維系生存的_____。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、橋梁動力B、媒介根底C、源頭基礎(chǔ)D、依托根脈答案：D解析：第一空，劃橫線處要體現(xiàn)“家”對于“家族文化傳承”很重要，通過后文“把家風(fēng)、家教、家規(guī)、家德注入每代傳承人心中”可知，需要依靠“家”才能傳承家族文化，D項“依托”指依靠憑借，符合文意，保留。A項“橋梁”、B項“媒介”指建立雙方聯(lián)系的途徑，體現(xiàn)不出“家”對于“家族文化”起到的作用，均排除。C項“源頭”指水發(fā)源處，比喻事物的本源，文段中沒有體現(xiàn)，排除。第二空，代入驗證，劃橫線處體現(xiàn)出“家族文化”對于“老字號”生存很重要，且對應(yīng)“維系生存”，D項“根脈”符合文意，當選。故選D。15．玫瑰也許是我們能見到的最復(fù)雜的花卉。其花型、顏色和香味千變?nèi)f化，既有雅致的種玫瑰，也有馨香的園林玫瑰，還有寶石般耀眼的現(xiàn)代雜交玫瑰。如今，世界各地生長著200多個種類的玫瑰，由于人們不斷通過雜交試圖獲得更美、更香、花期更長的玫瑰，因此我們常見的園藝和商業(yè)用途的玫瑰品種一直在以每5年一批的速度進行著更新?lián)Q代。要識別出一種玫瑰非常困難，連專家們的觀點也往往有很大差異，因為玫瑰的種類非常容易發(fā)生變化，也很容易雜交;雜交玫瑰不僅可以通過人工控制乾地選種，也大量地自然形成。這段文字意在說明()。A、雜交技術(shù)在培育玫瑰新品種中作用顯著B、如何對玫瑰進行科學(xué)分類目前尚無定論C、玫瑰的商業(yè)價值刺激著人們不斷開發(fā)新品種D、自然屬性與人為需求導(dǎo)致玫瑰品種十分復(fù)雜答案：D解析：文段開篇提出了玫瑰是我們常見的最復(fù)雜的花卉，品種繁多，緊接著說了人們不斷通過雜交試圖獲得更美、更香、花期更長的玫瑰，最后又說了識別一種玫瑰非常困難是因為玫瑰種類易發(fā)生變化且易雜交。由此可見，玫瑰品種十分復(fù)雜的原因是其自然屬性和人為需要。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．一頭羊用10米長的繩拴在一個長方形小屋外的墻角處，小屋長9米寬7米，小屋周圍都是草地，羊能吃到草的草地面積為（）平方米。A.B.C.D.答案：A解析：如圖所示，長方形小屋為矩形ABCD，羊被繩栓在C點。則羊所能吃到草的面積包括以C為圓心的圓的與以A和D為圓心的圓的，其他區(qū)域的草均不能吃到。則所能吃到草的面積。故正確答案為A。2．非閏年的一年的中間時刻應(yīng)該是A月B日C點，則A+B+C=（）。A.22B.21C.20D.19答案：B解析：抓住題眼，非閏年的一年的中間時刻。非閏年共有365天，其中間時刻的天數(shù)即1—365連續(xù)自然數(shù)的中位數(shù)，第天中午12點。前6個月的日期加和。則第183天的日期應(yīng)為7月2日。即非閏年的一年中間時刻應(yīng)該是7月2日12點，。故正確答案為B。3．某研究小組中一部分人在野外采集數(shù)據(jù)并實時傳回實驗室由另一部分人進行分析，據(jù)經(jīng)驗表明，在A處每人每天平均能采集到20條數(shù)據(jù)，其中40%為有效數(shù)據(jù)。在B處每人每天平均能收集到40條數(shù)據(jù)，其中25%為有效數(shù)據(jù)，實驗室人員必須對每條數(shù)據(jù)逐個甄別以篩選出有效數(shù)據(jù)，實驗室里的實驗人員每人每天可以甄別100條數(shù)據(jù)，該研究小組共有16人，為使最終篩選出的有效數(shù)據(jù)最多，應(yīng)該分別在A處、B處、實驗室安排（）人。A.8，4，4B.10，3，3C.2，10，4D.4，8，4答案：D解析：因所求信息選項中均已給出，故可代入排除驗證求解。如表所示，括號內(nèi)為有效數(shù)據(jù)，A、B可直接排除。對比C、D兩項，C項中，因?qū)嶒炇覂H安排4人，每天最多只能篩選數(shù)據(jù)400條，400條中有效數(shù)據(jù)的范圍為76～116。有效數(shù)據(jù)最大值比D項略大，但絕大范圍比D項要小，故穩(wěn)妥起見，應(yīng)選擇D項進行分配。故正確答案為D。4．某人走失了一只小狗，于是開車沿路尋找，突然發(fā)現(xiàn)小狗沿路邊往反方向走，車繼續(xù)行30秒后，他下車去追小狗，如果他的速度比小狗快3倍比車慢，問追上小狗需要多長時間？A.165秒B.170秒C.180秒D.195秒答案：B解析：由“某人的速度比車速慢”可得某人的速度是車的，“某人的速度比小狗快3倍”可得人的速度是小狗的4倍，則速度比為，故可賦值三者速度分別為、、。由于發(fā)現(xiàn)小狗后，車繼續(xù)前進30秒，即米，小狗反方向前行米后，某人才調(diào)頭追小狗，故追及距離為米，追及速度為，則追及時間為。故正確答案為B。5．泳池進出水用的機器，往泳池里注水時，每工作30分鐘，停3分鐘，把泳池里的水抽空時，每工作30分鐘，停5分鐘，抽水的速度是注水速度的2倍。如果把泳池水抽完用了2小時50分鐘，那么把泳池里注滿水用的時間是多少？A.4小時17分鐘B.5小時27分鐘C.5小時36分鐘D.5小時41分鐘答案：B解析：設(shè)注水的速度每分鐘為1，則抽水的速度每分鐘為2。機器抽完泳池的水用分鐘，完整的抽水工作周期有分鐘，實際工作時間為分鐘，則泳池的蓄水量為。當變成注水時，注滿泳池需要工作分鐘，需要個注水工作周期，理論上需要時間分鐘。但最后一個工作周期，停工時間3分鐘不需計算，因此實際注滿水用時。故正確答案為B。6．一塊種植花卉的矩形土地如圖所示，AD邊長是AB的2倍，E是CD的中點，甲、乙、丙、丁、戊區(qū)域分別種植白花、紅花、黃花、紫花、白花。則種植白花的面積占矩形土地面積的：A.B.C.D.答案：C解析：方法一：設(shè)，。由題意可得，三角形戊的面積；由AB和DE平行可知三角形甲和丙為相似三角形，已知，所以三角形甲和丙的高之比也為，已知，故三角形甲的高為，三角形甲的面積；因為甲和戊種植白花，所以種植白花的面積共，占矩形土地面積的。方法二：設(shè)丙的面積為1份，則根據(jù)和平行可知三角形甲和丙為相似三角形且，可知甲和丙的面積之比為，甲的面積為4份。分析比例關(guān)系可得，乙和丁的面積相等，且均為丙的2倍，即面積為2份。再根據(jù)丁與丙構(gòu)成的三角形與戊面積相等，可知戊的面積為。故白花面積為甲、戊面積之和，即，總面積為，所以白花面積占比為。故正確答案為C。7．某商店10月1日開業(yè)后，每天的營業(yè)額均以100元的速度上漲，已知該月15號這一天的營業(yè)額為5000元，問該商店10月份的總營業(yè)額為多少元？A.163100B.158100C.155000D.150000答案：B解析：由每天的營業(yè)額以100元的速度上漲可知，10月份每天營業(yè)額成一個公差為100的等差數(shù)列；由該月15號的營業(yè)額為5000元得知，，。10月共31天，由等差數(shù)列求和公式可得元。故正確答案為B。8．某家企業(yè)行政部和市場部共有80人，后來進行人員調(diào)整，將行政部增加了6人，市場部減少了18人，這時兩個部門的人數(shù)剛好相等。問行政部原來有多少人？A.16B.18C.24D.28答案：D解析：設(shè)行政部原來有人，則市場部原來有人。人員調(diào)整后人數(shù)相等，則有，解得。故正確答案為D。9．張先生在某個閏年中的生日是某個月的第四個也是最后一個星期五，他生日的前一個和后一個月正好也只有4個星期五。問當年的六一兒童節(jié)是星期幾：A.星期一B.星期三C.星期五D.星期日答案：A解析：根據(jù)題意知道連續(xù)三個月只有12個星期五。若連續(xù)三個月達到91天，必然有周，即有13個星期五，因此這連續(xù)三個月天數(shù)小于91天，所以只可能是2、3、4月。又因為，而前12周一定有12個星期五，所以后面6天一定不含星期五，即后面六天只能是星期六、星期日、星期一……星期四。綜上所述得第90天是4月30日星期四，由此推斷出6月1日為星期一。故正確答案為A。10．某班級的一次考試閱卷后，發(fā)現(xiàn)有一道選擇題的答案有誤，正確答案應(yīng)為A，但誤寫為C，此題分值為3分。調(diào)整答案時發(fā)現(xiàn)，此題未選A、C兩個選項的人數(shù)為班級總?cè)藬?shù)的，修改分數(shù)后班級平均分提高了1分。問選擇A答案的人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的多少：A.1/2B.1/3C.1/4D.2/5答案：A解析：假設(shè)總?cè)藬?shù)為3人，未選A、C兩個選項的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，即為1人，則選擇A、C兩個選項的人數(shù)為2人。未修改前此題的總得分為，修改后此題的總得分為。平均分提高了1分，即總分提高了3分，故，同時，聯(lián)立解得，故選A的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。故正確答案為A。三、常識判斷1．管理者在實現(xiàn)目標過程中下達的各種命令越是一致，個人在執(zhí)行命令中發(fā)生矛盾就越小，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙方對最終成果的責(zé)任感也就越大，是指()。A、激勵原理B、直接管理原理C、指明目標原理D、命令一一致原理答案：D解析：命令一致原理，是指管理者在實現(xiàn)目標過程中下達的各種命令越是一致，個人在執(zhí)行命令中發(fā)生矛盾就越小，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙方對最終成果的責(zé)任感也就越大。故選D。2．涉及國家秘密的公文應(yīng)當標明密級和()。A、保密行政級別B、保密范圍C、保密期限D(zhuǎn)、保密負責(zé)人答案：C解析：根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定：“(二)密級和保密期限。公文的秘密等級和保密的期限。涉密公文應(yīng)當根據(jù)涉密程度分別標注“絕密”“機密”“秘密”和保密期限?！惫蔬xC。3．兩種不同的使用價值相互交換的量的比例關(guān)系取決于()。A、效用B、交換價值C、價值D、供求關(guān)系答案：B解析：交換價值首先表現(xiàn)為一種使用價值同另一種使用價值交換的量的關(guān)系或比例。4．關(guān)于發(fā)文辦理的表述不正確的是()。A、已經(jīng)發(fā)文機關(guān)負責(zé)人簽批的公文，即可印發(fā)B、公文印制必須確保質(zhì)量與時效C、涉密公文應(yīng)當在符合保密要求的場所印刷D、公文印制完成，應(yīng)當對公文的文字、格式和印刷質(zhì)量進行檢查后分發(fā)答案：A解析：A項錯誤，已經(jīng)發(fā)文機關(guān)負責(zé)人簽批的公文，印發(fā)前應(yīng)當對公文的審批手續(xù)、內(nèi)容、文種、格式等進行復(fù)核。B、C正確，公文印制必須確保質(zhì)量和時效。涉密公文應(yīng)當在符合保密要求的場所印制。D項正確，根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，核發(fā)。公文印制完畢，應(yīng)當對公文的文字、格式和印刷質(zhì)量進行檢查后分發(fā)。故選A。5．項羽破釜沉舟，給自己軍隊斷絕后路，大敗秦軍于巨鹿;韓信率將士背水一戰(zhàn)，大破趙軍。這體現(xiàn)的鼓勵員工的共同思路是()。A、曉之以理，動之以情B、為員工設(shè)立挑戰(zhàn)性目標C、將個人利益與組織利益相結(jié)合D、倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱答案：B解析：危機激勵：即為員工設(shè)立挑戰(zhàn)性的目標，激發(fā)員工的危機感，激起員工背水一戰(zhàn)的士氣，危機激勵和破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的思路相似。故選B。四、判斷推理1．當人們對一事物持某種態(tài)度時，不管該事物是有形的還是無形的，都被稱為態(tài)度標的物。根據(jù)上述定義，下列對態(tài)度標的物理解不正確的是()。A、小李對剛買的一件首飾不滿意。小李的態(tài)度標的物是首飾B、老劉說，這酒真不好喝。老劉的態(tài)度標的物是酒C、小王對導(dǎo)游的服務(wù)不滿。小王的態(tài)度標的物是導(dǎo)游D、老張厭惡兒子的“啃老”行為。老張的態(tài)度標的物是“啃老”行為答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩σ皇挛锍帜撤N態(tài)度時”、“不管該事物是有形的還是無形的”第二步：逐一分析選項。A項：小李對剛買的一件首飾持不滿意的態(tài)度，所以小李的態(tài)度標的物是首飾，符合定義，排除;B項：老劉感覺酒不好喝，對酒持不滿意的態(tài)度，所以老劉的態(tài)度標的物是酒，符合定義，排除;C項：小王對導(dǎo)游的服務(wù)持不滿意的態(tài)度，小王的態(tài)度標的物是導(dǎo)游的服務(wù)，而不是導(dǎo)游，不符合定義，當選;D項：老張厭惡兒子的“啃老”行為，對“啃老”行為持不滿的態(tài)度，老張的態(tài)度標的物是“啃老”行為，符合定義，排除。故選C。2．左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？請把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題考察四面體的空間重構(gòu)。對平面展開圖中的面進行標記，用排除法解題。A項：與題干一致，為正確答案；B項：如上圖所示，分別對題干和選項的面2畫箭頭，題干箭頭的左邊是面1，選項箭頭的左邊是面3，B選項錯誤，排除；C項：如上圖所示，對選項的面2畫箭頭，題干箭頭的下邊是面4，選項中箭頭的下邊是面3，C選項錯誤，排除；D項：如上圖所示，對選項的面2畫箭頭，題干箭頭的下邊是面4，選項箭頭的下邊是面3，D選項錯誤，排除。故正確答案為A。3．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：D解析：圖形組成凌亂，且數(shù)量規(guī)律明顯，考慮數(shù)數(shù)。題干中每個圖形都有兩個面，排除A、C兩項，B、D都有兩個面，區(qū)別在于B是兩個形狀相同的面，D是不同的面，題干中的面都不相同，排除B。故正確答案為D。4．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成不同，無屬性和數(shù)量規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)這六個扇形的元素在里層從上逆時針依次是圓形、三角形、正方形，圓形、三角形、？，所以問號處應(yīng)該是正方形，排除B.D項。六個扇形的元素在外層上方開始逆時針依次是圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、？，所以問號處應(yīng)該是圓形+正方形，排除C選項。故正確答案為A。5．把下面的六個圖形分成兩類，是每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④答案：C解析：圖形組成凌亂，題干都是由多個小元素構(gòu)成，考慮數(shù)圖中的元素的部分數(shù)，①③④都是3部分，②⑤⑥都是4部分。故正確答案為C。6．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成凌亂，考慮數(shù)量規(guī)律，全部文字圖形均存在封閉空間。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形面的數(shù)量為1、2、3，成等差數(shù)列，第二行前兩個圖形面的數(shù)量為2、3，將第一行等差數(shù)列規(guī)律帶入，第三個圖形面的數(shù)量應(yīng)該是4個，只有B滿足要求。故本題正確答案為B。7．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。優(yōu)先看第一組，第一個圖形到第三個圖形箭頭依次逆時針旋轉(zhuǎn)了45°，第三個圖形順時針旋轉(zhuǎn)135°得到第四個圖形。應(yīng)用到第二組找規(guī)律，第一個圖形到第三個圖形依次逆時針旋轉(zhuǎn)了45°，故？處圖形應(yīng)由第三個圖形順時針旋轉(zhuǎn)135°，只有B選項符合。故正確答案為B。8．兩個以上的物品環(huán)繞一個中心組合在一起，兩邊平衡、重量或吸引力(包括形狀、色彩方面的吸引力)都有同等的分量，使人產(chǎn)生一種寧靜的感覺。這就叫做均衡。根據(jù)定義，下列不屬于均衡的是()。A、人們中線兩邊各有一只眼睛，一只耳朵，一個鼻孔，一邊臉。一手一腳B、達·芬奇的名畫《最后的晚餐》，畫面是一個長方形，以耶穌為中心，門徒在他兩邊。人數(shù)相等，兩邊的人與耶穌的距離也相等，兩邊墻上的背景也是相同的C、在兒童公園中，有一種蹺蹺板，蹺蹺板兩頭坐著兩個一樣重的小孩。兩人坐的位置與中心距離相等D、某模特身上穿著銀灰色的套裝，腳上穿著一雙米黃色的皮鞋，肩上背著綠色的休閑包答案：D解析：A、B、C三項都符合定義，D項中的物品沒有圍繞一個中心組合，也沒有兩邊平衡。所以不符合定義。故選D。9．自居作用，是指一個人把他所欽佩或崇拜的人的特點、某一團隊或某種主張作為自己的特點，用以彌補自己的缺點和不足。自居作用有兩種：一是使自己模仿他人的行為;二是利用別人的優(yōu)點、榮譽等來滿足自己的愿望。根據(jù)上述定義，下列屬于自居作用的是()。A、見賢思齊B、談笑有鴻儒，往來無白丁C、人云亦云D、滿招損，謙受益答案：A解析：自居作用的定義要點是：①把所欽佩或崇拜的人的特點作為自己的特點;②彌補自己的缺點和不足。A項“見賢思齊”符合自居作用的定義要點;B、C、D三項均不符合定義。故答案選A。10．傳遞關(guān)系指的是對任意的元素A、B、C來說，若元素A與元素B有某關(guān)系并且元素B與元素C有該關(guān)系，則元素A與元素C也有該關(guān)系。反傳遞關(guān)系指的是若元素A與元素B有某種關(guān)系并且元素B與元素C有該關(guān)系，但元素A與元素C沒有該關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列關(guān)系屬于傳遞關(guān)系的是()。A、自然數(shù)中的大于關(guān)系B、生活中的同學(xué)關(guān)系C、家庭中的父子關(guān)系D、食物鏈的天敵關(guān)系答案：A解析：首先找到定義要件。根據(jù)題干可知要件為，傳遞關(guān)系：A與B有關(guān)系，B與C有關(guān)系，則A與C有關(guān)系。選項A，自然數(shù)中的大于關(guān)系，比如10>5，5>1，則10>1成立，符合定義，當選。B項：生活中的同學(xué)關(guān)系，比如A和B是初中同學(xué)，B和C是大學(xué)同學(xué)，但是A和C可能是同學(xué)關(guān)系但也可能就不認識，不符合定義，排除;C項：家庭中的父子關(guān)系，A和B是父子關(guān)系，B和C是父子關(guān)系，則A和C應(yīng)該是祖孫關(guān)系，不是父子關(guān)系，不符合定義，排除;D項：食物鏈的天敵關(guān)系，比如貓頭鷹和老鼠是天敵關(guān)系，貓和老鼠也是天敵關(guān)系，但是貓和貓頭鷹就不是天敵關(guān)系，不符合定義，排除。故選A。11．政府績效評估就是根據(jù)績效目標，運用評估指標對政府部門履行行政職能所產(chǎn)生的結(jié)果及其影響進行評估，劃分績效等級，提出績效改進計劃和運用評估結(jié)果來改進績效的活動過程。根據(jù)以上定義，下列對政府績效評估的理解，不準確的是()。A、評估活動過程謀求信息溝通機制在政府部門之間、政府部門與公眾之間的建立和完善B、評估結(jié)果的使用謀求政府責(zé)任實現(xiàn)機制的加強與完善C、評估目的是規(guī)范行政行為，提高效能，使政府部門在管理公共事物、提供公共服務(wù)和改善公眾生活質(zhì)量等方面具有競爭力D、政府績效評估不是強調(diào)以結(jié)果為本政府部門在管理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)和改善公眾生活質(zhì)量等方面具有競爭力，C正確;政府績效評估強調(diào)以結(jié)果為本，故D項不正確。12．顯性成本：是指廠商在生產(chǎn)要素市場上購買或租用所需要的生產(chǎn)要素的實際支出，即企業(yè)支付給企業(yè)以外的經(jīng)濟資源所有者的貨幣額。例如支付的生產(chǎn)費用、工資費用、市場營銷費用等，因而它是有形的成本。根據(jù)上述定義，下列金額不屬于顯性成本的是()。A、公司支付1萬元租用商場大廳進行現(xiàn)場營銷B、原材料漲價使企業(yè)產(chǎn)品單位成本多花費1萬元C、企業(yè)每平米價值1萬元的廠房D、企業(yè)支付給部門經(jīng)理的1萬元月薪答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！凹雌髽I(yè)支付給企業(yè)以外的經(jīng)濟資源所有者的貨幣額”。第二步：逐一分析選項。A項：公司支付1萬元租用商場大廳進行現(xiàn)場營銷，符合“即企業(yè)支付給企業(yè)以外的經(jīng)濟資源所有者的貨幣額”，符合定義，排除;B項：原材料漲價使企業(yè)產(chǎn)品單位成本多花費1萬元，符合“即企業(yè)支付給企業(yè)以外的經(jīng)濟資源所有者的貨幣額”，符合定義，排除;C項：企業(yè)每平米價值1萬元的廠房，只是價值，并不涉及支付貨幣，不符合“即企業(yè)支付給企業(yè)以外的經(jīng)濟資源所有者的貨幣額”，不符合定義，當選;D項：企業(yè)支付給部門經(jīng)理的1萬元月薪，符合“即企業(yè)支付給企業(yè)以外的經(jīng)濟資源所有者的貨幣額”，符合定義，排除。故選C。13．產(chǎn)品責(zé)任是指產(chǎn)品有缺陷，存在可能危及人身、財產(chǎn)安全的危險，造成產(chǎn)品的消費者、使用者或其他第三者人身或其他直接財產(chǎn)損失后，缺陷產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷售者應(yīng)當承擔(dān)的特殊的侵權(quán)法律責(zé)任。根據(jù)上述定義，下列受害人可因產(chǎn)品責(zé)任要求侵權(quán)損害賠償?shù)氖?)。A、甲購買了一輛新車，一次與朋友王某駕車外出時，汽車因電路質(zhì)量問題發(fā)生自燃，致使王某被燒傷B、乙購買了一件大衣，大衣上沒有洗滌標志和成分說明，營業(yè)員也未告知應(yīng)如何洗滌。大衣水洗后嚴重縮水C、丙購買了一部新手機，一次因質(zhì)量問題自動關(guān)機，無法開啟，致使丙漏接了客戶的電話，損失了一筆大額訂單D、丁的電視機使用了20年，圖象不清晰時拍打幾下就好了。一次丁在拍打電視機時，電視機發(fā)生爆炸，將丁炸傷，后經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)是顯像管老化造成的答案：A解析：定義中關(guān)鍵詞①“產(chǎn)品有缺陷”②“人身或其他直接財產(chǎn)損失”，A項符合題干定義要求，B項不符合關(guān)鍵詞②，C項不符合關(guān)鍵詞②，D項不符合關(guān)鍵詞①。故選A。14．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：特殊考點，圖形內(nèi)容規(guī)律。第一組的三個符號分別代表多云、濃霧、中雨，第二組的兩個符號分別代表雷電、小雪，題干中兩組圖形都是不好的天氣現(xiàn)象。A、B、C、D分別代表輕霧、晴（夜晚）、臺風(fēng)、晴（白天），故與題干相同的天氣現(xiàn)象為C，都具有破壞性。故正確答案為C。15．校園欺凌是指在幼兒園、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的教師或者學(xué)生針對學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為，這些行為會使受害者感受到精神上的痛苦。根據(jù)上述定義，下列不屬于校園欺凌的是()。A、某高中體育委員經(jīng)常假借“不認真鍛煉”之名體罰同學(xué)B、中學(xué)拉拉隊成員小華每天都被隊員們嘲笑“皮膚黑”“飯量大”C、小學(xué)生小強與同桌因一時口角而打架，他擔(dān)心第二天還會發(fā)生沖突，怎么也不愿意去學(xué)校D、半年以來，兒童小龍在放學(xué)的路上經(jīng)常被幾個高年級的學(xué)生攔著索要零花錢，他非常害怕，但又不敢告訴老師和家長答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谟變簣@、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)”、“教師或者學(xué)生針對學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為”、“會使受害者感受到精神上的痛苦”。第二步：逐一分析選項。A項：“經(jīng)?！狈稀俺掷m(xù)性的”，“體罰同學(xué)”符合“物理性攻擊行為”，“會使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除;B項：“每天”符合“持續(xù)性的”，“嘲笑‘皮膚黑’‘飯量大’”符合“心理性攻擊行為”，“會使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除;C項：“一時口角”說明不是經(jīng)常性的，不符合“持續(xù)性的”，不符合定義，當選;D項：“半年以來”符合“持續(xù)性的”，“攔著索要零花錢，他非常害怕”符合“心理性或者物理性攻擊行為”，“會使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除。故選C。16．自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認識，自我監(jiān)督和自我評價的能力，沒有自我教育就沒有真正的教育：如果沒有真正的教育，那么就沒有未來。所以自我教育決定了人的未來。下列選項中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是()。A、學(xué)習(xí)要以學(xué)生的自我學(xué)習(xí)為主。但有人認為，有家長的監(jiān)督學(xué)生才能自我學(xué)習(xí)，而且家長自我約束能力決定了家長的監(jiān)督能力。所以，家長的自我約束能力保障了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)B、教育的主體是人，真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒有愛，就沒有真正的教育。如果把教育比作池塘，把愛比作水，沒有愛，教育就是一個干枯的池塘，那就不配稱作教育C、學(xué)習(xí)，對老年人來說，是總結(jié)一生，傳授經(jīng)驗：對孩子來說，是學(xué)習(xí)知識，汲取經(jīng)驗。因此，無論年齡幾何，人們都會在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所成長D、“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來?！敝R是學(xué)生改變自身命運的法寶，學(xué)習(xí)是學(xué)生獲取知識的主要途徑，所以，學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位答案：A解析：第一步：分析題干的推理結(jié)構(gòu)。題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來這三個概念之間的關(guān)系。具體來說，題干首先簡要介紹了自我教育這一概念，然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來之間的關(guān)系，推斷自我教育與未來之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則題干的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項。A項：該項主要涉及到自我學(xué)習(xí)、家長監(jiān)督與家長自我約束能力這三個概念之間的關(guān)系，并根據(jù)自我學(xué)習(xí)與家長監(jiān)督、家長監(jiān)督與家長自我約束能力之間的關(guān)系，推斷自我學(xué)習(xí)與家長自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則該項的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系，與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似，當選;B項：該項主要涉及到教育、人與愛這三個概念之間的關(guān)系。具體來說，該項首先說明了人與教育之間的關(guān)系，然后表明了教育與愛之間的關(guān)系，但沒有繼續(xù)對人與愛之間的關(guān)系做出推斷，所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;C項：該項分別表明了對于老人和孩子來說學(xué)習(xí)是怎樣的，進而推斷出對于所有年齡段的人來說學(xué)習(xí)是怎樣的，這是一個從部分推斷到總體的歸納推理過程，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;D項：該項首先表明了知識和學(xué)習(xí)的重要性，進而推斷出應(yīng)該把學(xué)習(xí)知識放在第一位。該項沒有在三個概念之間的關(guān)系中進行的推理，故與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除。故選A。17．印記學(xué)習(xí)是指發(fā)生在動物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為，印記學(xué)習(xí)行為雖發(fā)生在早期，但對晚期行為也具有一定影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于印記學(xué)習(xí)行為的是()。A、綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊B、由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會向主人的手指求偶C、母羊用舌舐小羊的方式來標記自己的后代D、剛出生的綠頭鴨跟隨著一個移動的物體走答案：C解析：印記學(xué)習(xí)發(fā)生在動物活動的早期階段，A、B、D三項都是動物在早期形成了一種印象或者習(xí)慣，繼而影響到現(xiàn)在的行為。C項行為的主體是母羊，而它舔小羊的行為并不是在它早期由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為。因此本題答案選C。18．踢皮球︰互相推諉A、燕歸巢︰時過境遷B、破天荒︰聞所未聞C、睜眼瞎︰目不識丁D、紙老虎︰不堪一擊答案：C解析：“踢皮球”常用來形容部門之間職責(zé)不清，相互推諉，辦事效率低下，故踢皮球可以比喻“相互推諉”。A項︰“燕歸巢"是燕子回到了自己的巢穴，比喻的是思鄉(xiāng)，"時過境遷"是指隨著時間的推移，情況發(fā)生變化，"燕歸巢"不能比喻"時過境遷"，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;B項︰"破天荒"指從來沒有出現(xiàn)過的事，"聞所未聞"指聽到了從來沒聽說過的事情，沒出現(xiàn)過與沒聽說過意思有差別，"破天荒"不能比喻"聞所未聞"，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;C項︰"睜眼瞎"指沒文化的人，思想很封建的人，有眼無珠的，不識字的人，不懂知識的人，有時候也用為看錯了人和任何物品，"目不識丁"形容人不識字或沒有學(xué)問，"睜眼瞎"可以比喻"目不識丁"，符合題干邏輯關(guān)系，當選;D項︰"紙老虎"比喻外強中干的人，裝樣子嚇唬人的，"不堪一擊"形容力量薄弱，經(jīng)不起一次打擊，二者意思不同，"紙老虎"不能比喻"不堪一擊"，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。故選C。19．家用電器︰洗衣機A、游戲廳︰游戲機B、臺式電腦︰筆記本C、北京大學(xué)︰中文系D、交通工具︰大巴車答案：D解析：家用電器與洗衣機屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。A項游戲廳與游戲機、C項北京大學(xué)與中文系不屬于種屬關(guān)系，B項臺式電腦與筆記本屬于并列關(guān)系。故選D。20．玫瑰：植物：動物A、童話：書籍：影像B、畫眉：鳥：魚C、鏡片：太陽鏡：墨鏡D、霧：雨：風(fēng)答案：B解析：玫瑰是一種植物，玫瑰與植物是種屬關(guān)系，植物與動物是并列關(guān)系。A項：書籍是童話的一種載體，二者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項：畫眉是一種鳥，二者是種屬關(guān)系，鳥和魚是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選;C項：鏡片是太陽鏡的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項：霧、雨、風(fēng)都是不同的氣象現(xiàn)象，三者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選B。21．安居樂業(yè)︰顛沛流離A、吸收︰放棄B、簡單︰雜亂C、雪中送炭︰雪上加霜D、巧奪天工︰鬼斧神工答案：C解析：“安居樂業(yè)”意思為安定愉快地生活和勞動?！邦嵟媪麟x”意思為由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。題干兩詞是反義關(guān)系。A項中“吸收”的反義詞應(yīng)該為“釋放”，而不是“放棄”。B項中“簡單”的反義詞應(yīng)該為“復(fù)雜”，而不是“雜亂”。C項中“雪中送炭”意思為在下雪天給人送炭取暖，比喻在別人急需時給予物質(zhì)上或精神上的幫助?！把┥霞铀北扔鹘舆B遭受災(zāi)難，損害越加嚴重。兩詞明顯為反義詞關(guān)系，與題干有相同的邏輯關(guān)系。D項中“巧奪天工”意思為人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。“鬼斧神工”意思為像鬼神制作出來的，形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達到的。兩詞明顯為近義詞。故選C。22．資源民族主義，是指基于國家對自然資源的合法管轄，通過控制和支配資源，以及市場干預(yù)行為，實現(xiàn)為政治服務(wù)和國家特定發(fā)展等目標。根據(jù)上述定義，下列屬于資源民族主義的是()。A、某國發(fā)展與石油資源國的合作，持續(xù)推進原油進口來源多元化B、某國加強了某稀有金屬開礦許可，并為外資企業(yè)投資設(shè)立高門檻C、某公司研發(fā)的特色旅游紀念品在廣受歡迎，不得不限量發(fā)售D、政府組織商科技企業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量鋼鐵并依靠出口獲得利潤答案：B解析：定義主體為“國家”，關(guān)鍵在于“自然資源”，“控制和支配資源，以及市場干預(yù)行為，實現(xiàn)為政治服務(wù)和國家特定發(fā)展等目標”。A項是與他國合作，引進資源，不是自身“控制和支配資源”。B項“加強了某稀有金屬開礦許可”符合國家對資源的控制，“為外資企業(yè)投資設(shè)立高門檻”符合國家特定發(fā)展等目標。C項“某公司”主體不符合國家，D項“政府組織高科技企業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量鋼鐵”不符合對自然資源的一種控制和支配。故選B。23．臨界點可分為兩種，自組織臨界和自損毀臨界。前者是指臨界后可能接著會發(fā)生另一次臨界，所謂“自組織”是指該狀態(tài)的形成主要是由系統(tǒng)內(nèi)部組織間的相互作用產(chǎn)生，而不是由任何外界因素控制或主導(dǎo)所致。而在自損毀臨界中，事物一旦越過臨界點就會到達穩(wěn)態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不屬于自組織臨界的是()。A、次貸危機觸發(fā)了全球性的金融危機B、地震之后總伴有一系列由其引發(fā)的余震C、當車輛密度達到一定水平的時候，道路會突然出現(xiàn)擁堵，并且一發(fā)不可收拾D、臨界點的水會瞬間變成冰或者水蒸氣答案：D解析：自組織臨界描述的是一種連鎖反應(yīng)，定義要點有：①臨界后接著發(fā)生另一次臨界，不會到達穩(wěn)態(tài);②另一臨界的產(chǎn)生源于系統(tǒng)內(nèi)部組織間的相互作用。A、B、C三項均符合定義，D項屬于自損毀臨界，水到達臨界點瞬間變成冰或者水蒸氣未引發(fā)另一次形態(tài)變化，并未發(fā)生另一次臨界改變，不符合①。故選D。24．趨同進化是遺傳學(xué)中的一個概念。指的是不同的物種在進化過程中，由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性。而趨異進化則相反，它是指同一物種在進化過程中，由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于趨異進化的是()。A、澳洲的袋食蟻獸與亞洲的穿山甲相比較，具有相似的生活方式和適于捕食白蟻的相似生理結(jié)構(gòu)B、鯨、海豚等和魚類的親緣關(guān)系很遠，前者是哺乳類，后者是魚類，但由于都在水域中生活，體形都很相似C、歐亞大陸溫帶地區(qū)生活的鼴鼠、非洲南部的金毛鼴在分類上相距甚遠，但它們的生存環(huán)境和生活方式相似，形態(tài)也相似D、更新世時期，冰川將一群棕熊從主群中分了出來，在北極環(huán)境下發(fā)展成與環(huán)境顏色一致、善于捕獵的白色北極熊。北極熊食肉，而其他棕熊以植物為主要食物答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。趨同進化：“不同的物種在進化過程中”、“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”;趨異進化：“同一物種在進化過程中”、“由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項。A項：袋食蟻獸和穿山甲是不同的物種，符合“不同的物種在進化過程中”，具有相似的生活方式和適于捕食白蟻的相似生理結(jié)構(gòu)，符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”，符合“趨同進化”定義，不符合“趨異進化”定義，排除;B項：鯨、海豚等和魚類親緣關(guān)系很遠，符合“不同的物種在進化過程中”，因為生活在水中而體形相似，符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”，符合“趨同進化”定義，不符合“趨異進化”定義，排除;C項：鼴鼠和金毛鼴分類相距甚遠符合“不同的物種在進化過程中”，生存環(huán)境和生活方式相似，形態(tài)也相似符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”，符合“趨同進化”定義，不符合“趨異進化”定義，排除;D項：白色北極熊是從棕熊中分出來的，符合“同一物種在進化過程中”，北極熊在北極環(huán)境中發(fā)展成與環(huán)境顏色一致、善于捕獵的食肉白色北極熊，而其他棕熊以植物為主要食物，符合“由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象”，符合“趨異進化”定義，當選。故選D。25．領(lǐng)導(dǎo)意味著確立方向和戰(zhàn)略決策，激勵與鼓舞他人，為變革創(chuàng)建遠景，管理意味著執(zhí)行計劃、制定實現(xiàn)目標的詳細步驟和時間表，分配資源，支配日常工作，完成活動。管理者是把事情做正確的人，而領(lǐng)導(dǎo)者是做正確的事情的人。根據(jù)上述定義，下列屬于領(lǐng)導(dǎo)的是()。A、公司的董事長B、軍隊的基層連長C、政府的新聞發(fā)言人D、企業(yè)的經(jīng)理人答案：A解析：領(lǐng)導(dǎo)的定義要點是：①確立方向和戰(zhàn)略決策;②激勵與鼓舞他人;③為變革創(chuàng)建遠景。A項，公司董事長是確立公司戰(zhàn)略發(fā)展方向的人，屬于領(lǐng)導(dǎo)，而軍隊連長、政府新聞發(fā)言人和企業(yè)經(jīng)理人只是執(zhí)行計劃、完成活動的人。故選A。26．機動車交通事故責(zé)任強制保險，簡稱交強險，是由保險公司對被保險機動車發(fā)生道路交通事故造成本車人員和被保險人以外的受害人的人身傷亡、財產(chǎn)損失，在責(zé)任限額內(nèi)予以賠償?shù)膹娭菩载?zé)任保險。根據(jù)以上定義，下列選項中甲可以獲得交強險賠償?shù)氖?)。A、甲因闖紅燈被正常行駛的汽車撞倒，造成腿骨骨折B、甲遛狗時被逆行的自行車刮傷，縫了7針C、甲與家人開車旅行，因雨天路滑，不慎撞入路旁的小吃店，導(dǎo)致甲左眼失明D、甲在校園內(nèi)騎車，因車速太快，撞上了路邊停著的一輛本田小轎車，甲的自行車被撞壞答案：A解析：交強險額定義要點是：①保障主體是機動車;②賠付對象是本車人員和被保險人以外的受害人的人身傷亡、財產(chǎn)損失;A項正確，甲在道路交通事故中受到人身傷害，且不是被保險車人員和被保險人，是交強險的賠付對象。