
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、先把下面的詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空。
①()()環(huán)繞
②一()獨(dú)秀
③點(diǎn)點(diǎn)()()
④蒙蒙()()
⑤()()如畫
⑥()()茂盛
⑦()勝()跡
⑧山()水()
1.寫出和畫“”的詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語。
___________
____________
_____________
2.選詞填空(填序號(hào))
(1)夜晚,天空下起了(
),周圍景物一片朦朧。
(2)早春,公園里其他的花都沒有開放,只有迎春花開了,真是(
)。
(3)臺(tái)灣有許多(
),有時(shí)間我一定要好好去游玩。
2、我會(huì)拼我會(huì)寫。
chànggē
gǎnkuài
fángwū
wúlùn
hǎiàn
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
sànbù
húnshēn
yíqiè
pángbiān
shuǐqì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
3、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
1.“墻角數(shù)枝梅,凌寒_________。遙知________,為有________?!边@首詩出自王安石的《______》。
2.《植物媽媽有辦法》一文中,蒲公英靠______傳播種子;蒼耳靠______傳播種子;豌豆靠______傳播種子。
3.《我是什么》一文中“我”是______,“我”會(huì)變成汽、______、______、冰雹、_______。
4.小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的?將下面的圖片按順序排一排。(填序號(hào))
()()()
()()
4、按要求填空。
(1)寫反義詞。
遠(yuǎn)—(
)
慢—(
)
正—(
)
彎—(
)
深—(
)
退—(
)
賣—(
)
前—(
)
(2)寫近義詞。
連忙—(
)
漂亮—(
)認(rèn)真—(
)
5、填一填。
(1)_______皆圖畫,_______不文章。
(2)_______塞上,杏花煙雨_______。
(3)月色迷人的晚上,我站在江邊,看著遠(yuǎn)處的山,感受著微涼的清風(fēng),忍不住感嘆道:“_______本無價(jià),_____________皆有情?!?/p>
這幾組句子都是關(guān)于_______(填序號(hào):①風(fēng)景②天氣)的。
6、寫出帶有下列偏旁的生字。
木________
________
______
讠________
________
________
氵_(dá)_______
________
_______
忄________
________
________二、書寫題7、會(huì)書寫。
左短右長(zhǎng):左長(zhǎng)右短:
三、信息匹配8、寫同音字,組詞。
wàng:忘旺
(
)記
(
)季
gǎn:敢趕
勇(
)
追(
)
qì:氣
汽
(
)水
空(
)
jì:際
跡
邊(
)
古(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,回答問題。愛勞動(dòng)的小猴一只小猴在自己的家門口種了一棵桃樹,希望在夏天能吃上甜甜的桃子。桃樹一天天長(zhǎng)大了。有一天,桃樹被風(fēng)吹得東倒西歪。桃樹痛苦地說:“小猴,快幫幫我,我要被大風(fēng)吹倒啦!”小猴聽見了,連忙給桃樹做了個(gè)支撐架。桃樹終于在風(fēng)中站穩(wěn)了,感激地對(duì)小猴說:“謝謝你,小猴!”?過了一段時(shí)間,桃樹身上長(zhǎng)了蚜蟲,小猴又立即把樹上的蚜蟲捉了個(gè)一干二凈。?經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,盛夏來臨了,桃樹上長(zhǎng)出了鮮美的桃子,小猴吃了個(gè)夠,覺得快樂極了。1.這篇短文一共有(
)個(gè)自然段。
2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
(
)的桃子
(
)的桃子
(
)的桃子
3.當(dāng)桃樹身上長(zhǎng)了蚜蟲后,它會(huì)怎樣告訴小猴呢?
桃樹________地說:“_______________!”五、語言表達(dá)10、根據(jù)要求寫句子。
(1)小熊把風(fēng)箏掛在樹枝上。(改為被字句)
______________________________________________________
(2)路這么近,還用開車嗎?(換一種說法,意思不變)
______________________________________________________
(3)冬天到了,____________________________。(把句子補(bǔ)充完整)
(4)明亮
的
媽媽
大眼睛
閉上了
(連詞成句)
______________________________________________________11、按要求寫句子。
1.有了大秤也不行啊,誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?(改為陳述句)
_____________________
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