菲翔學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中試題41

墨達(dá)哥州易旺市菲翔學(xué)校蕭山區(qū)臨浦片二零二零—二零二壹七年級(jí)語文下學(xué)期期中試題一、〔36分，此中選擇題每一小題3分〕1．以下加點(diǎn)字注音所有正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A．場(chǎng)院chǎng氛圍fēn漂白piāo扼殺mǎ．．．．B．憎惡zēng殷紅yīn培育pǔ嗥鳴háo．．．．C．校補(bǔ)xiào摯痛chì默契qiè警報(bào)迭起dié．．．．D．些微xiē亙古gèn氣沖斗牛dǒu截然相反jié．．．．所有正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A．山顛氣勢(shì)屏嶂人人皆知B．砌縫委婉粗絀迥迥眼光C．愧怍覺悟燕然瀝悉心血D．煩燥蚱蜢伴侶不認(rèn)為然3．以下各句中加點(diǎn)成語使用不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．漢代董仲舒專心念書，目不窺園，是我們學(xué)習(xí)的模范。．．．．B．奔跑吧兄弟這個(gè)欄目辦得栩栩如生，博得了觀眾的一致好評(píng)。．．．．C．優(yōu)異的文學(xué)作品能夠豐富人的精神世界，它對(duì)人的影響是耳濡目染的。．．．．D．我實(shí)在是無緣無故，我從那時(shí)得著這么一個(gè)弟子，連我也不知道。．．．．4．以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A．采納了豐富多彩的念書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的閱讀熱忱。B．在教育部公示的通用標(biāo)準(zhǔn)漢字表中，對(duì)44個(gè)漢字的字形進(jìn)展了微調(diào)。C．拓展性課程從培育孩子興趣與專長作為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)建個(gè)性展開的平臺(tái)。D．央視舉辦的“漢字聽寫大賽〞，令人們重拾漢字之美，更加珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕鄧稼先一文，作者是楊振寧，作者與鄧稼先同窗數(shù)載，感情深邃。木蘭詩顯現(xiàn)了木蘭的英豪氣派，也表現(xiàn)了她的女兒情懷。C．魯迅對(duì)長媽媽懷有深邃的感情，長媽媽是一位心地仁愛、飽讀詩書的勞動(dòng)?jì)D女。D.1939年春，光已然創(chuàng)作了組詩黃河大合唱，激發(fā)了中國HY民的HY熱忱。6.以下各句說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A.“樹上憂如已經(jīng)滿是果實(shí)〞，這句中加點(diǎn)詞語是副詞；“他人在贊嘆，而聞一多先生在批評(píng)〞，這句中加點(diǎn)詞是連．．．．．．詞。賣油翁中，寫陳堯咨看賣油翁射箭，只用了“但微頷之〞一語，就表現(xiàn)出人物的心理。C．能夠抓住典型細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物精神風(fēng)采，如回想魯迅先生〔節(jié)選〕一文經(jīng)過對(duì)其平時(shí)雜事的細(xì)膩描述，顯現(xiàn)一個(gè)偉大人物的平庸生活。讀完老王一文，我們會(huì)想到以下詞語：貧苦、尊敬、人道關(guān)懷、同等。7．古詩文名句填空〔6分〕〔1〕深林人不知，。(2)故園東望路漫漫，。(3),西買鞍韉，南買轡頭，?！?〕逢入京使一詩中，寫詩人因?yàn)樾猩泵?，只能用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的兩句是“,〞。文學(xué)知識(shí)和名著閱讀填空〔6分〕⑴最后一課作者是。阿長與<山海經(jīng)>選自。⑵他來自鄉(xiāng)村，老實(shí)，強(qiáng)壯，堅(jiān)韌。到達(dá)后，他選擇了當(dāng)時(shí)城基層老百姓很一般的行業(yè)—拉洋車。他自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，經(jīng)歷了三起三落，他失掉了生活的信心，最后變?yōu)榱寺楸?、狡猾、自曝自棄的行尸走肉。“他〞是小說中的主人公，該小說的作者是。〔3〕孫權(quán)勸學(xué)一文選自，是一部體通史。9．依據(jù)下邊的對(duì)話，擬寫一那么尋物啟事，以初三〔9〕班的名義到校播放室播報(bào)。〔只寫正文，不超出80字〕〔6分〕王明：教師，今日我不當(dāng)心喪失了錢包和鑰匙教師：什么時(shí)候丟的？王明：正午在餐廳。教師：錢包和鑰匙什么樣子的？包里有什么？王明：錢包是黑色的，有拉鏈。鑰匙放在包里，有五六把鑰匙，包里還有六十幾塊錢和學(xué)生證。教師：好的，你先別急。你去見告班長，讓他去播放室播一條通知。二、〔24分〕別吵，讓父親睡一會(huì)兒那次回老家，在候車室里，我坐在一老一少兩個(gè)男人對(duì)面，無心中，聽到了他們的講話。年青男子說：“爸，別擔(dān)憂，醫(yī)生說了，沒事兒，這病能治。〞本來是一對(duì)父子，看他們身旁的包里放著一些藥物，大體是父親生了病，兒子帶著他到城里的大診治，這是要往家趕呢！我不由心生憐憫，多看了那父親一眼。父親年紀(jì)其實(shí)不太大，五十歲左右的樣子，不過神色蠟黃，特別消瘦，看上去很衰弱。他衣著一件略顯寬大的白襯衫，嶄新的，與他烏黑的皮膚不太相當(dāng)，大體是為了進(jìn)城而新買的吧！旁邊的兒子衣著講究，看樣子，應(yīng)當(dāng)在城里生了根發(fā)了芽。聽了兒子的話，父親搖了搖頭，低聲說：“我就說不來看，你偏讓來，白花冤枉錢。自己身上的病我自己清楚，你們現(xiàn)在都進(jìn)步了，我也沒啥惦念，就希望走得利索點(diǎn)，別連累你們。〞兒子沒接腔，轉(zhuǎn)過臉，有淚靜靜地滑落。他連忙抬手擦掉，不讓父親看見。我的心忽然有一點(diǎn)疼，看來，父親的病其實(shí)不像兒子說的那樣輕松，或許許，生離死其他傷心已經(jīng)在相互內(nèi)心漫延。兩個(gè)人都沒再說話。過了許久，父親仿佛累了，身體身不由己地靠在了兒子肩上，雙目關(guān)閉，看樣子，已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)境。候車室里人來人往、喧鬧不堪，其實(shí)不是睡覺的地方。兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵抗一些噪音。只見兒子像一個(gè)放哨的戰(zhàn)士，身體保持不動(dòng)，眼睛卻緊張地看向每一個(gè)從他們身旁經(jīng)過的人，眼光里寫滿了乞求，仿佛在說：噓，別吵，讓父親睡一會(huì)兒。相同的情形，我在另一家也碰到過。那是一位八十歲的父親，在兩個(gè)女兒的攙扶下，到來體檢。父親真的已經(jīng)老氣橫秋，拄著根手杖，眼光呆板。女兒扶他走他便走，女兒扶他坐他便坐，像一個(gè)聽話的孩子?？粗送秮淼漠惓Ｑ酃猓畠航庹f說：“父親年紀(jì)大了，又有老年癡呆，生活不可以自理。即便父親不認(rèn)識(shí)我們，只需他健安康康地活著，我們也感覺是種安慰。〞女兒說話時(shí)，父親向來看著她，明顯，他對(duì)孩子們極度依靠，就像孩子們小時(shí)候依靠他相同。等候無聊而又漫長。在長椅上坐了一會(huì)兒，父親仿佛累了，身體一斜，倒在女兒的肩頭睡著了。里其實(shí)不太寂靜。女兒摟著父親，不敢挪起程體，另一個(gè)女兒連忙將一件外衣披在父親自上，故意往上邊拉了拉，遮住父親的耳朵?？粗@一幕，所有的人都?jí)旱土寺曇?，連醫(yī)生也放輕了腳步。我忽然感覺雙眼酸澀。不論在喧鬧的候車室，仍是在擁堵的火車上，亦或許在排成長龍的里，素來都是孩子靠在父親的肩頭歇息，什么時(shí)候，我們看到過年富力強(qiáng)的父親在民眾場(chǎng)合放心瞌睡？父親素來都擔(dān)當(dāng)著保護(hù)者的角色，只有當(dāng)他們病了、老了，再也無力保護(hù)孩子時(shí)，才會(huì)意無旁騖地小睡一會(huì)兒，緩解渾身的疲倦。當(dāng)我們看見一位父親靠在子女的肩頭睡覺，那必定是因?yàn)?，他在這個(gè)世界的時(shí)間已經(jīng)不多。因此，不論在什么地方，不論在什么時(shí)候，當(dāng)你看到一位睡著的父親，必定不要吵，不要吵，讓父親安寂靜靜地多睡一會(huì)兒。10．細(xì)讀劃線句，請(qǐng)談?wù)劄楹巍拔液鋈桓杏X雙眼酸澀〞?！?分〕11．選文有多處與文題“別吵，讓父親睡一會(huì)兒〞相照顧，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)剖析其表達(dá)作用?！?分〕12．從選文中你獲得了什么啟迪：聯(lián)合你的生活實(shí)質(zhì)談?wù)劯袗邸！?分〕我那走過路的鞋子都知道走路要靠雙腳，但真實(shí)踏在地上的不是雙腳，而是腳上的鞋子。鞋子為了人的走路前赴后繼，犧牲了一雙又一雙。常常聽到有人吹捧一世走了多少路，卻沒聽人說一世穿了多少鞋。即便這樣鞋子仍舊爬行在大地上，任人踐踏，任腳左右。我也走了幾十年的路，假定要問這些路是怎么走過來的，我要感謝為我做過好多雙鞋子的母親。因?yàn)閺牟粫?huì)走路開場(chǎng)，我就穿母親做的虎頭娃娃鞋。告別虎頭鞋時(shí)我上了，母親也把她最拿手的虎頭鞋改成了尖口鞋。再此后我穿的，都是母親做的粗布鞋。直到我當(dāng)兵從前當(dāng)兵走的頭天夜晚，母親取出一雙鞋裝在我的提包里，說是讓我?guī)У紿Y上穿。我在燈下接過鞋子一看，是一雙嶄新的黑色條絨松緊口的千層底布鞋。這是我從前從沒穿過的好鞋子，在村上，只有富饒家庭的孩子才能穿這類鞋的啊。我果斷地對(duì)母親說：“這鞋我不帶，HY上有鞋穿，留著讓父親穿吧。〞“咋啦，嫌娘做的鞋不好〞母親有幾分生氣。我連忙說：“不是,父親在家干活需要鞋，我到了HY，人家管穿鞋。〞“管不論也得裝上，HY是HY的，這是娘做的，能夠互換著穿。〞母親的態(tài)度罕有的果斷。我不再說什么，在母親的凝視下，把鞋子裝進(jìn)了提包。我是個(gè)馬虎人，母親什么時(shí)候做的這雙鞋我竟絕不了解。此后是住在同村的大姨告訴我的，母親知道我要去當(dāng)兵之后，就開場(chǎng)徹夜失眠，睡不著覺她就點(diǎn)上煤油燈為我做鞋子，一做就做到天亮。我沒法猜想母親做這雙鞋時(shí)的心境，但我能從那納了密密層層的二千八百二十六針中感覺到母親的擔(dān)憂、母親的無奈、母親的祝愿、母親對(duì)兒子無盡的慈愛和惦念。到HY后要求一致穿配發(fā)的解放鞋，只有節(jié)假日才同意穿其余鞋。每次上街，我都特地衣著母親做的松緊口布鞋，母親沒到過城，我想讓城的大街印滿母親做的千層底的鞋印。我當(dāng)兵七年，中間探過幾次家，每一次，母親都為我做好了一雙條絨布鞋。母親的專心我感人不已，在HY雖頗多曲折但我從不灰心，向來扎實(shí)做人。第八年的時(shí)候我提干了，發(fā)HY服的同時(shí)也發(fā)了一雙HY用皮鞋。在戰(zhàn)士的隊(duì)列中，我能夠一步步走過來，并堅(jiān)持到最后，是因?yàn)槲乙轮赣H做的千層底，我腳下時(shí)刻有母親的惦念，才沒有走偏路，才沒有功虧一簣，才能腳扎實(shí)地做一名正大光明的HY人。我第一次衣著皮鞋探家是1985年，那年母親生了一場(chǎng)幾乎致命的病，住進(jìn)了?？粗夷_上的皮鞋，母親在病床上很牽強(qiáng)地笑了，笑完了說：“這幾年你沒少吃苦，我都知道，但不論再苦，也要把HY的事兒干好，別老想著家里。〞我對(duì)母親說：“您放心，我必定好好干，決不給您丟人。〞母親把眼光從我臉上移開，看了會(huì)兒天花板又說：“娘老了，眼也不濟(jì)事了，此后可能做不行鞋了，會(huì)掙錢了就別太認(rèn)真，發(fā)的不夠穿就買著穿，皮鞋磨腳，別衣著它走遠(yuǎn)路。“您說啥呢，娘，您還不到五十歲，哪就老了，我們戰(zhàn)友都說您做的鞋漂亮呢。〞母親真的沒再為我做過鞋子。因?yàn)閺哪谴位疾〈撕?，她的身體一年不如一年，到了1992年，病魔無情地奪去了她的生命，那年母親才五十六歲?，F(xiàn)在我已經(jīng)是戎馬倥傯三十載的老兵了，各式各種的鞋也都穿過，但最不可以忘卻的,仍是母親親手做的千層底的布鞋，那是真實(shí)適合走路的鞋。13．文中提到母親為我做的哪幾種鞋？請(qǐng)分點(diǎn)回復(fù)。〔3分〕14．以下加點(diǎn)文字極富表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)成效。請(qǐng)作簡要剖析。〔6分〕①常常聽到有人吹捧一世走了多少路，卻沒聽人說一世穿了多少鞋。即便這樣鞋子仍舊爬行在大地上,任人踐踏，．．任腳左右。②看著我腳上的皮鞋，親在病床上很牽強(qiáng)．．地笑了，笑完了說：“這幾年你沒少吃苦，我都知道，但不論再苦，也要把HY的事兒干好，別老想著家里。〞15．文中最后說“最不可以忘卻的,仍是母親親手做的千層底的布鞋，那是真實(shí)適合走路的鞋〞，這句話的含義是什么？4分〕三、〔20分〕【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不行不學(xué)！〞蒙辭以HY中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見舊事耳。卿言多務(wù)，孰假定孤？孤常念書，自認(rèn)為大有所益。〞蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！〞蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！〞肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇恳荒陙須w，妻跪問其故。羊子曰：“久行懷思，無它異也。〞妻乃引刀趨①機(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，致使于寸，累寸不已，遂成丈匹。今假定斷斯織也，那么捐②失成功，稽廢時(shí)間。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡③，以就懿④德。假定中道而歸，何異斷斯織乎？〞羊子感其言復(fù)還終業(yè)遂七年不返?！补?jié)選自后漢書?烈女傳〕【注】①趨，快步走向②捐，扔掉③亡，通“無〞，缺少④懿，美好16．解說加點(diǎn)的字?！?分〕〔1〕但當(dāng)涉獵〔〕〔2〕及魯肅過尋陽〔〕〔3〕當(dāng)天知其所亡〔〕．．．17．以下各組句子中加點(diǎn)字的意義或許用法不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A.蒙辭以HY中多務(wù)以我酌油知之。B.蒙乃始就學(xué)妻乃引刀趨機(jī)而言曰．．．．C.遂七年不返肅遂拜蒙母D.結(jié)友而別釋擔(dān)而立．．．．18．以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A．甲文段孫官僚求呂蒙不單要涉獵寬泛，并且要研究HY。乙文段中羊子被老婆的話感人，又回去修完了他的學(xué)業(yè)。C．甲乙兩文段中，孫權(quán)、羊子之妻都勸學(xué)有法，并抵達(dá)了勸學(xué)的目的。D．甲文段孫權(quán)指出“學(xué)〞的必需性；乙文段羊子之妻指出“學(xué)〞要不停累積，鍥而不舍。19對(duì)文中劃線句子斷句適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕羊子感其言/復(fù)還終業(yè)/遂七年不返。B.羊子感/其言復(fù)還終業(yè)/遂七年不返。C.羊子感/其言復(fù)還終業(yè)遂/七年不返。D.羊子感其言/復(fù)還/終業(yè)遂七年不返。20．把以下的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕何異斷斯織乎？___________________________________________〔3分〕閱讀下邊這首古詩，回復(fù)〔1〕〔2〕兩題?！?分〕漫成一首⑴杜甫江月⑵去人只數(shù)尺，風(fēng)燈⑶照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳⑷靜，船尾跳魚撥剌鳴⑸。⑴漫成：即詩人一時(shí)應(yīng)手之作。⑵江月：江面上空的月亮。⑶風(fēng)燈：船中桅桿上掛著照夜的燈，有紙罩避風(fēng)。⑷拳：屈曲。一說“聯(lián)拳〞通“連蜷〞，蜷身之意。⑸撥剌：魚在水里跳動(dòng)所發(fā)出的聲音。撥：一作“跋〞，一作“潑〞?！?〕“江月去人只數(shù)尺〞中的“去人只數(shù)尺〞抓住江上夜景的特色進(jìn)展描述，請(qǐng)作詳盡描述?！?分〕〔2〕詩的最后兩句分寫靜睡的鳥和跳躍的魚，一靜一動(dòng)，富于詩意。請(qǐng)作簡要賞析?！?分〕22．閱讀下邊的文字，按要求作文。〔40分〕種子抽芽需要等候，幼苗出土需要等候，花蕾綻開需要等候，果實(shí)成熟需要等候。孩子長大需要等候，冬去春來需要等候等候是一種心境，也是一種生活態(tài)度；只管詩人高喊“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕〞，但有些事仍是急不得請(qǐng)以“參照答案1、D2、C3、B4、D5、C6、B7、明月來相照，雙袖龍鐘淚不干，東買駿馬，北買長鞭，立刻相遇無紙筆，憑君傳語報(bào)安全8、都德，朝花夕拾，駱駝祥子，老舍，資治通鑒，編年我班同學(xué)今日正午在餐廳喪失一個(gè)黑色的有拉鏈的錢包，里面有一串鑰匙，鑰匙有五六把，還有一張學(xué)生證和假定干現(xiàn)金。望撿到者能和初三〔9〕班的同學(xué)或許教師聯(lián)系，感謝！我被這類父子親情所感人，也被父親的無私付出所感人，為天下的所有父親一輩子為子女無私付出而感人。結(jié)構(gòu)上：做為文章線索，結(jié)構(gòu)全文，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完滿。內(nèi)容上：文章頻頻說“別吵，讓父親睡一會(huì)兒〞是說不要打擾為子女操勞了一世的父親，讓他好好歇息會(huì)，突出表現(xiàn)了對(duì)辛勤父親的理解心疼和愛啟迪：親情是人間第一情，我們?cè)谙硎苤赣H母親的關(guān)愛的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)關(guān)愛父親母親，不要等到“子欲養(yǎng)而親不在〞時(shí)才去孝敬父親母親?！猜?lián)合生活，言之有理就能夠〕13．虎頭娃娃鞋，尖口鞋，粗布鞋，千層底布鞋，松緊口布鞋〔答到此中三點(diǎn)即給總