2022-2023學(xué)年湖北省丹江口市小學(xué)語文五年級下冊期末評估考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容把四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①喜不(

)(

)

②天造(

)(

)

③(

)(

)撓腮

④力(

)神(

)

⑤(

)(

)縮頸

⑥拱(

)(

)違

1．上面詞語中，表示毫無抵抗力，全部順從的詞語是____（填序號），與這個詞語意思最相近的是____（A．俯首聽命

B．供認(rèn)不諱

C．天違人愿）。

2．上面詞語中，描寫動作的有____（填序號），類似的詞語還有________。

3．這里物產(chǎn)豐富，山水秀麗，真是個____的好地方。（選詞填空，填序號）

2、根據(jù)自己所學(xué)，任意寫出不少于三個描寫月亮的四字詞語。

_________________________________________

3、用“意”組詞，并填入下列句子中。

（1）周瑜為了陷害諸葛亮，(

)叫軍匠拖延造箭事宜。

（2）雖然店家好心相勸，但是武松(

)上岡。

（3）群猴在山澗中玩耍，(

)中發(fā)現(xiàn)了水簾洞。

（4）寶玉等人為了放晦氣，(

)將風(fēng)箏拿出來放。

4、根據(jù)自己對漢字的了解完成填空。

（1）漢字已經(jīng)有________的歷史，在漫長的發(fā)展演化過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以______、______、______、______、______五種字體最為典型。

（2）小篆是從______時期的______文字發(fā)展而來的，秦統(tǒng)一全國后得到推行，成為我國______的統(tǒng)一的文字。

（3）楷書四大家是對書法史上以楷書著稱的四位書法家的合稱，他們分別是唐朝的_______、________、_______和元朝的________。

5、讀拼音，寫字詞。

媽媽jīngyí(

)地看著我手中zhǎnxīn(

)的鋼筆，cíxiáng(

)的笑容慢慢消失了，臉bēng(

)得越來越緊。我低下頭不敢kēng(

)聲。

6、先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

(

)(

)大悟

碧波(

)(

)

(

)妙(

)倫

茂林(

)(

)

(

)天(

)地

(

)(

)背井

（1）經(jīng)過老師的講解，我_________________，原來這道題這么簡單。（選詞填空）

（2）與畫“”的詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語還有_____________、______________。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

máo

dùn

míng

yù

xiàn

rù

mù

dèng

kǒu

dāi

yǐn

jiàn

quán

tóu

niǔ

dòng

háng

xíng

hǎi

ōu

三、信息匹配8、選詞填空。

擬定

商定

制定

1．他們二人(

)后便站起身來，搖頭晃腦地走了。

2．為了能(

)遠(yuǎn)景規(guī)劃，一個管理者必須對公司內(nèi)部作業(yè)情況以及在市場相當(dāng)了解才行。

3．()法律法令，就是不了不讓強(qiáng)者做什么事都橫行霸道。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀專項訓(xùn)練。圍魏救趙①戰(zhàn)國時期，魏惠王派龐涓攻打趙國都城邯鄲。危難關(guān)頭，趙王向齊國求助，并許諾解圍后以中山作為贈禮。齊威王應(yīng)允，派遣田忌為大將，命孫臏為軍師，領(lǐng)兵出發(fā)解救趙國。②很快，田忌和孫臏率領(lǐng)的齊國軍隊來到了魏國與趙國的交界之處。③田忌提出直接帶兵前往趙國的邯鄲，與魏軍戰(zhàn)斗，以阻止魏國軍隊攻打趙國。孫臏卻覺得這樣做不好，他向田忌進(jìn)言：“將軍，生活中我們想要解開雜亂的繩子，不會用拳頭去用力捶打；軍事上，我們想要阻止一場戰(zhàn)爭，也不用親身參與到搏斗之中。現(xiàn)在魏國精兵傾巢而出，如果我們直接去邯鄲援助，必然會和魏軍進(jìn)行一場大戰(zhàn)，雖然能解救邯鄲的危急，卻避免不了我軍的重大傷亡。但若我們假裝攻打魏國的都城，龐涓聽到魏國有難肯定會帶兵回國援救，這樣一來，邯鄲之圍自解。我們再在中途伏擊龐涓，魏軍沒有防備，肯定會被我們打敗?！雹芴锛捎X得孫臏的建議非常有道理，就按照他的計策，帶領(lǐng)軍隊攻打魏國的大梁。消息一傳出來，龐涓果然馬上停止攻打邯鄲，慌忙帶領(lǐng)魏國的精兵回國支援。孫臏提前派了一路齊軍埋伏在魏軍的必經(jīng)之路桂陵，等魏軍奔到桂陵時，齊國軍隊忽然發(fā)動襲擊。由于長途跋涉，魏國的軍隊非常疲憊被齊軍打得潰不成軍，龐涓勉強(qiáng)收拾殘留的部隊，狼狽地退回魏國首都大梁。⑤經(jīng)此一戰(zhàn)，齊國軍隊大獲全勝，趙國的危難也得到了解除。1．仔細(xì)閱讀短文，繪制齊軍的路線圖。

2．認(rèn)真閱讀第③段，根據(jù)孫臏的思維過程填空。

從畫“________”的詞中可以看出，孫臏?zhǔn)莻€________________的人。

3．讀畫“﹏﹏”的部分，如果讓你寫一個解開雜亂的繩子的辦法，你會________________________________。五、語言表達(dá)10、按要求完成練習(xí)。

(1)太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了________________。

(2)補(bǔ)全句子。

八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，

狗熱得____________________________，

蟬熱得______________________________。

(3)根據(jù)提供的情景仿照上面的句子寫一寫。

冷：______________________________________________

靜：____________________________________________11、將下列反問句改寫為陳述句。

（1）這清白的梅花，是玷污得的嗎？

_______________________________________

（2）一枝梅花，有什么希罕呢？

_______________________________________

（3）這不是您最寶貴的畫嗎？