2022-2023學(xué)年上海市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末高分通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

明朗的天空下，草原像一塊無(wú)邊的lǜtǎn(

)，四周都是線條柔美的小丘。wēifēnɡ(

)送來(lái)mǎtí(

)聲，那是穿著各色yīshanɡ(

)的蒙古族同胞來(lái)迎接遠(yuǎn)客。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們就像正在飛來(lái)的一條cǎihónɡ(

)。

2、填空

（1）小說(shuō)三要素：____________、_________________、_______________。

（2）《窮人》的作者是____________（國(guó)家）作家________________。他的代表作是_______________、_________________、_________________。

（3）《童年》是_____________（國(guó)家）作家_______________，主人公是______________?！锻辍芬訽_______________的視角來(lái)講述故事，給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層________________的色彩。

（4）《小英雄雨來(lái)》的作者是________________。

（5）《愛的教育》是_____________（國(guó)家）作家_______________的__________體小說(shuō)。

3、讀拼音，寫字詞。

（1）嫦娥的眉頭擰成了gēda(

)。她嘆了口氣，jǔsànɡ(

)極了，蹲在了ɡānzào(

)的地面上。

（2）他wēifēnɡlǐnlǐn(

)地?fù)]舞著mùɡùn(

)。小héshang(

)沒有武器fánɡyù(

)，急得直duòjiǎo(

)。

4、句子練習(xí)。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

這句中“________、________、________”三個(gè)詞語(yǔ)都表示時(shí)間，我們可以體會(huì)夏天植物_____________的特點(diǎn)。

5、我會(huì)寫漂亮的字

fèiténg

xǐyuè

shānjiàn

bīngbáo

()()()()

xuānbù

shílán

huìjí

yuèbīnɡ

()()()()

6、填空。

（1）默寫《書戴嵩畫?！纷髡撸篲_______（朝代）________（姓名）戴嵩：唐代________。蜀中有杜處士，________，________。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，________，________。一日，曝書畫，有一牧童見之，_______，曰：“此畫斗牛也？牛斗，__________，________，________，________。”處士_________。古語(yǔ)有云：“_________，_________。”_________。

（2）所寶_________。

（3）拊掌：___________

（4）搐：_______

（5）股：___________

（6）乃：__________

（7）掉：_________

（8）謬：________

（9）然之：_________

（10）人們把真正了解自己的人叫做________，用“高山流水”比喻________。二、書寫題7、榴liú

【部首】木

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。木表意，其古文字形體像樹木，表示石榴是一種果木；留（liú）表聲，留是瘤的省文，表示石榴的果實(shí)就像贅瘤。本義是石榴。

【常用詞組】榴彈、榴江、榴月

【課文原句】戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈。

三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

顴骨（ɡuànquán）兩鬢（bìnbìng）

抽噎（yēyè）

收斂（liǎnliàn）

疙瘩（data）

青稞（kēɡuǒ）

睡覺（jiàojué）

勉強(qiáng)（qiǎnɡqiánɡ）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。尋石記(遲子建)①我們童年所做的游戲，稍微有點(diǎn)新意的，也不外乎讓一個(gè)小伙伴扮成白軍，我們一伙紅軍四處去抓他。一抓總能抓得到，他不是藏在柴垛后面，就是躲在狗窩里。每次白軍被垂頭喪氣地捉住的時(shí)候我都要想：白軍真蠢啊，怪不得勝利的是紅軍呢！②這些游戲玩得膩了，有一天我們突發(fā)奇想，想砸家里的石頭玩。聽說(shuō)石頭能砸出火花，火花在白天看時(shí)不明顯，須等到夜里來(lái)砸，才能把那火花看得真切和燦爛。③一般的人家都有一塊大石頭，是冬季用來(lái)腌酸菜的。夏季時(shí)，這石頭閑在院子里，人們就把它當(dāng)成板凳來(lái)使了。老人們坐在上面吸煙鍋，女人坐在那里補(bǔ)衣裳。有的時(shí)候雞也會(huì)跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭是它下的蛋似的。④終于有一個(gè)傍晚父母去鄰居家串門了。我便與幾個(gè)小伙伴砸家中的那塊青石。它方頭方腦的，大約有二十斤重吧，我們每砸一下，都要跳起來(lái)為著迸射出來(lái)的銀白色的火花而歡呼一番，直到它被砸碎為止。⑤次日清晨，我被母親給從被窩中揪出來(lái)。她呵斥我：“你給我去找個(gè)一模一樣的石頭回來(lái)，要不我就剁掉你的賤手！”那石頭我們家年復(fù)一年地用著，成了我們的老熟人了，它的破碎自然要讓母親大發(fā)雷霆的。⑥我就不信我找不到一塊石頭，那樣我不就跟白軍一樣愚蠢了么！我穿上衣服沖出家門，朝河岸走去，我印象中水里有大石頭。剛到河畔，就見鄰村的打魚人在收網(wǎng)，他問我一個(gè)小孩子這么早出來(lái)干什么？我如實(shí)說(shuō)了，他就告訴我說(shuō)，河里的石頭動(dòng)不得，石頭底下藏著龍，我要是搬了石頭，龍就會(huì)伸出尖爪子把我鉤住。⑦我想河里的石頭動(dòng)不得，山上峭壁旁的石頭應(yīng)該能讓人動(dòng)的。我朝山上走去。到了那里時(shí)，正碰上同村的赤腳醫(yī)生在采藥材。他問我一個(gè)小女孩走這么遠(yuǎn)的路，來(lái)這里干什么？我說(shuō)要搬一塊石頭回家。他就笑著對(duì)我說(shuō)，峭壁旁的石頭動(dòng)不得，它們是山神胸脯上的一塊塊肌肉，你動(dòng)一塊，等于在山神身上割了一塊肉。⑧既然石頭都有它們自己的來(lái)歷和用場(chǎng)，我就空著手理直氣壯地回家了。⑨母親根本就不相信她清晨時(shí)的一句氣話竟然使我獨(dú)自出去尋石頭，更不相信我聽到的這些傳說(shuō)。她嗔怪我說(shuō)：“我看你不用出去找石頭了，你自己就是一塊石頭！”⑩我真的是石頭么？如果是，我可不想做家中的那塊石頭。我要做山上的石頭聽風(fēng)雨，要做水底的石頭親吻魚。1．本文開頭寫“抓白軍”游戲，其作用是

_____________________________

2．任選一句品味語(yǔ)言，注意劃?rùn)M線的詞句。

A．有的時(shí)候雞也會(huì)跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭是它下的蛋似的。

B．既然石頭都有它們自己的來(lái)歷和用場(chǎng)，我就空著手理直氣壯地回家了。

3．第⑥⑦段中打漁人和赤腳醫(yī)生對(duì)“我”說(shuō)起石頭的傳說(shuō)，其目的是什么?

____________________________________________________________

4．結(jié)合全文，談?wù)劦冖舛伪憩F(xiàn)了“我”怎樣的思想感情。

___________________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子。

（1）有限的資源被人類隨意地破壞。（縮句）

___________________________________________。

（2）地球是人類的母親，是生命的搖籃。（仿寫句子）

__________________________________________。

（3）地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改為比喻句）

__________________________________________。

（4）人類隨意毀壞自然資源使它們不能再生。人類隨意毀壞自然資源造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。（用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)成一句話）

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（5）我們應(yīng)該好好保護(hù)地球這唯一的生存