2022-2023學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末點(diǎn)睛提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2022-2023學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。

①躍躍(

)(

)

②胸有(

)(

)

③興致(

)(

)

④(

)(

)擦掌

⑤風(fēng)平(

)(

)

⑥哈哈(

)(

)

⑦齜牙(

)(

)

⑧心驚(

)(

)

⑨大喊(

)(

)

1．寫(xiě)出與詞語(yǔ)③結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)。_______

_______________

2．照詞語(yǔ)⑨的樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

大___大___

大___大___

大___大___

3．詞語(yǔ)⑧形容____________，與其意思相近的詞語(yǔ)有________、_________。

2、理清脈絡(luò)，內(nèi)容梳理第三步。

1．找出文中描寫(xiě)故鄉(xiāng)明月的句子________________________。

2．本文按照總分總的順序?qū)懝枢l(xiāng)的明月，先總寫(xiě)_______________，再回憶_______________，同時(shí)拿_______________和故鄉(xiāng)的月亮對(duì)比，最后總結(jié)全文，表示_______________。

3．本文通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)月色的動(dòng)人描寫(xiě)，抒發(fā)了作者_(dá)______________。

3、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

自(

)妙用

神機(jī)(

)算

一飲而(

)

請(qǐng)勿自(

)

自言自(

)

瞑(

)蹲身

喜不(

)勝

抓耳撓(

)

（1）與“陰謀詭計(jì)”感惜色彩相反的一個(gè)詞是(

)。

（2）當(dāng)你做了這件事，心里非常高興，可以用上(

)這個(gè)詞語(yǔ)。

（3）你對(duì)這道題不會(huì)做，心里很焦急而也沒(méi)有辦法的樣子時(shí)，我們可以用(

)來(lái)形容。

（4）當(dāng)我看到桌上有一盒飲料，我拿起(

)。

4、比較下列句子，完成練習(xí)。

A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來(lái)的。

B．用約230萬(wàn)塊石材砌成，平均每塊重2．5噸左右。整個(gè)胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當(dāng)于126個(gè)籃球場(chǎng)那么大。

A句運(yùn)用____的修辭手法將金字塔說(shuō)成是“金山”，突出了金字塔______________的特點(diǎn)，這樣描寫(xiě)_____________；B句運(yùn)用_________、__________的說(shuō)明方法，突出了石塊重、金字塔高、占地面積大的特點(diǎn)，這種方式使表達(dá)______________。

5、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

1．太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。(

)

2．凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。

(

)

3．我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。

(

)

4．我當(dāng)時(shí)雖然不懂什么叫詩(shī)興，可覺(jué)得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。

(

)

6、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

1．每塊石頭都磨得很平，至今仍很難用一把鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。(

)

2．它每年定期泛濫，給河兩岸帶來(lái)肥沃的淤泥。(

)

3．古埃及人很早就掌握了精湛的造船技術(shù)。(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

máodùn

xiànjìn

míngyù

wéihù

zhīwu

三、信息匹配8、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“√”。

小猴生性頑劣（niè

liè），喜歡抓耳撓（láonáo）腮，常與獐鹿，獼（mímǐ）猿（yuán

ruán）為伴。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課文片段，完成練習(xí)。只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。1．這段話(huà)描寫(xiě)了______________的情景。

2．這段話(huà)描寫(xiě)的兩個(gè)方面是（）A．刷墻動(dòng)作刷墻效果B．刷墻動(dòng)作刷墻聲音C．刷墻神態(tài)刷墻效果D．刷墻神態(tài)刷墻聲音3．如何理解文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子？

____________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要保護(hù)好自己的眼睛，但是現(xiàn)如今隨著電子設(shè)備的發(fā)展，用眼過(guò)度，導(dǎo)致學(xué)生近視，這對(duì)于正在成長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)影響很大。班里有同學(xué)喜歡晚上在手機(jī)上讀一些文章或名著，家長(zhǎng)十分焦慮，如果讓你來(lái)勸告這些同學(xué)，你會(huì)說(shuō)些什么？

______________________________________11、照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法。

例：這不是偉大的奇觀(guān)嗎？

這是偉大的奇觀(guān)。

(1)這清白的梅花，是玷污得的嗎？

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(2)一枝梅花，有什么稀罕的呢？

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2.按要求寫(xiě)句子。

老人總是搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，說(shuō)：“鶯兒，你還小呢，不懂！”(改為轉(zhuǎn)述句)

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