幼兒園大班教案《沉與浮》

-3-小朋友園大班教案《沉與浮》【--大班科學(xué)教案】大班教案《沉與浮》適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友初步了解物體的沉出現(xiàn)象，對科學(xué)活動感愛好，能樂觀動手探究，查找答案，培育小朋友的團結(jié)協(xié)作力量，快來看看小朋友園大班《沉與浮》教案吧?；顒幽繕四繕艘唬簩茖W(xué)活動感愛好，能樂觀動手探究，查找答案目標二：初步了解物體的沉出現(xiàn)象目標三：培育小朋友的團結(jié)協(xié)作力量目標四：在活動中，引導(dǎo)小朋友認真觀看發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實證討論科學(xué)現(xiàn)象目標五：能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗沉浮教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：了解物體的沉出現(xiàn)象教學(xué)難點：把下沉的浮起來，把浮起的沉下去活動預(yù)備大水盆6個，籃子12個，紙、干木塊、石子、釘子、塑料杯子、樹葉、乒乓球、實心球、硬幣若干活動過程（活動過程的表述不必具體到將老師、同學(xué)的全部對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）一：請小朋友們猜一猜，這些東西哪些會浮起來，哪些會沉下去。（設(shè)置懸念，引發(fā)小朋友奇怪?心）二：操作，請小朋友們把桌上的東西放在水盆里，看看結(jié)果和自己想的是否一樣三：請小朋友們把沉與浮的物體分別放在兩個籃子里，然后告知別組的小朋友和老師，哪些下沉了，哪些是浮著的。（紙、干木塊、塑料杯子、樹葉、乒乓球是浮著的，石子、釘子、實心球、硬幣是沉下去的）四：為什么有的沉下去了，有的卻浮起來了呢？五：請小朋友們利用籃子里的東西相互想一想怎樣才能把浮起的沉下去，把沉下去的東西浮起來（把紙用石子壓住，把硬幣放在塑料杯里.）六：請小朋友們回家和爸爸媽媽一起找一找，還有哪些東西會沉下水底，哪些會浮現(xiàn)水面.教學(xué)反思沉與浮這個活動設(shè)計來源于小朋友的一個突然發(fā)覺?；顒泳o密圍繞沉浮這個好玩現(xiàn)象而綻開滿意小朋友的奇怪?心引發(fā)探究欲望。本次活動始終以小朋友為主體，讓小朋友運用已有的閱歷對物體的沉浮進行猜想和推斷，讓他們主動建構(gòu)學(xué)問閱歷，在此基礎(chǔ)上讓小朋友玩一玩來驗證自己的猜想，探究物體沉與浮的緣由，獵取與物體沉浮相關(guān)的學(xué)問閱歷，并通過自己的動手操作，轉(zhuǎn)變物體的沉浮。在本次活動中，我為小朋友供應(yīng)了豐富的材料，為小朋友進展開渠?；顒觾?nèi)容能夠激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)愛好，為小朋友的進展引路。小百科：力指物體在流體（包括