七年級上冊數(shù)學(xué)教案：整式的加減

—七年級上冊數(shù)學(xué)教案：整式的加減教學(xué)是一種制造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計者教育思想、才智、動機(jī)、經(jīng)驗、獨特和教學(xué)藝術(shù)性的綜合表達(dá)。下面就是給大家?guī)淼钠甙嗉壣蟽詳?shù)學(xué)教案：整式的加減，希望能幫忙到大家!數(shù)學(xué)整式教案一三維目標(biāo)一、學(xué)問與技能使同學(xué)理解多項式、整式的概念，會精確確定一個多項式的項數(shù)和次數(shù)。二、過程與方法通過實例列整式，培育同學(xué)分析問題、解決問題的力量。三、情感看法與價值觀培育同學(xué)主動思索的學(xué)習(xí)看法，合作溝通意識，了解整式的實際背景，進(jìn)一步感受字母表示數(shù)的意義。教學(xué)重、難點與關(guān)鍵1.重點：多項式以及有關(guān)概念。2.難點：精確確定多項式的次數(shù)和項。3.關(guān)鍵：把握單項式和多項式次數(shù)之間的區(qū)分和聯(lián)系。教具準(zhǔn)備投影儀。四、課堂引入一、復(fù)習(xí)提問1.什么叫單項式？舉例說明。2.怎樣確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)？-的系數(shù)、次數(shù)分別是多少？3.列式表示以下問題：（1）一個數(shù)比數(shù)X的2倍小3，則這個數(shù)為XX.（2）買一個籃球需要X（元），買一個排球需要y（元），買一個足球需要z（元），買3個籃球，5個排球，2個足球共需XX元。（3）如圖1，三角尺的面積為XX.（4）如圖2是一所住宅的建筑平面圖，這所住宅的建筑面積是XX平方米。數(shù)學(xué)整式教案二【教學(xué)目標(biāo)】1.理解同類項、合并同類項的概念。2.把握合并同類項法則，會應(yīng)用該法則及運算律合并多項式的同類項，會應(yīng)用同類項及合并同類項解決實際問題。3.感受其中的“數(shù)式通性”和類比的數(shù)學(xué)思想?！窘虒W(xué)重點】理解同類項的概念；把握合并同類項法則。【教學(xué)難點】正確運用法則及運算律合并同類項?！窘虒W(xué)過程】一、學(xué)問鏈接1.運用運算律計算以下各題。①6X20+3X20=XX②6X（-20）+3X（-20）=XX2.口答。8個人+5個人=XX8只羊+5只羊=XX8個人+5只羊=XX[意圖：①復(fù)習(xí)乘法分配律；②感受“同類”。操作流程：幻燈片出示→同學(xué)口答（1）→分配律：ab+ac=a（b+c）→口答（2）→解釋]二、探究新知探究一：一只蝸牛在爬一根豎立的竹竿，每節(jié)竹竿是a厘米，第1小時向上爬了6節(jié)，第2小時向上爬了2節(jié)，問這個蝸牛在竹竿上向上爬了多少厘米？（1）請列式表示：，你能對上式進(jìn)行化簡計算嗎？（2）說說化簡計算的依據(jù)。[意圖：聯(lián)系生活情境，探究新知。操作流程：幻燈片出示→同學(xué)獨立思索并答復(fù)→師生小結(jié)方法]探究二：依據(jù)以上式子的運算，化簡以下式子。（1）上述各多項式的項有什么共同特點？（2）上述多項式的運算有什么共同特點，有何規(guī)律？[意圖：讓同學(xué)閱歷動手、觀看、猜想、歸納的學(xué)習(xí)過程，從而探究出新知。操作流程：幻燈片出示→動手計算→答復(fù)并解釋→觀看（溝通）→猜想→引導(dǎo)同學(xué)歸納新知]三、例題精煉例1.合并同類項。4X2+2X+7+3X-8X2-2例2.求多項式-X2+4X+5X2-3X-4X2+3的值，其中X=2/3。[意圖：運用學(xué)問解決問題，突出重點。操作流程：完成例1（3~4人演排）→同學(xué)質(zhì)疑→師點評并標(biāo)準(zhǔn)格式、留意事項（例2處理方式同上）]四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了哪些學(xué)問？[意圖：養(yǎng)成總結(jié)反思的好習(xí)慣。操作流程：溝通→小組代表發(fā)言→師補(bǔ)充]五、課堂檢測（略）[意圖：診斷、反應(yīng)同學(xué)學(xué)習(xí)效果。操作流程：8分鐘內(nèi)獨立完成（學(xué)案）→同學(xué)互評→師統(tǒng)計答題情況→重點講評]數(shù)學(xué)整式教案三一.預(yù)習(xí)提問1.括號外的因數(shù)是正數(shù)怎樣去括號？2.括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù)怎樣去括號？二.教案1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1）同學(xué)經(jīng)過觀看、合作溝通、商量總結(jié)出去括號的法則，并較為堅固地把握。2）能正確且較為嫻熟地運用去括號法則化簡代數(shù)式2.力量目標(biāo)：1）培育同學(xué)的觀看、分析、歸納力量。2）錘煉同學(xué)的語言概括力量和表達(dá)力量。3）培育同學(xué)的學(xué)問分解、學(xué)問整合力量。3.情感目標(biāo)：1）讓同學(xué)感受學(xué)問的產(chǎn)生、進(jìn)展及形成過程，培育其勇于探究的精神。2）通過同學(xué)間的互相溝通、溝通，培育他們的協(xié)作意識。4.重點：去括號法則及其運用。難點：括號前面是號，去括號時，應(yīng)如何處理。5.教學(xué)過程：（1）