部編版八年級(jí)歷史工業(yè)化的起步教案教學(xué)設(shè)計(jì)

新講課課時(shí)教課方案模版（初中）課題課時(shí)課標(biāo)要求學(xué)情剖析教課目標(biāo)教課重難點(diǎn)教

第4課工業(yè)化的起步教師學(xué)科歷史（第二單元）課型新講課學(xué)生第1課時(shí)認(rèn)識(shí)“一五計(jì)劃”。經(jīng)過生活中的累積，學(xué)生對(duì)“一汽”有所認(rèn)識(shí)?？墒?，還不可以就新中國建立后的局勢(shì)理解“一五計(jì)劃”的背景、任務(wù)和成就。對(duì)學(xué)生來說，本節(jié)課的內(nèi)容較為乏味。教師應(yīng)盡可能多聯(lián)系生活中的實(shí)例深入淺出地指引學(xué)生研究。經(jīng)過學(xué)習(xí)，知道“一五計(jì)劃”實(shí)行的背景、主要任務(wù)、時(shí)間、成就、意義。從經(jīng)濟(jì)方面掌握本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。能析讀教師體現(xiàn)的圖文資料，達(dá)成基礎(chǔ)知識(shí)的建構(gòu)和問題研究。能說出家鄉(xiāng)一汽在“一五計(jì)劃”時(shí)期獲得的成就，建立家國情懷。并為東北老工業(yè)基地的復(fù)興出謀獻(xiàn)策。一五計(jì)劃的成就。能列舉工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)方面的成就。導(dǎo)入學(xué)出示一組圖片《厲害了我的國》過程設(shè)計(jì)企圖：踐行課題《運(yùn)用東北地區(qū)資源提升初中歷史教課效益的研究》，同時(shí)，開發(fā)教師人力資源，以激發(fā)學(xué)生的興趣和研究欲念。：工業(yè)化的起步（經(jīng)濟(jì)建設(shè)）閱讀教材，達(dá)成教案，建構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)。包含“一五計(jì)劃”實(shí)行的背景、主要任務(wù)、時(shí)間、成就、意義。問題研究：出示資料：資料一：此刻我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還可以磨成面粉，還可以造紙，可是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖沓機(jī)都不可以制造?！珴蓶|資料二：ppt演示一五計(jì)劃成就。思慮：（1）資料一說明什么？為了改變這類相貌，我國實(shí)行了哪一計(jì)劃？2）依據(jù)圖片列舉建設(shè)成就。3）察看這些成就都出此刻哪一地區(qū)？今日為了復(fù)興這一地區(qū)，你有何建議？設(shè)計(jì)企圖：指引學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)研究問題，增強(qiáng)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。出示表格與地圖。指引學(xué)生思慮：能提取哪些信息，你感悟了什么？拓展查閱一汽資料，認(rèn)識(shí)一汽的發(fā)展情況。參照穩(wěn)固練習(xí)學(xué)生作業(yè)教課準(zhǔn)備板書設(shè)計(jì)

.“我國第一個(gè)五年計(jì)劃獲得了重要成就”。以下史實(shí)中能夠證明這一結(jié)論的是（）①武漢長江大橋建成②農(nóng)民獲取了土地③長春汽車制造廠、鞍山鋼鐵公司等重工業(yè)公司投產(chǎn)④新藏、青藏、川藏公路及寶成鐵路修通Ａ.①②③Ｂ.①②④Ｃ.①③④Ｄ.②③④*基礎(chǔ)作業(yè)（必做）教案**提升作業(yè)（選做）歷史填補(bǔ)圖冊(cè)***拓展作業(yè)（選做）同步分析與測評(píng)教師累積資料，寫教課方案，制作課件。準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)一五計(jì)劃的內(nèi)容。準(zhǔn)備副板書一汽青藏、新藏、川藏公路（教課方案與教課實(shí)質(zhì)的差異在哪里？原由是什么？什么啟迪？教課的亮點(diǎn)是什么，教課的遺憾是什么？怎樣改良？課上發(fā)現(xiàn)了什么值得關(guān)注的學(xué)生或問題？）教后思想導(dǎo)圖的運(yùn)用是本節(jié)課的亮點(diǎn)，全部學(xué)生都能獨(dú)立設(shè)計(jì)思想導(dǎo)圖。但一部分學(xué)生缺少學(xué)習(xí)主動(dòng)性，此后重反省點(diǎn)關(guān)注。附：教課目的常有行為動(dòng)詞維度一級(jí)二級(jí)三級(jí)知識(shí)知道、說出、背誦、認(rèn)識(shí)、理解、解說、說明、比較、分類、應(yīng)用、使用、設(shè)計(jì)、圖示、解決、回想、選出、舉例、列舉、概括、概括、差異、展望、采集、計(jì)劃、總結(jié)、評(píng)論、其余描繪、找出、其余整理、其余能力創(chuàng)作、改編、靈巧運(yùn)用、舉重復(fù)、模擬、試試、使用、初步學(xué)學(xué)會(huì)、達(dá)成、敘述、復(fù)述、表演、一反三、嫻熟操作會(huì)、初步掌