2023-2024學(xué)年江蘇省儀征市初中語文八年級下冊期末?？荚嚲?/h1>

上傳人：學(xué)***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-02-24 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大?。?7.72KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的字注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．鳧水（fú）

潺潺（ｃｈáｎ）磅礴（páng）腦畔（pàn）B．歸?。╯hěng）瞳仁（tóng）

臉頰（jiá）

恣意（zì）C．怠慢（dài）

羈絆（jī）

糜子（mí）

挑釁（xùn）D．?dāng)x掇（chuān）晦暗（huì）

挑剔（tｉ）

斡旋（wò）2、下列各項(xiàng)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．怠慢

蘊(yùn)藻

甜靜

馬前卒B．暮然

蓬勃

邏輯

嘆為觀止C．偏僻

寬慰

渺遠(yuǎn)

顧名思意D．蜜蜂

爭訟

衣襟

大徹大悟3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．他是我的莫逆之交，今天他有困難，我豈能袖手旁觀？B．恐懼是人類工作和休息的天敵，面對它，人類要學(xué)會用勇氣來針鋒相對。C．青少年要有不迷信權(quán)威的意識，只要是正確的，就要敢于堅(jiān)持，就要強(qiáng)詞奪理。D．一年四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．繼美國、法國和芬蘭之后，我國成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國家。B．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團(tuán)委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。C．阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對戰(zhàn)，連勝三局，一度成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。D．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩、文名句填空。

①__________，君子好逑。（《關(guān)雎》）

②海內(nèi)存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

③山光悅鳥性，__________。（常建《題破山寺后禪院》）

④__________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

⑤安得廣廈千萬間，__________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）

⑥青青子佩，__________。（《子衿》）

⑦孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中表達(dá)自己想從政而無人引薦，閑居在家，因有負(fù)太平盛世而感到羞愧的一聯(lián)是：__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于已；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。1．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．選賢與能

與：同“舉”，推舉B．故人不獨(dú)親其親

親：以……為親C．男有分，女有歸

歸：女子出嫁D(zhuǎn)．盜竊亂賊而不作

賊：小偷2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．大道之行也

天之蒼蒼，其正色邪B．不獨(dú)子其子

其真無馬耶C．天下為公

此人一一為具言所聞D．矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)

南冥者，天池也3．下列對選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“大道之行也……講信修睦?！笔菍Α按笸鄙鐣木V領(lǐng)性說明。B．本文的主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會的基本特征。C．“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”是說每個(gè)人只要養(yǎng)自己的父母、撫育自己的兒女，就會實(shí)現(xiàn)“大同”社會。D．選文最后“是故謀閉而不興……是謂大同”一句，拿現(xiàn)實(shí)社會跟“大同”社會對比，指出現(xiàn)實(shí)社會中的諸如搞陰謀、盜竊財(cái)物、作亂等現(xiàn)象，在“大同”社會都將不復(fù)存在。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）（甲）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。（乙）我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。（丙）不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎(jiǎng)我，說“小小年紀(jì)便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了?！钡页粤硕?，卻并沒有昨夜的豆那么好。真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。1．梳理選文中“我”情感的變化過程，完成下列填空。

_________回程偷豆：高興_________

2．豆是很普通的豆，戲也是讓“我”昏昏欲睡的戲，但是文章最后卻說是“好豆”“好戲”，對此你是怎樣理解的？

3．結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者在表現(xiàn)景或人的“美”時(shí)所運(yùn)用的手法及其表達(dá)效果。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀詩歌完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌唐?杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！1．詩歌波浪線處對惡劣天氣和生活環(huán)境描寫的作用是什么？結(jié)合具體詩句作簡要分析。

2．詩歌先描述個(gè)人遭遇，結(jié)尾劃線處借議論和抒情升華，表達(dá)出作者家國情懷。結(jié)合作品分析這種寫法的表達(dá)效果。六、語言表達(dá)（共10分）雖然保爾意志如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，但他也有溫情的一面，結(jié)合下列語段，談?wù)勀愕目捶?。有一天，從波社布齊傳來噩耗：村團(tuán)支書格里沙夜里被人暗殺了。保爾聽到這個(gè)消息，忘記了腿疼，一下子就沖到執(zhí)委會的馬廄里。他用瘋狂的速度備好馬，用鞭子左右抽打著馬肚，朝邊界飛馳而去。七、作文（共40分）閱讀下面一段文字，完成作文董卿在《朗讀者》第二期開場白中說：“在我們每一個(gè)人的生命里，有各種各樣的陪伴。朋友的陪伴