2022-2023學年江蘇省揚中市小學語文六年級上冊期末自測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年六年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據加點部分的意思寫出四字詞語。

（1夏天在錫林郭勒大草原無邊無際，都是綠色，讓人流連忘返。(

)

（2）整個地球可以想象為一塊無比大的磁石。(

)

（3）神秘而迷人的九寨溝令人的心神飛到那里，非常向往。(

)

（4）花園里的花草長短、高低、大小不齊，不一致，應該很久沒有修剪了。(

)

2、形近字組詞。

茵(

)

盲(

)

券(

)

臘(

)

菌(

)

育(

)

卷(

)

蠟(

)

3、給下面的加點字注音。

搖曳(

)

婆娑(

)

渲染(

)

勾勒(

)

孕育(

)

蒼穹(

)

4、讀句子，根據拼音寫詞語。

1．當他kāngk?i(

)地gòngxiàn(

)出全部家當時，所有人都驚呆了。

2．mùd?(

)了個別醫(yī)生lànyòng(

)抗生素的情況，我內心有些失望。

3．黃河水一路gu?zhe(

)泥沙，繞過tiānyá(

)海角，終歸大海。

5、說說下列句子采用的修辭手法。

1．敵人控制的“391”高地，像一顆毒牙，揳入我軍的陣地。(

)

2．這怎么忍受得了呢？(

)

3．為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，他趴在那里一動不動。(

)

4．太陽漸漸爬上山頭，露出了微笑。(

)

5．邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。(

)

6、根據閱讀積累填空。

（1）革命先烈們不怕艱難、無私奉獻的精神，讓我們認識到今天的幸福生活來之不易。______的《七律·長征》這首詩圍繞首聯“_______，____”兩句展開。用“______，________”展現長征即將結束勝利在望，戰(zhàn)士們的喜悅之情。我還能寫出另外一句他的詩：赤橙黃綠青藍紫，________？

（2）有志之士，為了國家的命運，不惜犧牲個人的生命。狼牙山五壯士就是為國捐軀、視死如歸的崇高精神境界的真實寫照。正如曹植所說：“_______，________”。

（3）陸游的“_______”成了后世許多憂國憂民的寒素之士用以自警自勵的名言。

（4）為了保護祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士十年如一日地用心守護，無怨無悔，因為他們知道“______，_______，_______”。二、書寫題7、請完成這幅書法作品。九曲黃河萬里沙，如今直上銀河去，

三、信息匹配8、下面的句子運用了什么描寫方法？請把相應答案的字母填入括號里。

A．外貌描寫

B．動作描寫

C．語言描寫

D．神態(tài)描寫

（1）有一次，我禁不住問他：“老班長，你為什么不吃魚?。俊?/p>

()

（2）炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。()

（3）父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。()

（4）他臉上的表情非常安定，非常沉著。()四、現代文閱讀9、閱讀欣賞。向生命鞠躬①早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無關，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構成的。只是這一想法的實現已是兒子兩歲半時的初冬季節(jié)。②初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經黃中帶黑，本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤澤了無生氣。因此，當兒子發(fā)現了一只螞蚱并指給我看時，我也感到十分驚訝。我想，這恐怕是山上唯一還倔強活著的螞蚱了。③我躡手躡腳地靠近，它發(fā)現有人，蹦了一下，但顯然已經很衰老，才蹦出去不到一米。我迅速撲過去用雙手將它罩住，然后將手指張開一條縫，捏著它的翅膀將它活捉了。④我覺得就這樣交給兒子，會被它掙脫，于是拔了一根干草，將細而光的草稈從它身體的末端捅進，再從它的嘴里捅出——小時候我們抓螞蚱，為防止其逃跑都是這樣做的，有時一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血。⑤我將螞蚱交給兒子，告訴他：“這叫螞蚱，專吃莊稼，是害蟲?！眱鹤铀贫嵌攸c頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地刨土。兒子還沒有益蟲、害蟲的概念，在他眼里一切都很新鮮。⑥“跑了！跑了！”兒子忽然急切地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實螞蚱并未逃出多遠，它只是在地上艱難地爬，間或無力地跳一下，因此我很輕易就發(fā)現了它，再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當兒子又開始興致勃勃地刨土時，我沒有離開，想看看這小玩意兒究竟是用何種方法逃跑的。⑦兒子手里握著的草稈不經意間碰到了旁邊的一叢枯草，螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量?、鄡鹤拥氖稚砸凰?，它就開始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點兒一點兒縮短，退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。⑨我張大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強烈震撼。它所忍受的疼痛我們人類不可能忍受。它的壯舉在人世間也不可能發(fā)生。⑩我相信，自己正在目睹一個奇跡，我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。?兒子手握著草稈再沒有動。原來他和我一樣，在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動，并為之震驚。?我慢慢站起來，隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱，連忙喊：“別，別，別動它！”我明白兒子的意思。?但是，兒子大概永遠也不會明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R地鞠躬，向一個生命、一個頑強的生命鞠躬。1．對小說結尾“鞠躬”一詞的含義理解有誤的一項是（）A．表達對生命的尊重、敬畏。B．表達對孱弱而頑強的生命的敬佩之意。C．表達對兒子的愧疚。D．表達對自己傷害生命的行為的愧疚、自責。2．短文第④自然段“螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血”、第⑧自然段“草稈已被它的血染得微綠”兩次提到“流血”，下列對其作用的表述最正確的一項是（）A．兩次流血程度不同，說明螞蚱受到了重創(chuàng)。B．突出了螞蚱為重獲自由不懈努力的精神。C．體現了螞蚱所忍受的疼痛我們人類不可能忍受。D．說明螞蚱的壯舉在人世間不可能發(fā)生。3．根據這篇小說的內容，將“我”對螞蚱的情感態(tài)度的變化補充完整。

()→難以想象→()→()→鞠躬

4．第②自然段中的自然環(huán)境描寫有什么作用？

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5．請用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)。

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6．結合文本，聯系生活實際說說你從螞蚱的行為中得到什么啟示。

_______________________________五、語言表達10、口語交際

節(jié)日期間，奶奶要和老伙伴外出游玩，但不愿意戴口罩。請說服奶奶，將你的話寫下來：

_____________________________________________11、按要求寫句子。

①松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是高高地向上翹著。（縮句）

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②四年一屆的奧運會在北京隆重召開。（縮句）

_______________________六、書面表達12、習作。

國內各大電視臺曾流行的達人秀節(jié)目讓觀眾深刻地感受到“高手在民間”