2023-2024學年湖南省汨羅市初中語文八年級下冊期末提升模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是()A．褶皺(zhé)

告誡(jiè)怒不可遏(è)B．俯瞰(kàn)

矗立(chù)

目眩神迷(xuàn)C．棱角(léng)

馳騁(chéng)

接踵而至(zhǒng)D．出軋(zhá)

蜷臥(quán)

大煞風景(shà)2、下列詞語的書寫全正確的一項是（

）A．佳肴

北冥

藏于己

雖有至道B．弗食

塵埃

此之謂

講信修睦C．兌命

廢疾

男有份

選賢舉能D．悠游

謀閉

學學半

鰥寡孤獨3、下列加點的成語使用不正確的一項是()A．冬天悄悄地到來了,平日里那些活潑可愛的小昆蟲都銷聲匿跡了。B．在人們的心目中,時間猶如潮水,潮漲潮落,日復一日,年復一年,周而復始,生生不息。C．對諸如此類的問題的爭論,使得哲學家們有活可干。D．一個煙頭引起了大火,這棟被燒毀的大樓讓人嘆為觀止,唏噓不已。4、下列沒有語病的一項是（）A．馮小剛導演電影《芳華》，上映以來深受觀眾好評，該片用純粹、美麗、殘酷的方式告訴人們青春年華十分寶貴。B．隱形戰(zhàn)機殲20入列，首艘國產航母海試成功，不僅讓中國人民倍感振奮和自豪，還讓世界矚目和驚艷。C．“牽媽媽的手”大型網(wǎng)絡活動，引發(fā)超過15億人次以上關注，是今年春節(jié)最暖心的活動之一。D．就中國軍機飛入韓國所謂的“航空識別區(qū)”一事，韓方無理要求中方要防止類似事件不再發(fā)生。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩文名句積累。

(1)海內存知己，__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)_____________，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

(3)____________，往來翕忽，似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》)

(4)《桃花源記》中寫桃花源的老人、兒童都自得其樂的句子是：________，_______。

(5)《詩經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法?！蛾P雎》中起興的句子是：________，_____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】道州①城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪②。兩岸悉皆怪石敧③嵌④盤屈不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。（元結《右溪記》）

[注]①道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。②合營溪：匯入營溪。③敧：傾斜。④嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設置州郡。

1．解釋下面加點詞在句中的意思。

①潭中魚可百許頭可：________

②以其境過清清：______________

③南流數(shù)十步南：

________

④不可名狀名：

_______________

2．下列對文中畫波浪線的部分的斷句，正確的一項是（

）A．兩岸/悉皆怪石/敧嵌盤屈不可名狀。B．兩岸悉皆怪石/敧嵌盤屈/不可名狀。C．兩岸悉皆怪石/敧嵌盤屈不/可名狀。D．兩岸悉皆/怪石敧嵌/盤屈不可名狀。3．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。

①其岸勢犬牙差互，不可知其源。

②佳木異竹，垂陰相映。

4．甲乙兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《大自然的語言》選段，完成下面小題。物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?首先是緯度。越往北桃花開得越遲，俟鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是彩響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。物候學這門科學接近生物學中的生態(tài)學和氣象學中的農業(yè)氣象學。物候學的研究首先是為了預報農時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。中國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對農作物的適應情況，有很多地方還有待調查。為了便利山區(qū)的農業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的。物候學是關系到農業(yè)豐產的科學，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農業(yè)更大的豐收。1．下面對“物候”的解釋，正確一項是（

）A．物候是指動物植物等隨著季節(jié)氣候的變化而在生長、發(fā)育、遷徙、繁殖等生命活動方面表現(xiàn)出的反應。B．物候是指農民選擇播種、安排農作物區(qū)劃、確定造林和采集樹木種子的日期。C．物候是一個地區(qū)確定春夏秋冬來臨的準確時間以及不同地理位置播種不同物種的依據(jù)。D．物候是接近生物學中的生態(tài)學和氣象學中的農業(yè)氣象學，關系到農業(yè)豐產的一門科學。2．下列理解和推斷不正確的一項是（

）A．因為南京的緯度比北京低，所以，人們感覺南京春天要比北京來得早。B．濟南的蘋果花開一般在暮春，而靠海的煙臺就要到初夏了。C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”反映的就是“逆溫層”現(xiàn)象。D．農民注意研究物候變化，適時播種，就可能避免經(jīng)濟損失。3．下面分析與概括不正確的一項是（

）A．選文由一個設問句引出對四個因素的解說，又用不同的提示詞引出說明內容，思路清晰，層次分明。B．作者善于多方聯(lián)系，運用大量事例來闡明物候現(xiàn)象背后的科學道理，邏輯周密，說明準確，通俗易懂。C．選文按照空間順序，從緯度、經(jīng)度、高下差異和古今差異四個方面介紹了決定物候現(xiàn)象來臨的因素。D．選文在說明物候現(xiàn)象時，運用了多種說明方法，如在說明逆溫層時就運用了下定義的說明方法。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《關雎》，完成后面的題目。

1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(

)A．這是一首托物言志詩，贊美了一個文靜、美麗、熱愛勞動的姑娘，歌頌了一個貞潔、有德行的姑娘。B．“流之”“采之”“芼之”寫出了女子左右采摘荇菜時勤勞靈巧的姿態(tài)。C．“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”，是寫青年寤寐求其實現(xiàn)的愿望，也是他想象結婚時的熱鬧情景。D．全詩情感率真、淳樸，表現(xiàn)了勞動人民對美好愛情的向往和追求。2．“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”這四句運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要賞析。

3．《關雎》大量運用了重章疊句的表達方式，充分表達了詩人細膩的思想感情，請從詩中找出一處，反復朗讀，并體會其作用。六、語言表達（共10分）作者生活在戰(zhàn)亂頻繁的時代，他在文中虛構了一個沒有戰(zhàn)亂、沒有壓迫的理想社會。我們應該怎樣評價本文的思想意義？七、作文（共40分）根據(jù)要求作文。感謝懸崖上的一課，讓“我”學會“走一步，再走一步”，慢慢變得堅強勇敢；《阿長與<山海經(jīng)>》里，感謝粗魯?shù)陌㈤L對“我”真心的疼愛，她是“我”