2023學(xué)年完整公開課版2乞巧（第一稿）

乞巧教學(xué)目標(biāo)：1.會認(rèn)“乞、霄”兩個生字，能正確書寫“乞、巧、霄、渡”四個字.大致理解詩意，能帶感情地誦讀《乞巧》,感受古詩的韻律，并會背誦。2.能通過拓展閱讀豐厚對“七夕”佳節(jié)的認(rèn)識，感受古人對這一節(jié)日的喜愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)：1.會認(rèn)“乞、霄”兩個生字，能正確書寫“乞、巧、霄、渡”四個字。能帶感情地誦讀《乞巧》。2.感受古人對這一節(jié)日的喜愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt教學(xué)過程：一、視頻回憶神話，導(dǎo)入新課1.視頻介紹牛郎織女的故事。2.師：“七夕”節(jié)又叫“乞巧”節(jié)。一起寫“乞巧”。示范寫“乞巧”（板書）師：書寫“乞”時，你們有要提醒我的地方嗎？（關(guān)鍵筆畫“乙”）初讀古詩，感知節(jié)日1.走進(jìn)詩人。師：這是晚唐詩人林杰的所作，聰明的林杰六歲就能賦詩，下筆成章。又精書法棋藝。可惜天妒英才，17歲就離開人世，這是他流傳下來的兩首古詩中的一首。（ppt）2.生自由讀指名讀（同學(xué)正音）（同音字“宵”“霄”ppt;書寫“霄”上寬下窄）（指著ppt:這是金文的“宵”，上方的“寶蓋頭”表示房屋、閣樓，下方“肖”，聲旁，小的意思，古義：夜晚在小閣樓里睡覺，今天的意思簡化為“夜晚”。就是“宵”?！跋觥保荷项^的“雨”，天空中的云霧，古義為“小的似有非有的云氣，今天也簡化為“天空”；那“今宵”“碧霄”如何解釋？（今宵---今天的晚上；碧霄---浩瀚無際的晴天）生自由讀，請學(xué)生讀。請學(xué)生互評。（相機(jī)出示節(jié)奏，師：加上節(jié)奏讀一讀，詩歌就有了音韻美。）三、研讀古詩，感受節(jié)日1.學(xué)習(xí)“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉保╬pt圖片出示）師：幼年時的林杰，對乞巧這樣的美妙傳說也很感興趣，也和母親或者其他女性們一樣。仰頭觀看那深遠(yuǎn)的夜空里燦爛的天河，觀看那天河兩旁耀眼的兩顆星，期待看到這兩顆星的相聚，于是寫下了《乞巧》這首。2.師范讀。3.情境引讀。師：試想，詩人林杰在七夕的夜晚抬頭仰望天空，看到了什么？（深藍(lán)色的天空，星星，牛郎和織女······）師：這是一個怎樣的夜晚？（美麗、美好、神奇、浪漫、引人遐想的夜晚）師：誰能讀讀這句詩？（生自由讀，指名讀，師范讀，齊讀）師：能試著說說這句詩的意思嗎？（下一張ppt展示：農(nóng)歷七月初七的七夕節(jié)，我們早早來到戶外看著碧藍(lán)的天空，因?yàn)榕＠煽椗裢硪邬o橋相會。）4.學(xué)習(xí)“牽?？椗珊訕颉睅煟嚎粗?，看著（生齊讀詩句）（渡就是渡過的意思。由三點(diǎn)水和溫度的“度”組成。師板書渡字），平時，牛郎和織女是怎么渡的？孟郊在《古意》中說：河邊織女星，河畔牽牛郎。未得渡清淺，相對遙相望。（ppt出示注釋：河畔：河邊的意思；未：沒有；清淺：指銀河；）原來他們只有等在七月初七的這天才能相會。這一天是多么的（寶貴···）這一天，牛郎和織女相會是多么的（高興···）生齊讀“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉保ㄗx出相會時的高興；久別重逢的激動；也許欲語淚先流；或許說不清道不明，暫把相思訴。）男女生讀。學(xué)習(xí)“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條?！睅煟簩@句詩，你能提出你的疑問嗎？①師：牛郎織女相會，因?yàn)橐荒暌淮伪愀@珍貴，在這個重大日子，連人間女子也是非常的高興，她們——（家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條）。師：請你們讀讀。人間女子在高高興興地乞巧。乞巧是什么意思呢？請同學(xué)們讀一讀課本上120頁的資料袋，劃一劃重要的信息。(生劃重要信息)師：乞巧是什么意思？（板書：乞取智巧）②為什么要“乞巧”？（PPT出示“云錦圖”）時：據(jù)說這是織女織的“云錦圖”，心靈手巧的織女織的布又光又亮，光的像粼粼的河水，亮的像天邊的云霞，織的花，紅的像火，白的像雪，姹紫嫣紅，嬌艷欲滴，可與蝴蝶結(jié)伴，亦可和孩童嬉戲，總之織女的手藝讓民間的女人們嘖嘖稱奇，羨慕不已，所以“乞巧”。③師：人間女子除了會乞求心靈手巧以外，還會乞求些什么呢？（生自由提問）④生自由讀，指名讀，示范讀，齊讀師：這里的“幾萬條”真的幾萬條嗎？對，這是一個泛指數(shù)量很多的虛指，如賀知章在《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”，又如李白《夜宿山寺》中：危樓高百尺。還如陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！边@里的數(shù)字都是泛指。⑤師：當(dāng)時，流傳著這樣一首名謠。讀讀吧。（生自由讀）（ppt展示：乞巧歌：“乞手巧，乞容貌。乞心通，乞顏容。乞我爹娘千百歲，乞我姊妹千萬年?！辨⒚脄ǐmèi：姊和妹的合稱，現(xiàn)常常用于兄妹和姐妹的統(tǒng)稱）⑥總結(jié)：師：乞巧節(jié)這天，人民乞求心靈手巧，乞求心明貌美，乞求健康長壽，乞求一切美好的東西。（板書：美好）6.聽音樂，蘊(yùn)感情指名讀、師示范讀、齊讀、（正音、齊讀）四、總結(jié)、情境化背誦。師：瞧，七夕當(dāng)夜，仰望夜空，浩瀚無邊，碧空如洗，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一道或明或隱的弧線將兩顆最亮的星子劃分開來，然而，近了，更近了。正所謂：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉煟旱皖^，放眼近處，大街小巷，東窗西戶，纖手擢紅絲，慧眼對彎月，乞巧也。難怪詩人林杰道：家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。這是多么美好的節(jié)日呀，讓我們把它收進(jìn)我們的腦海中吧。試著把它背下來吧。（生自由背）拓展師：唐代詩人白居易寫了《七夕》：煙霄微月澹長空，銀漢秋期萬古同。幾許歡情與離恨，年年并在此宵中。乞巧是流傳于民間的一個習(xí)俗，在唐宋時期最為盛行，后又稱“七夕節(jié)”，將你收集的關(guān)于“七夕”的詩讀給大家聽聽吧。生讀師：如果你也要這“乞巧節(jié)”這天乞求學(xué)好語文，織女也許會告訴你：多讀多品多積累，你就會成為一位詩人。附件：辛未七夕（李商隱）恐是仙家好別離，故教迢遞作佳期。由來碧落銀河畔，可要金風(fēng)玉露時。清漏漸移相望久，微云未接過來遲。豈能無意酬烏鵲，惟與蜘蛛乞巧絲。鵲橋仙（秦云）纖云弄巧⑴，飛星傳恨⑵，銀漢迢迢暗度⑶。金風(fēng)玉露一相逢⑷，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路⑸。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮⑹。迢迢牽牛星（佚名）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復(fù)幾許！盈盈一水間，脈脈不得語。七夕詞（崔顥）長安城中月如練，家家此夜持針線。仙裙