2023年?duì)幾鑫拿骱脤W(xué)生演講稿7篇（范例）

2023年?duì)幾鑫拿骱脤W(xué)生演講稿7篇（范例）

我們要知道演講稿的許多留意點(diǎn)才能得到優(yōu)秀的演講稿，我們?cè)趯懷葜v稿的時(shí)候肯定要留意語(yǔ)言是流利的，下面是小編為您共享的爭(zhēng)做文明好學(xué)生演講稿7篇，感謝您的參閱。

爭(zhēng)做文明好學(xué)生演講稿篇1

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自五年級(jí)七班的張錦秋!今日我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。

大家還記得中心電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了不當(dāng)心扔在樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫忙一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送瞥?，早晨跑了一路，好事做了一路，?zèng)人玫瑰，手留余香，幫忙別人也歡樂(lè)了自己。我們不能打算生命的長(zhǎng)度，但我們可以左右人生的寬度;我們不能預(yù)知明天，但可以利用今日;我們不能樣樣順當(dāng)，但可以事事盡力;我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝玻梢猿尸F(xiàn)笑容;我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明!

記得在放學(xué)的路上，我和好朋友走著走著發(fā)覺(jué)了一路的瓜子皮。突然發(fā)覺(jué)前面有一個(gè)阿姨邊走邊嗑瓜子，還亂扔瓜子皮。當(dāng)時(shí)我想：要是滿大街都是這種人，那大路上還不是滿滿的瓜子皮?于是，我鼓起士氣，上前說(shuō)道：阿姨您好，您能不能不要亂扔瓜子皮?假如這樣，這就說(shuō)明您是一位有道德有修養(yǎng)有文明的人!那位阿姨邊點(diǎn)頭邊合作的說(shuō)：好的好的`?？墒牵覀兒芸炀陀职l(fā)覺(jué)了一個(gè)跡象：她往草叢里扔瓜子皮!我想：假如她真的意識(shí)到文明很重要，不能亂扔垃圾。那她不會(huì)在我們面前同意的很好，但付諸的卻是不文明的行動(dòng)!

其實(shí)文明很簡(jiǎn)潔：請(qǐng)我們每個(gè)人管好自己的口：遇到師長(zhǎng)，同學(xué)們，主動(dòng)問(wèn)好;不說(shuō)粗話、不隨地吐痰。管好我們的手：愛(ài)惜公物、不亂寫亂畫(huà)，不亂仍垃圾，不打架斗毆，管好我們的腳，上下樓梯留意謙讓，乘車時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座，不踐踏草坪。只要你能夠做到這些，你就是一個(gè)文明好少年!

文明是畫(huà)筆，學(xué)會(huì)文明，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情;文明以細(xì)雨，滋潤(rùn)了干枯的心靈;文明是一盞燈，照亮了前程的光明。讓我們一起學(xué)做文明好少年，我信任，在大家的努力下，社會(huì)將變的更美妙!

我的演講完畢，感謝大家!

爭(zhēng)做文明好學(xué)生演講稿篇2

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)受，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅靠著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永久牢記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光線四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的典范，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而暖和的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)?對(duì)，他就是——雷鋒!一個(gè)一般的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而宏大的事跡都閃耀著絢爛的光線!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民效勞是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民效勞中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是宏大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從自我做起，從關(guān)懷身邊的同學(xué)做起。

在我們的校園里，就有著許很多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦潔凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)省的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈活雙手，仔細(xì)地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓舞，讓別人有了連續(xù)努力的動(dòng)力：他急躁的講解，讓別人爬上了獵取新學(xué)問(wèn)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們得意學(xué)生的閃光心靈。

身處漂亮的校園，望著我們得意的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：假如你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?假如你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?假如你是一粒糧食，你是否培育了有用的生命?假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否永久堅(jiān)守在你的崗位?

教師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培育“學(xué)校是我家”的仆人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。教師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們漂亮的校園!最終盼望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣暖和，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣熾熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”

爭(zhēng)做文明好學(xué)生演講稿篇3

同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，又到期末了。一學(xué)期里，信任同學(xué)們又長(zhǎng)了不少學(xué)問(wèn)，身體也長(zhǎng)高了不少，同時(shí)也更加懂道理了。接近期末，我發(fā)覺(jué)我們學(xué)校的某些同學(xué)在以下方面做得不太好，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這講得是你嗎?

有的同學(xué)早上很早就上學(xué)了，一到學(xué)校就扔下書(shū)包玩，奔馳叫喊，要知道同學(xué)們這樣做很簡(jiǎn)單出事的，一旦出事，值日教師還沒(méi)有來(lái)，誰(shuí)來(lái)幫忙呢?因此，早晨上學(xué)時(shí)間再早也不允許早過(guò)6點(diǎn)半。

中午有不少同學(xué)在學(xué)校用餐，我們始終強(qiáng)調(diào)用餐同學(xué)要先排隊(duì)，在教師帶著下走進(jìn)食堂，用餐時(shí)間盡量不出聲，不要挑食，但是許多同學(xué)走近餐桌的時(shí)候總是不顧先后挨次坐了再說(shuō)，害得位子在里面的同學(xué)只得爬進(jìn)去，甚至有些同學(xué)一到餐桌就搶飯盒，搶筷子，搶著舀湯，這樣不僅噪雜而且不文明;我們提倡以班級(jí)為單位一起進(jìn)出食堂，假如離開(kāi)食堂做不到一起走，但至少以一小桌為單位一起離開(kāi)。

下午放學(xué)了，我們們教師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)靜堂，我們同學(xué)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)回家，學(xué)校門口站著很多學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)心里也很急，想早點(diǎn)把孩子接回家，所以一到放學(xué)時(shí)間，校門口處處是家長(zhǎng)，有些心急的家長(zhǎng)非要到教室看個(gè)畢竟，所以請(qǐng)你記住：家長(zhǎng)在外著急等待你，所以請(qǐng)你快快完成作業(yè)，和同學(xué)們一起高快樂(lè)興走出教室。

這些天我們發(fā)覺(jué)校園里的紙屑好像多起來(lái)了，是它們自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎?確定不是，是有些不文明的學(xué)生順手扔的。有的把零食帶進(jìn)校園，這還不算，把零食包裝紙亂扔，有些同學(xué)還故作聰慧塞到花壇中。還有一些值日生很不負(fù)責(zé)，把垃圾一半倒在外面，結(jié)果可想而知。我們建議，在校園里堅(jiān)決不吃零食，不亂扔垃圾，值日生倒垃圾不要倒在外面，樓梯間的桶里裝不下了就倒在樓下的大桶里。這樣整體環(huán)境肯定會(huì)有所好轉(zhuǎn)，這需要大家的努力，校園是我家，清潔靠大家!

同學(xué)們，進(jìn)入期末，我們要在仔細(xì)復(fù)習(xí)同時(shí)，不要遺忘校紀(jì)校規(guī)，只有從小做一個(gè)文明禮貌的好少年，長(zhǎng)大了才能做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

爭(zhēng)做文明好學(xué)生演講稿篇4

大家好!

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來(lái)。

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不表達(dá)在金錢。

可假如你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的根本原則和道德底線。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。在這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，由于這很簡(jiǎn)單令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而內(nèi)疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人假如不遵守公共文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出訪俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這就是一個(gè)不遵守公共文明的歷史教訓(xùn)。

我們從小承受文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是觀察校園中隨處丟棄的飲料瓶、食品包裝袋，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的辦法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們承受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有承受社會(huì)教育有什么區(qū)分!

當(dāng)我們順手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人;在別人處于逆境時(shí)能夠伸出救濟(jì)之手，文明也隨之產(chǎn)生。一個(gè)簡(jiǎn)潔的行動(dòng)，一個(gè)小小的轉(zhuǎn)變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都表達(dá)出你的文明，文明的禮贊永久屬于你，文明之歌也會(huì)為你而演奏。

小手拉大手，文明全社會(huì)，從現(xiàn)在起，從我做起，讓我們一起掀起文明的熱潮，讓我們一起共同努力，為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩!

感謝大家!

爭(zhēng)做文明好學(xué)生演講稿篇5

假如說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那么歡樂(lè)是我的本色。

我穩(wěn)重大方，文雅得意，興趣廣泛，愛(ài)交朋友，樂(lè)于助人，對(duì)生活布滿了美妙的向往。正由于這樣，我每天都為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)而努力，生活充實(shí)而歡樂(lè)。就像雷鋒所說(shuō)：“我活著，只有一個(gè)目標(biāo)，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。幫忙人們克制困難，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣，就是我應(yīng)盡的責(zé)任……”在學(xué)校，同學(xué)有困難，我都會(huì)伸出熱忱之手;生活中，從身邊的小事做起，比方：給老人讓座、愛(ài)惜公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境，做自己力所能及的事。積極參加社會(huì)活動(dòng)，汶川大地震中，我給那些不幸的人捐款、到淮北福利院探望孤寡老人，我心里感到歡樂(lè)，由于我懂得幫忙別人就是歡樂(lè)自己。

我愛(ài)音樂(lè)。音樂(lè)能帶走我的苦惱，能帶我去感受陽(yáng)光的暖和，去體驗(yàn)飛行的幸福，去探究生命的痕跡。我不僅會(huì)吹民族樂(lè)器葫蘆絲，還會(huì)吹西洋樂(lè)器薩克絲。在安徽省其次屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在淮北市婦聯(lián)舉辦的“歡快一家親”活動(dòng)中，我的薩克絲和爺爺?shù)亩献?，獲得特等獎(jiǎng)。

我愛(ài)閱讀。由于我感受到，讀一本好書(shū)，就像和很多高尚的人談話，更明白“盛年不重來(lái)，一日難再晨。準(zhǔn)時(shí)當(dāng)鼓勵(lì)，歲月不待人”。我不僅喜愛(ài)看古典名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，還愛(ài)看偵探小說(shuō)《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》。這些書(shū)能開(kāi)拓我的視野，豐富我的學(xué)問(wèn)，帶給我歡樂(lè)。

或許正是由于我對(duì)生活的喜愛(ài)，對(duì)各種事物的深厚興趣，造就了我良好的性格。對(duì)生活布滿了自信，我歡樂(lè)生活每一天，并情愿把歡樂(lè)帶給每一個(gè)人。

爭(zhēng)做文明好學(xué)生演講稿篇6

教師們，同學(xué)們，大家好!今日我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)立和諧校園。

這個(gè)話題我們已經(jīng)說(shuō)了很久，但它卻永不過(guò)時(shí)。每一位教育我們的教師都會(huì)將它掛在嘴邊，在校園里，它永恒且不斷更新，也是我們的、最不簡(jiǎn)單做到的問(wèn)題。

做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)頭的目標(biāo)，是全部教師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。

文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得敬重他人，并且自尊自愛(ài)的人。

文明學(xué)生，首先要講禮貌。見(jiàn)到教師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，這樣的要求肯定也常常進(jìn)入我們的耳朵里，卻總是被我們忽視不計(jì)，但這是文明的根本，文明的外表。

文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)惜公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前，等待我們審核：比方班級(jí)的走廊中，提示我們的安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)將這種事情報(bào)告教師，并且阻擋這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美妙留給他人和自己。

文明的學(xué)生，在有了這些習(xí)慣之后，他的靈魂也將漸漸高尚起來(lái)，他將越來(lái)越關(guān)注新聞，關(guān)注那些遠(yuǎn)在山區(qū)，溫飽缺乏的孩子們，想要用自己的愛(ài)心去暖和他們，他將越來(lái)越懂得擔(dān)當(dāng)，積極的參與班級(jí)活動(dòng)的籌劃和家庭糾紛的解決。同時(shí)他也將懂得感恩，感恩父母，感恩教師，感恩朋友，最重要的是感恩祖國(guó)。

那和諧校園又是如何呢?假如說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必定是文明禮貌的，一個(gè)精彩的班級(jí)必定是由文明學(xué)生組成的，那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的精彩班級(jí)所締造。

和諧的校園里，要有良好的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化學(xué)問(wèn)的啟迪，使我們從稚嫩走向成熟。教師給了我們學(xué)問(wèn)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺埽湎Ы處煹母冻?，敬重教師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。

和諧的校園里，必定要有優(yōu)良的校風(fēng)。一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建立的目標(biāo)指向“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。

當(dāng)我們的文明觀念慢慢深入心中，和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時(shí)候，就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵最終開(kāi)放的時(shí)刻。

信任在教師們和同學(xué)們的共同努力下，今日的和諧校園，就是明日的美妙社會(huì)，今日的歡樂(lè)學(xué)習(xí)，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日將屬于我們!

感謝大家!

爭(zhēng)做文明好學(xué)生演講稿篇7

同學(xué)們：

當(dāng)你帶著對(duì)春天的向往和滿心的喜悅閑逛于校園中時(shí)，會(huì)覺(jué)得綠草如茵，鮮花似錦，書(shū)聲瑯瑯，一切都布滿生氣，布滿盼望?？墒牵?dāng)眼前消失了果皮紙屑，耳邊傳來(lái)不堪入耳的臟話時(shí)，你會(huì)有什么感受呢?或許你會(huì)皺起眉頭，仿佛雪白的衣衫沾染了污點(diǎn)。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們漂亮純凈的心靈。

杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品行