小學(xué)英語(yǔ)冀教四下教案U1-L2教學(xué)設(shè)計(jì)

Lesson2Isthisyourpencil？◆教材剖析經(jīng)過(guò)Kim自己書(shū)包里的物件引出本課內(nèi)容，聯(lián)合“Isthis+your+物件？”句型學(xué)習(xí)本課課文，讓孩子們整體掌握句型“Isthis+your+物件？”的用法。◆教課目的【知識(shí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本單元新單詞；2、理解句型“Isthis+your+物件？”；3、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)句型“Isthis+your+物件？”掌握形容詞性物主代詞和全部格。【能力目標(biāo)】經(jīng)過(guò)孩子聯(lián)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，能用句型：“Isthis+your+物品？”，有條理地與同學(xué)溝通，并掌握形容詞性物主代詞和全部格。【感情目標(biāo)】經(jīng)過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得使用本課要點(diǎn)句式與同學(xué)們進(jìn)行溝通,教會(huì)學(xué)生用使用句型“Isthis+your+物件？”，培育學(xué)生對(duì)形容詞性物主代詞和全部格的應(yīng)用能力?！艚陶n重難點(diǎn)◆【教課要點(diǎn)】（1）本單元新單詞（2）句型“Isthis+your+物件？”【教課難點(diǎn)】名詞全部格◆課前準(zhǔn)備◆Taperecorder,Multimedia◆教課過(guò)程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPleasedescribethemwith“Isthis+your+物件？”Isyourpencil？Isyourpen？Isyourruler？Step2Learnnewwords播放新單詞視頻Step3.LearnthetextListenandwatchStep4.WatchthecartoonandanswerthequestionsT:Jenny，what’sinmyschoolbag？.（課文導(dǎo)入）Questions:（1）IsitJenny′spencil？2）IsitSteven′spencil？3）IsitKim′spencil？（4）Whosepencilisthis？Step5.ReadandretellMr.Wood：Isthisyourpencil，Jenny？Jenny：__________Mr.Wood：IsisSteven′spencil？Jenny：__________________Mr.Wood：IsitKim′spencil？Jenny：__________________Mr.Wood：Whosepencilisthis？Jenny：__________________Step6.FocusonSteven′s史蒂文的Kim′s基姆的Danny′s丹尼的總結(jié)：在人名后加′s，表示某人的。Step7.Pleasedescribethemwith“Isthis+某人的+物件？”1）Showsomepicturesofthings，andtellitwith“Isthis+某人的+物件？”2）PracticeStep8.LookandwriteFillintheblanksaccordingtotheexample.Step9.ActivityChooseapicture

，anddescribeitwith

“——

Isthis+

某人的+物件？——

Yes，itis

；No，itisn

’t.”Step10.Ho