設(shè)計紀念徽章奧運運動項目教案_第1頁
設(shè)計紀念徽章奧運運動項目教案_第2頁
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《設(shè)計紀念徽章--北京奧運運動項目》教案復(fù)旦小學彭松3、通過北京奧運紀念徽章設(shè)計活動，體驗設(shè)計的過程，并知道恰當使用各種信息技術(shù)工具，能解神。感受到正確、有效、靈活地使用各種信息技術(shù)工具能夠創(chuàng)造性地進行設(shè)計并解決生活中的實際問d在文檔中插入自選圖形和設(shè)置自選圖形格式的方法，并用其中的“標注”為奧運比賽項目寫了一課內(nèi)容并完成紀念徽章的設(shè)計打下了良好的基礎(chǔ)。同時，這一課的學習對學生的后繼學習也有著教學內(nèi)容教師活動學生活動教學時間念徽章的構(gòu)“評徽章”活動內(nèi)容：為王小動項目徽章提出修改意見。3)畫面簡潔方法：1)選中對象。2)在右鍵菜單中選擇(注：學生可能提導(dǎo)3)根據(jù)需要選擇合適入選定一個運動項目(準備構(gòu)思(準備怎樣進行設(shè)Word工具(準備用WORD中的設(shè)過程中優(yōu)秀作品貼上一個笑臉。的小組對作品進行介紹。什么收獲設(shè)計活動開展活“Beijing2008”移到灰色的圖案上。“Beijing2008”和下面的圖案連接起來。)1、在小組中討論徽章設(shè)計方案。臉。

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